市面上教育機構(gòu)繁多，但是只要能保證教育質(zhì)量就都能在市場上立足，這是什么原因造成的呢，這是因為市場細分不同造成的結(jié)果，只要抓住一個市場細分環(huán)節(jié)就能在教育行業(yè)占有一席之地。占有的市場不同競爭就自然不存在了。常見的少兒英語機構(gòu)有以下幾種模式
    幼兒園+英語班模式
    這是很常見的一種模式，現(xiàn)階段在各個幼兒園中基本上都有，也可以說是一種附加產(chǎn)品，由此升級就演變而來了一種新的模式，也就是幼兒園之外的幼兒園，很多家長在周六周日也不休息，但幼兒園卻不開園，孩子的安置就成了問題，這類的教育機構(gòu)就是幼兒園的變身，以及升級改版。
    家長培訓(xùn)班模式
    要上課的不只有孩子，教育孩子家長也是關(guān)鍵，家長承擔(dān)著主要的啟蒙任務(wù)。初為人父的家長對孩子的教育上沒有經(jīng)驗就更談不上方法了，這樣的機構(gòu)針對的是孩子但目標(biāo)卻是家長。家長的配合到位那么學(xué)校的教育才是更有效的，所以家長也要接受培訓(xùn)。
    本土化的美式教育模式
    這是很多家長都為之心動的一種教育模式，都認為美式教育是成功教育的典范。這類教育機構(gòu)就這抓住了這一細化市場。在課程設(shè)計、課堂規(guī)劃等方面都是借鑒美式教育。
    土生土長少兒英語教育模式
    這是最本土化的教育模式，融合多種方式，根據(jù)本地的特點去開發(fā)適合本地的教育的模式。這些教育機構(gòu)你能看到很多不同類型機構(gòu)的影子，但是卻有他自身的特點，不是效仿只能說是借鑒進而內(nèi)化。
    究竟哪個好要看你自己的需求，如果你去一個以家長教育為主線的機構(gòu)去尋求少兒美式英語教育的化，相信一定不會有好的效果。