福州妮娜音樂(lè)培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)福州古箏考級(jí)強(qiáng)化培訓(xùn)   少兒學(xué)古箏  成人學(xué)古箏   古箏成人速成培訓(xùn)   青少年學(xué)古箏   古箏精品一對(duì)一培訓(xùn)  古箏小組授課等。
本中心同時(shí)開(kāi)設(shè)聲樂(lè)  小提琴   鋼琴   吉他   薩克斯   電子琴  播音主持音樂(lè)素養(yǎng)以及視唱練耳培訓(xùn)等。
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在幼兒的心目中，教師往往是很嚴(yán)肅的，高高在上、遙不可及，不敢與教師交流，即使有了問(wèn)題，他們也不敢提出來(lái)。在古箏教學(xué)中，教師角色應(yīng)有所轉(zhuǎn)化，必須從師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系。教師平時(shí)應(yīng)多注意幼兒的情緒變化，在開(kāi)心的時(shí)候與他分享快樂(lè)；在他傷心的時(shí)候，盡量和他溝通，幫他排憂解難。除此之外，教師還要了解學(xué)生喜歡什么，上課之余，多和學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g的話題，慢慢得讓學(xué)生喜歡你，把你當(dāng)成一名好朋友。這樣，當(dāng)學(xué)生遇到困難或者有了自己的想法，他們就會(huì)勇敢的向你提出來(lái)。這時(shí)，教師就可以根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而達(dá)到師生共學(xué)互進(jìn)的效果。