北京紫禁影視動畫模型模塊培訓(xùn)班

北京紫禁影視動畫培訓(xùn)學(xué)校是一家專門從事影視后期制作、培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。近年來，紫禁影視動畫培訓(xùn)學(xué)校突飛猛進(jìn)的發(fā)展引起業(yè)界震動,依托實際項目制作中積累的豐厚實戰(zhàn)經(jīng)驗，紫禁畢業(yè)生歷來受到廣大用人單位好評，學(xué)員專業(yè)能力和水平在業(yè)界有口皆碑。學(xué)校與數(shù)百家IT以及動漫公司建立了良好的合作關(guān)系。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，造就了一批又一批理論扎實、技術(shù)過硬的優(yōu)秀設(shè)計人才，受到了行業(yè)的一致認(rèn)可，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

教學(xué)目的和內(nèi)容：
通過大量的動畫練習(xí)，使學(xué)員了解到動畫的制作原理，并且可以很好地完成一段角色動畫。通過實際練習(xí)，體驗運動范圍的調(diào)整對動作夸張程度的影響，增加動畫的合理性。通過對綜合動畫的練習(xí)，強化學(xué)員的運動感覺，肢體語言，并加以合理化的夸張，使制作出的動畫能更加的令人印象深刻及更富有感染力。

適合對象：對動畫片和游戲片頭感興趣并希望從事三維動畫行業(yè)的有志之士，專業(yè)軟件零基礎(chǔ)，具備簡單的電腦操作能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：畢業(yè)學(xué)員能夠熟練操作軟件，并且符合國內(nèi)動畫公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。務(wù)求在畢業(yè)時兼具成熟的工作經(jīng)驗,能獨立或合作完成動畫短片制作或大型動畫片制作等商業(yè)項目。

教學(xué)承諾：固定每人手一機(jī)，完全實戰(zhàn)類教學(xué)，公司化管理，采用制作實戰(zhàn)與培訓(xùn)相結(jié)合的一體化教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課程完全由公司制作經(jīng)驗豐富的專家進(jìn)行編寫和授課,融入了大量的商業(yè)案例。紫禁影視動畫為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識、工作流程,更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗與技巧，同時學(xué)員能夠直接參與公司的商業(yè)制作項目，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)同步進(jìn)行的效果，使平時學(xué)到的知識深入鞏固并靈活應(yīng)用,也能夠發(fā)現(xiàn)自己制作中的不足，及時與老師探討和學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就能完全掌握所學(xué)內(nèi)容并獨立完成成功的商業(yè)作品。

一、初識Maya軟件(了解Maya的應(yīng)用范圍，以及建模在整個制作流程中所處的位置；Maya軟件的基本操作;熟悉在三維軟件中的空間概念）

1、情景教學(xué)方法：語言描述情境，實物演示情境；盡量多的穿插一些故事性的事例，把握好節(jié)奏，使枯燥的菜單變得生動
2、知識要點：Maya的界面識別及其組成部分的具體功能；視圖操作；坐標(biāo)識別；模塊轉(zhuǎn)換；建模模塊介紹；Maya工具欄的具體應(yīng)用；建立Maya工程文件的目錄。
3、學(xué)習(xí)目的：初步對Maya有所了解，熟悉Maya中的基本操作；正確使用三維視圖操作物體。

二、創(chuàng)建基本幾何形體 (包括polygon、nurbs，熟悉polygon和nurbs參數(shù)調(diào)節(jié)及組成元素的基本操作和模型整理)

1、情景教學(xué)方法：實物演示情景以簡單石膏幾何體為道具，使學(xué)生身臨其境
2、知識要點：創(chuàng)建基本的Poly（多邊形）、nurbs（工業(yè)建模方法）模型；對模型組成元素的基本操作；屬性欄、通道欄的應(yīng)用； Maya圖層管理； Outline（大綱視圖）視圖的應(yīng)用；場景中模型的命名及組成。
3、學(xué)習(xí)目的：熟悉基本模型的創(chuàng)建和編輯，初步了解模型制作的流程規(guī)范。

三、簡單道具模型創(chuàng)建

1、情景教學(xué)方法：圖畫再現(xiàn)情境實物演示情境通過身邊的具體道具，使學(xué)生能摸到、看到，可以多角度觀察道具來激發(fā)學(xué)生的興趣度
2、知識要點：搭建場景的切入點；搭建場景的技巧；坐標(biāo)軸的調(diào)整； Maya復(fù)制、粘貼等技巧； Move（移動）、rotate（旋轉(zhuǎn)）、scale（縮放） 等工具的結(jié)合操作。
3、學(xué)習(xí)目的：通過簡單的游戲場景搭建、了解制作三維場景的具體操作步驟、在制作過程中掌握調(diào)整空間物體的位置及比例關(guān)系，使學(xué)員對場景搭建技巧有所掌握，并能熟練使用相關(guān)命令最終完成場景的搭建。

四、復(fù)雜場景的制作輔助變形工具的應(yīng)用

1、情景教學(xué)方法：生活展現(xiàn)情境，帶領(lǐng)學(xué)生去室外教學(xué)，在觀察前提出問題，例如窗子的普遍高度、門與屋頂?shù)拇蟾啪嚯x
2、知識要點：復(fù)雜場景創(chuàng)建練習(xí)；變形工具在三維建模中的輔助應(yīng)用；晶格的應(yīng)用和編輯。
3、學(xué)習(xí)目的：綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合變形工具的使用，獨立完成復(fù)雜場景的創(chuàng)建。

