1.馬克思主義與當(dāng)代社會思潮
教委指定的研究生必修政治理論課：運用馬克思立場、觀點、方法對當(dāng)今國際國內(nèi)重要社會思潮進行評析。
2.鄧小平理論研究
對鄧小平理論體系的研究以及運用這一理論對當(dāng)今*和世界發(fā)展新變化、新問題的分析探討。
3.社會主義市場經(jīng)濟理論研究
研究社會主義市場經(jīng)濟理論的形成發(fā)展，聯(lián)系我國改革開放實際，探索建立社會主義市場經(jīng)濟體制的基本道路。
4.信息管理與計算機應(yīng)用
Excel制表軟件在財務(wù)管理中的應(yīng)用，建立表格、輸入數(shù)據(jù)、使用函數(shù)、統(tǒng)計計算等操作的方法技巧。
5.英語
掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法，打好語言基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫、譯綜合能力,流利,發(fā)音準確。
專業(yè)課（8門）
1.國民經(jīng)濟管理研究
系統(tǒng)研究國民經(jīng)濟管理基本原理，密切聯(lián)系我國經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革實際，分析各種現(xiàn)實經(jīng)濟問題。
2.企業(yè)經(jīng)營管理研究
關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的一些新理論、新觀念和新方法的研究。
3.財政與稅收
財政學(xué)基本原理；對財政收入、財政支出、稅收、財政管理體制、財政政策等問題的分析研究。
4.金融研究
系統(tǒng)掌握有關(guān)貨幣、銀行、金融市場、金融體制、金融政策、金融風(fēng)險等方面的基本理論和基本情況。
5.國際經(jīng)濟學(xué)
了解基本概念與原理，掌握有關(guān)國際貿(mào)易與投資的組織、形式、金融體系、金融市場、關(guān)稅和跨國公司等有關(guān)知識。
6.財務(wù)分析
掌握財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和方法，掌握帳戶、報表等基本技術(shù)，加強對企業(yè)財務(wù)報告的分析能力。
7.投資決策分析
投資決策的基本理論與方法；對我國投資體制、投資籌集與資金融通、投資項目可行性研究及后評價、風(fēng)險投資等問題的分析。
8.管理學(xué)
現(xiàn)代西方管理理論與方法，西方管理思想家的主要觀點；聯(lián)系現(xiàn)實管理實踐，特別是組織管理中的問題。
專業(yè)基礎(chǔ)課（3門）
1.宏觀經(jīng)濟學(xué)
以國民經(jīng)濟為對象，研究充分利用社會資源的問題；涉及國民收入的核算體系、國民收入的決定理論、宏觀政策手段的運用等具體內(nèi)容。
2.微觀經(jīng)濟學(xué)
掌握微觀經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法，提高在社會主義市場經(jīng)濟條件下分析和解決經(jīng)濟問題的能力。
3.計量經(jīng)濟學(xué)
經(jīng)濟數(shù)量分析在經(jīng)濟*中的發(fā)展和實際作用，基本的計量經(jīng)濟學(xué)理論方法，計量經(jīng)濟學(xué)模型的建立和應(yīng)用。
跨*課（2門）
1.經(jīng)濟類法律專題
根據(jù)具體情況安排稅法、商法、合同法、經(jīng)濟法或其他經(jīng)濟相關(guān)法律專題。
2.科學(xué)技術(shù)與社會
探討當(dāng)代科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的相互關(guān)系；關(guān)于科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的研究。
通州職教中心
    江蘇省通州職業(yè)高級中學(xué)、江蘇省通州職教中心創(chuàng)辦于1985年，為首批級重點職業(yè)高中、江蘇省首批合格職教中心、通州職教集團龍頭學(xué)校。校園占地198 畝，建筑面積8萬平方米，固定資產(chǎn)7千萬元，在校學(xué)歷制班級102個，學(xué)生近5000人。學(xué)校連續(xù)多次被表彰為省文明單位、省模范學(xué)校、省教學(xué)管理先進學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)形式多樣，融職業(yè)高中、職業(yè)中專、高職大專、函授本科于一體。學(xué)校師資力量雄厚，教職工368人，80%以上具有中高級職稱，市級以上骨干教師、*帶頭人12名，碩士研究生5人。重視技能訓(xùn)練，辦學(xué)質(zhì)量過硬，學(xué)生證書和技能等級證書擁有率高，多名學(xué)生在和省、市操作技能大賽中奪魁。專業(yè)建設(shè)成效顯著，現(xiàn)有機電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝3個省示范專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，校內(nèi)實行以專業(yè)部為基礎(chǔ)的運行機制，設(shè)有機電工程一部、機電工程二部、信息工程部、經(jīng)濟管理部、服裝工藝部等五個辦學(xué)實體。學(xué)生就業(yè)形勢喜人，畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生遍布大江南北，已形成了當(dāng)年畢業(yè)生25%左右上、65%左右經(jīng)學(xué)校推薦就業(yè)，10%左右自我創(chuàng)業(yè)或聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的良好格局。