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夢(mèng)想北大清華·青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)介紹
一、修煉營(yíng)簡(jiǎn)介 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,對(duì)人的綜合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的要求不斷提高,當(dāng)今的*應(yīng)試教育,只注重學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備上的提高,而忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素上的全面提高;而一個(gè)孩子在未來(lái)能取得卓越的成績(jī),主要取決于孩子的非智力因素,這主要體現(xiàn)在合作意識(shí)、溝通能力、心理素質(zhì)、意志能力等方面。教育孩子是一番偉大的事業(yè),而讓孩子成為未來(lái)社會(huì)的“二代”領(lǐng)袖,比做事業(yè)還要難。在北京總裁俱樂部、清華總裁聯(lián)誼會(huì)的聯(lián)合倡議下,從2005年開始由北京行為教育研究中心聯(lián)合北京大聰教育主辦的“夢(mèng)想北大清華·青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)”獲得一次次轟動(dòng)性的成功。
二、修煉營(yíng)的營(yíng)魂“誠(chéng)信·責(zé)任·榮譽(yù)·”
三、修煉營(yíng)六大教育理念 1.真正的學(xué)習(xí)是快樂的,每個(gè)人都能夠輕松愉快地學(xué)到各種知識(shí);
2.真正決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的不是高智商或是刻苦的學(xué)習(xí),而是良好的非智力因素;
3.一個(gè)中學(xué)生如果有比較正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維,只要有一兩年的時(shí)間完全能夠讓自己脫胎換骨;
4.沒有絕對(duì)的天才,多數(shù)天才是教育出來(lái)的;
5.教育孩子,行為教育先行;
6.所有的成功,所有的幸福,都要有一顆感恩的心。
四、修煉營(yíng)的六大優(yōu)勢(shì)
國(guó)際*院校:本營(yíng)在享譽(yù)海內(nèi)外的*院校北京、清華內(nèi)舉辦;
頂尖教育專家:北大清華頂級(jí)教育專家授課,全心打造青少年領(lǐng)袖;
名校學(xué)子輔導(dǎo):品學(xué)兼優(yōu)的北大清華學(xué)生作為輔導(dǎo)員,為孩子量身打造學(xué)習(xí)生活計(jì)劃;
先進(jìn)教學(xué)模式:引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)體驗(yàn)式教育模式、小組教學(xué)、師生互動(dòng);
實(shí)用課程內(nèi)容:吸取國(guó)外先進(jìn)的“領(lǐng)導(dǎo)力”教育課程,哈佛情商教育課程,西點(diǎn)軍校培訓(xùn)課程,為中*生量身制作,全面提升孩子的綜合素質(zhì);
隨隊(duì)生活老師:每小組配備經(jīng)驗(yàn)豐富的老師監(jiān)管起居飲食,保障安全。
五、修煉營(yíng)的七習(xí)收獲 1.與北大清華學(xué)子結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)效率明顯改善;
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自理自立能力顯著提高;
3.提升演講與表達(dá)的能力,掌握良好的溝通技巧;
4.提升組織協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)責(zé)任與集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng);
5.拓寬孩子的思維方式、有效提升創(chuàng)新能力;
6.調(diào)試積極的心理狀態(tài),學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)與承受挫折能力明顯提高;
7.培養(yǎng)改變孩子一生的“七個(gè)習(xí)慣”。
六、修煉營(yíng)的課程模塊
*模塊:成功的基本素養(yǎng)“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。”只有在年輕的時(shí)候,使自己擁有成功的基本素養(yǎng),才有可能在未來(lái)取得大的成就?;舅仞B(yǎng)主要體現(xiàn)在愿景、興趣、責(zé)任、習(xí)慣、美德、協(xié)作、創(chuàng)造力等方面。 | 一、建立成功愿景1、愿景即內(nèi)心的欲望及其達(dá)成的景象2、愿景=人生使命+人生目標(biāo)體系3、要學(xué)會(huì)正確表達(dá)愿景4、如何讓你的愿景變成現(xiàn)實(shí) | 二、興趣與責(zé)任感的培養(yǎng)1、始終保持一顆好奇心2、興趣是生活和學(xué)習(xí)的*催化劑3、責(zé)任感是個(gè)人品質(zhì)的基本要素4、興趣和責(zé)任感是相輔相成的 |
三、良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣1、學(xué)習(xí)是人生最基本的狀態(tài)2、學(xué)習(xí)根本上是快樂的3、高效的學(xué)習(xí)方法(語(yǔ)、數(shù)、外等)4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠事半功倍 | 四、傳統(tǒng)美德與文明禮儀1、正確理解*傳統(tǒng)美德是成功的關(guān)鍵2、儒家文化的基本精神3、社會(huì)交往基本禮節(jié)4、社會(huì)公共意識(shí)的培養(yǎng) | |
