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授課機(jī)構(gòu):寧夏嘉陽職業(yè)技能培訓(xùn)中心(寧夏教育培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng))
地址:寧夏農(nóng)業(yè)銀行培訓(xùn)學(xué)校三樓
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課程介紹
作為中層管理的你是否遇到過這樣的尷尬?
“你抱怨下屬不撥不動,下屬抱怨說不知該干什么,頭不派活怎么干?有人抱怨干一樣的活,工資卻拿得不一樣;有的人卻抱怨干的活不一樣,報酬卻一樣多。讓下屬們各司其職吧,怕忙閑不均;有任務(wù)讓統(tǒng)統(tǒng)上吧,又怕說‘搞運(yùn)動’,各人的職責(zé)會被打亂了。”
“在上司面前想當(dāng)好兵,在下屬面前想當(dāng)好官,結(jié)果常常是兵不是好兵,官不是好官;上司說你連幾個人都管不好,下屬說你不替他們說話,跟著你真沒勁……”
【課程大綱】 角色認(rèn)知 激勵
?、蹦愕慕巧 、敝袑咏?jīng)理常出現(xiàn)的激勵誤區(qū)
⒉你的* ?、簿唧w的、個別的針對各種類型下屬激勵分析
?、衬愕某晒Α 、掣咝У募畈呗院头椒?br />
時間管理 績效評估
?、睍r間管理的障礙 ?、笨冃гu估難點
?、矔r間管理的特點 ?、踩绾螢橄聦僦贫冃гu估
?、硨r間分析的方法 ?、橙绾芜M(jìn)行等第評定
?、磿r間管理原則時間管理改進(jìn)方法
領(lǐng) 導(dǎo)
有效溝通 ⒈權(quán)利與影響力的區(qū)別
⒈溝通不暢的原因 ⒉如何建立影響力
?、灿行贤ǖ娜h(huán)節(jié) ?、尺\(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧
?、撑c上司之間的溝通技巧 ?、摧o導(dǎo)好下屬的方法
?、磁c下屬之間的溝通技巧
?、蹬c其他*之間的溝通技巧 授權(quán)的藝術(shù)
?、敝袑咏?jīng)理授權(quán)的障礙
目標(biāo)管理 ⒉授權(quán)的技巧
?、蹦繕?biāo)管理的特征
?、踩绾蔚玫揭粋€好的目標(biāo) 團(tuán)隊
⒊與上司、下屬制定目標(biāo)的方法 ⒈團(tuán)隊的價值
?、磸哪繕?biāo)到計劃的實現(xiàn) ?、怖蠄F(tuán)隊的發(fā)展問題
?、等绾芜M(jìn)行工作追蹤 ?、硤F(tuán)隊沖突處理方法
⒋建設(shè)團(tuán)隊的途徑
寧夏嘉陽職業(yè)技能
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