新動態(tài)國際英語，西安出國留學(xué)培訓(xùn)綠色通道

“全球英語問題解決專家”新動態(tài)（NDI）國際英語以應(yīng)用為導(dǎo)向，以服務(wù)和擴(kuò)展學(xué)生的個人自由為準(zhǔn)繩，以使學(xué)生能找到更好的工作或更好地在國外生存發(fā)展為直接目標(biāo)，以改善學(xué)生的生存狀態(tài)和提升學(xué)生自我價值與生活質(zhì)量為終極目標(biāo)和宗旨。

辦學(xué)六年來，獨特的辦學(xué)模式和理念，吸引了來自全球十幾個的近百名外籍教育精英任教新動態(tài)，同時也見證了無數(shù)學(xué)員從“啞巴英語”到“脫口而出”的整個學(xué)習(xí)過程。上萬名來自各地的學(xué)員，無論出于提高考試成績、留學(xué)、移民還是就業(yè)或面試需要，在新動態(tài)接受“浸泡式”語言培訓(xùn)后，其語言的綜合應(yīng)用水平，在短時間里得到了突破，提高了自身競爭能力，絕大部分畢業(yè)生都是在外企工作或是在國外學(xué)習(xí)，從而改變生活軌跡，開拓了人生新空間。通過8年的直接教學(xué)經(jīng)驗，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，只要學(xué)生曠課率不超出5%， 成功率幾乎為*。

新動態(tài)國際英語教育的4個主要特點是：

*、培訓(xùn)模式方面：在語言教學(xué)實踐中，新動態(tài)成功引進(jìn)了一種國際流行，成功率高達(dá)99%的語言培訓(xùn)方法：浸泡式外語培訓(xùn)模式 Total Immersion Experience English( 簡稱 TIE) 。其理論根據(jù)即在一個相對封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生全方位、全時間段只能使用目標(biāo)語言，從而阻斷母語的干擾，在短時間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運用該語言的目的。

第二、外教資質(zhì)方面：新動態(tài)國際英語所有任課教師均為持有外國專家證、TESOL（標(biāo)準(zhǔn)美式英語教師資格證書）或TEFL（全球公認(rèn)的英語教師資格證書）有多年教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師，這些教師口音純正，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)不同要求因材施教。學(xué)校和這些教師簽訂一年以上的全職聘用合同，不允許他們做其他兼職，這樣就保證了他們的授課時間以及負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

同時，新動態(tài)國際會定期對面試合格的外籍教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們明確自己的教學(xué)任務(wù)，有充分的時間制定教學(xué)計劃，從而避免了很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生的外教到了學(xué)校才臨危受命的情況。

第三、課程設(shè)置方面，我們每期課程都通過入校分級考試分為初、中、高級供不同英語水平的人選擇，內(nèi)容把英語語言、世界知識與文化、國際商務(wù)與慣例、國際時事和*對外關(guān)系融合在一起，采用英語作為教學(xué)語言，在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國際關(guān)系和*對外關(guān)系等知識的過程中，潛移默化地學(xué)會了實際應(yīng)用英語這個全球化的溝通語言。新動態(tài)國際英語的復(fù)合型課程設(shè)置既提升了學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵和綜合素質(zhì)，也為學(xué)生走向國際舞臺、就職于國際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)打下了很好的語言和知識基礎(chǔ)。

第四、英語環(huán)境方面：新動態(tài)國際英語創(chuàng)造了一個如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)英語成功者推崇的真實的英語母語環(huán)境：由外籍教師授課，結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，并組織英語沙龍和豐富多彩的課外活動，欣賞原版英語影片，讓學(xué)員與外教的充分交流中掌握純正英語，通過各種場合提高英語交流能力。

創(chuàng)辦“以應(yīng)用為導(dǎo)向”的新動態(tài)國際英語教育的初衷，期望以全母語專業(yè)教師，全原文教材，全英語環(huán)境授課的教學(xué)模式讓學(xué)員真正學(xué)會英語，理解英語文化，希望讓每一個人都能開口說流利英語。

十幾年下來，我們見證了無數(shù)學(xué)員從“啞巴英語”到“脫口而出”的整個學(xué)習(xí)過程，很多學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入外企工作或出國留學(xué)，由于有很好的語言功底及對國外文化的深刻理解，他們在工作、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中如魚得水，事半功倍。替他們歡欣鼓舞的同時，我們也更加確信了新動態(tài)教學(xué)理念、方法的可行性及有效性。通過6年的直接教學(xué)經(jīng)驗，我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，只要學(xué)生曠課率不超出5%， 成功率幾乎為*。