五、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力1、團(tuán)隊(duì)的基本構(gòu)成2、不同團(tuán)隊(duì)成員之間的角色定位3、減少角色功能的重復(fù)4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 六、創(chuàng)新思維1、創(chuàng)新無(wú)處不在2、創(chuàng)新思維的方式3、模擬大賽對(duì)創(chuàng)新思維的磨練4、不同信息的頻繁交流 | |
第二模塊:溝通能力和技巧“將自己的熱忱與經(jīng)驗(yàn)融入談話中,是打動(dòng)人的速簡(jiǎn)方法,也是必然要件。”一個(gè)人始終生活在一個(gè)群體中,與外界的溝通無(wú)時(shí)無(wú)處不在。 | 一、溝通的基本技巧1、黃金定律2、情感賬戶3、學(xué)會(huì)贊美4、學(xué)會(huì)聆聽 | 二、金口才訓(xùn)練1、心理素質(zhì)訓(xùn)練2、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練3、思維素質(zhì)訓(xùn)練4、魅力演說(shuō)訓(xùn)練 |
三、自我展示1、適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?、如何讓別人接受自己3、自我形象展示4、全方位展示自我風(fēng)采 | 四、角色轉(zhuǎn)換1、個(gè)人行為模式2、不同社會(huì)環(huán)境下的角色扮演3、角色轉(zhuǎn)換對(duì)溝通效果的重要性4、如何解決角色沖突 | |
第三模塊:細(xì)節(jié)管理“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深。”但凡成功的人都是從注意小事入手,但凡失敗的人都心浮氣躁、淺嘗輒止。 | 一、重視和幫助別人1、重視身邊的每一個(gè)人2、幫助別人也是幫助自己3、細(xì)節(jié)處感動(dòng)別人4、社會(huì)尊重的良性循環(huán) | 二、目標(biāo)管理1、有效目標(biāo)的6項(xiàng)必要條件2、三個(gè)層次的計(jì)劃3、三種計(jì)劃間的關(guān)系4、制訂計(jì)劃的指導(dǎo)步驟 |
三、品嘗失敗1、失敗是成功的必經(jīng)之路2、失敗是人生的一種滋味3、只有暫時(shí)的失敗4、從失敗中積極總結(jié) | 四、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)1、預(yù)習(xí)中的細(xì)節(jié)2、考前的細(xì)節(jié)3、考試中的細(xì)節(jié)4、試卷利用的細(xì)節(jié) | |
五、戶外素質(zhì)拓展1、培養(yǎng)吃苦的精神2、感受同伴的關(guān)懷3、釋放自己的愛心4、挑戰(zhàn)心理極限 | ||
第四模塊:自我管理與修煉“誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。”面對(duì)困難與挫折,你要相信自己的潛能無(wú)限;當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)和生活忙亂,就要科學(xué)地去管理時(shí)間;當(dāng)你情緒低落,就要適時(shí)調(diào)節(jié)和擺正心態(tài);當(dāng)你渴望成功,要懂得修煉“6Q”和自己的人格魅力。 | 一、激發(fā)生命潛能1、人的潛能無(wú)限2、影響潛能釋放的主要原因3、激發(fā)潛能的方法4、明確你的生涯管理 | 二、時(shí)間管理1、有效個(gè)人管理的四個(gè)步驟2、時(shí)間管理方法演練3、時(shí)間管理的四個(gè)象限4、快樂而又高效地度過(guò)每一天 |
三、情緒調(diào)節(jié)1、學(xué)習(xí)和生活的快樂本性2、接受的藝術(shù)3、情緒的控制4、如何愛護(hù)自己的心靈 | 四、心態(tài)管理1、陽(yáng)光心態(tài)2、空杯心態(tài)3、共贏心態(tài)4、感恩心態(tài) | |
五、6Q修煉1、智商 2、情商3、財(cái)商 4、逆商5、膽商 6、志商 | 六、人格魅力修煉1、自信心 2、自樂心3、自主心 4、自控心5、感化心 6、無(wú)私心 | |
第五模塊:感恩教育所有的成功,所有的幸福,都需要有一顆感恩的心!不知感恩,不懂感恩,不會(huì)感恩,不能感恩,是現(xiàn)代年輕人心門之鎖。 打開心鎖的六把鑰匙---“珍惜”、“感謝”、“原諒”、“忘記”、“發(fā)現(xiàn)”和“接受” | 一、珍惜應(yīng)該珍惜的1、珍惜父母恩情2、珍惜友情3、珍惜青春年華 | 二、感謝應(yīng)該感謝的2、感謝長(zhǎng)輩為我們指出了人生的航向3、感謝朋友雪中送炭4、感謝團(tuán)隊(duì)之間的風(fēng)雨同舟5、感謝挫折讓我們堅(jiān)強(qiáng) |
三、原諒應(yīng)該原諒的1、原諒親人的過(guò)錯(cuò)2、原諒老師的失誤3、原諒善意的謊言4、原諒別人對(duì)你的誤解5、原諒?fù)瑢W(xué)朋友之間的小摩擦 | 四、忘記應(yīng)該忘記的1、忘記成長(zhǎng)路上曾經(jīng)遭受的不幸2、忘記你曾經(jīng)幫助過(guò)的人3、忘記那些消失的友情4、忘記朋友、親人、師長(zhǎng)曾經(jīng)的“傷害” | |