五、Nurbs建?；A(chǔ)（工業(yè)建模）、（學(xué)習(xí)曲線、曲面編輯和利用曲線生成模型，對Nurbs曲面模型的簡單調(diào)節(jié)）

1、情景教學(xué)方法：實物演示情境 圖畫再現(xiàn)情境 語言描述情境，通過各個曲面物體，為學(xué)生分析Nurbs的組成規(guī)律和修改規(guī)律
2、知識要點：Nurbs曲線的編輯；曲線點的操作；曲線生成曲面的基礎(chǔ)；曲面的元素調(diào)節(jié)。
3、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員初步對Nurbs的特性有所了解，并能夠付諸使用，創(chuàng)建出簡單的曲面物體。

六、Nurbs的編輯命令（工業(yè)建模）、（結(jié)合實例模型制作，學(xué)習(xí)Nurbs的編輯命令）

1、情景教學(xué)方法：實物演示情境 圖畫再現(xiàn)情境 語言描述情境，通過各個曲面物體，為學(xué)生分析Nurbs的組成規(guī)律和修改規(guī)律
2、知識要點：熟悉制作工業(yè)模型的流程；熟練使用曲面的放樣、擠壓、平面生成等功能；文字的制作。
3、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員在實例制作過程中掌握Nurbs編輯命令。

七、利用編輯命令創(chuàng)建曲線物體

1、情景教學(xué)方法：實物演示情境 圖畫再現(xiàn)情境 語言描述情境，根據(jù)項目當(dāng)中的具體實例，應(yīng)用這些曲線編輯命令
2、知識要點：Nurbs曲面布爾運算；Trim edge放樣；曲面投射的應(yīng)用；復(fù)雜模型的創(chuàng)建技巧。
3、學(xué)習(xí)目的：使學(xué)員在全面了解Nurbs曲面物體的制作流程和熟練掌握創(chuàng)建命令的基礎(chǔ)上，能夠獨立分析和創(chuàng)建較為復(fù)雜的模型

八、利用Nurbs建模方式制作眼球

1、情景教學(xué)方法：圖畫再現(xiàn)情境 生活展現(xiàn)情境，通過引導(dǎo)學(xué)生之間的互相觀察，讓學(xué)生自己總結(jié)出制作眼球的方法
2、知識要點：學(xué)會實際制作當(dāng)中眼球的制作方法，曲面上曲線的切割方法，Nurbs的調(diào)點方法
3、學(xué)習(xí)目的：完成簡單Nurbs物體的模型建立并不很困難，主要是希望學(xué)生能在簡單形體完成的情況下，熟悉Nurbs建模的方式，理解Nurbs建模的形成規(guī)律。

九、角色布線原理

1、情景教學(xué)方法：圖畫再現(xiàn)情境 語言描述情境，通過很多布線圖分析，使比較難以理解的布線問題轉(zhuǎn)化為簡單的知識
2、知識要點：人物角色布線，不像簡單道具場景布線，角色布線要注意，*，講究按照結(jié)構(gòu)布線和比較圓滑的過渡；第二，為了表情動畫的制作方便，要盡量避免使用三角面和五邊面；第三，還要符合制作表情動畫的基本要求。
3、學(xué)習(xí)目的：角色在建模當(dāng)中屬于比較高端的技巧，在沒有進(jìn)入到實際操作的時候就要把相關(guān)的理論知識灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生們在進(jìn)入到實際操作的時候，不會盲目的進(jìn)行加線減線的無用功，而是有目的性的進(jìn)行操作。

十、學(xué)習(xí)卡通角色的創(chuàng)建

1、情景教學(xué)方法：圖畫再現(xiàn)情境，表演體會情境，語言描述情境，通過一些真實的卡通模型的觀察來分析具體結(jié)構(gòu)的變化
2、知識要點：卡通角色外形的創(chuàng)建技巧；卡通角色布線調(diào)整技巧；卡通角色細(xì)節(jié)雕刻技巧。
3、學(xué)習(xí)目的：使學(xué)員在學(xué)會操作命令的同時，還能學(xué)會分析模型，理清創(chuàng)建卡通模型的制作思路，并在掌握命令的基礎(chǔ)上，鍛煉基礎(chǔ)布線方法和技巧。

十一、寫實人頭創(chuàng)建

1、情景教學(xué)方法：生活展現(xiàn)情境，實物演示情境，圖畫再現(xiàn)情境，表演體會情境，語言描述情境，以學(xué)生自身作為素材，使制作的過程充滿樂趣
2、知識要點：寫實角色頭部創(chuàng)建和布線技巧；寫實角色頭部創(chuàng)建規(guī)范。
3、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握寫實人物的創(chuàng)建方法、布線規(guī)則、比例調(diào)整和細(xì)節(jié)雕刻等技巧的應(yīng)用，從而創(chuàng)建出真實且結(jié)構(gòu)合理的寫實人物。

十二、寫實角色軀干創(chuàng)建、寫實角色四肢創(chuàng)建

1、情景教學(xué)方法：生活展現(xiàn)情境，實物演示情境，圖畫再現(xiàn)情境，表演體會情境，語言描述情境，以學(xué)生自身作為素材，使制作的過程充滿了樂趣
2、知識要點：寫實角色軀干創(chuàng)建和布線技巧；寫實角色軀干創(chuàng)建規(guī)范；寫實角色四肢創(chuàng)建和布線技巧。
3、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握寫實人物的創(chuàng)建方法、布線規(guī)則、比例調(diào)整和細(xì)節(jié)雕刻等技巧的應(yīng)用，從而創(chuàng)建出真實且結(jié)構(gòu)合理的寫實人物。