五、發(fā)現(xiàn)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的1、要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)真是的自我2、善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)3、用慧眼發(fā)現(xiàn)發(fā)展的機(jī)遇4、發(fā)現(xiàn)生活中的真善美5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題 | 六、接受應(yīng)該接受的1、勇敢接受自己的缺陷和不足2、學(xué)會(huì)接受別人的建議3、坦誠(chéng)接受暫時(shí)失敗的現(xiàn)實(shí)4、熱情接受同學(xué)朋友的幫助5、不斷接受認(rèn)知新事物 |
七、修煉營(yíng)的強(qiáng)大師資力量
江 英:*軍事科研究員、博士生導(dǎo)師,正師職大校軍銜,中共中央政治局集體學(xué)習(xí)授課人之一,毛主席孫子毛新宇的博士生導(dǎo)師,教你如何成為“領(lǐng)袖”。
王 坤:資深行為教育專家、情商影響力實(shí)戰(zhàn)專家、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家,北京高層管理培訓(xùn)中心專家委員會(huì)主任,《有效管理與卓越領(lǐng)導(dǎo)》*授課教授。
劉秉君:資深教育專家、家庭教育專家、創(chuàng)新思維大師,*生產(chǎn)力學(xué)會(huì)策劃專家委員,清華客座教授,CBSA教授級(jí)培訓(xùn)師,北京創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心特聘教授。
屈 開:著名親子教育專家,開心媽媽網(wǎng)站創(chuàng)辦人,卓越成長(zhǎng)教育研究所研究員,哈佛*教育研究中心特聘客座教授,獨(dú)立開發(fā)了《卓越成長(zhǎng)的階梯》課程。
和云峰:北京博士,國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)方法新銳專家、情商提升專家、親子教育實(shí)戰(zhàn)派專家,獨(dú)創(chuàng)《改變認(rèn)知》系列課程。
劉 平:北京心理學(xué)博士、青少年心理輔導(dǎo)專家、行為教育專家,級(jí)心理咨詢師,創(chuàng)立獨(dú)特的心靈瑜伽課程。
樊富珉:清華教育研究所心理學(xué)教授,清華-香港心理輔導(dǎo)研究中心主任,*社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
張伯源:北京心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,衛(wèi)生部*健康教育研究所研究員、醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)分會(huì)副主任。
盧 勤:著名教育家“知心姐姐”,*少年兒童新聞出版總社副總編,*關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)委員。
謝儲(chǔ)生:正師職大校、著名作家、《朱德的扁擔(dān)》作者,*翻譯家協(xié)會(huì)、作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《*大百科辭典》編委。
文若河:著名口才理論家與實(shí)踐家、語(yǔ)言訓(xùn)練專家,*演講與口才協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),*口才網(wǎng)首席口才訓(xùn)練講師。
吳維庫(kù):清華經(jīng)濟(jì)管理教授,情商、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家,北京、清華總裁班《陽(yáng)光心態(tài)》主講教授。
八、入營(yíng)要求
招生對(duì)象:中*生,年齡在10-18歲之間,每期營(yíng)員限額45人(名額有限,提前預(yù)約)。
學(xué)習(xí)費(fèi)用:6800元人民幣/人(含學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)、拓展費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、北京市內(nèi)交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等)。 3人或3人以上團(tuán)報(bào)優(yōu)惠300元/人
學(xué)習(xí)安排:全部時(shí)間5天5晚,營(yíng)期內(nèi)全封閉管理,所有行動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一安排,確保營(yíng)員安全和課程的有效性。上課地點(diǎn)在北京、清華、圖書館或者封閉素質(zhì)拓展場(chǎng)所,學(xué)習(xí)方式為專家教授授課和互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合,在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)以致用。
增值享受:頒發(fā)“夢(mèng)想北大清華·青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)”結(jié)營(yíng)證書;營(yíng)員班級(jí)通訊錄一份及全體師生合影、學(xué)習(xí)生活影集、營(yíng)員精彩剪輯光盤各一張;20萬(wàn)元意外傷害保險(xiǎn)和20萬(wàn)元意外醫(yī)療保險(xiǎn);選取優(yōu)秀營(yíng)員事跡、心得體會(huì)在修煉營(yíng)網(wǎng)站和卓越領(lǐng)導(dǎo)雜志上刊登。
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