1、培養(yǎng)少兒想說、敢說、會說、能說、愛說的語言表達(dá)能力。
培養(yǎng)少兒會傾聽、會朗讀、會講述、會表演、會創(chuàng)編的語言悟性和直覺能力。         
2、培養(yǎng)少兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情、富有積極的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造能力。         
3、培養(yǎng)少兒正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語言歸納和邏輯思維能力。       
4、培養(yǎng)少兒語言、表情、想象、豐富感情，逐漸獲得較多的語言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力。        
5、培養(yǎng)少兒口頭組詞、造句、口頭作文的能力。        
6、培養(yǎng)少兒在自信、口才等方面的自我評價(jià)能力。         
7、培養(yǎng)少兒隨機(jī)應(yīng)變和掌控晚會的能力。        
8、培養(yǎng)少兒在學(xué)校、家庭、社交等方面的禮儀。金話筒少兒主持
    金話筒少兒主持人培訓(xùn)招生說明

      　　　　家長朋友，您們好!　您是否希望您的孩子擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，朗誦時(shí)能字正腔圓、聲情并茂、極富感染力？是否想看到孩子演講時(shí),妙語連珠、神采飛揚(yáng)？是否想讓孩子在晚會主持、校園主持上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、備受矚目？是否想發(fā)掘您孩子的語言潛能，讓孩子的口才得到更好的鍛煉？是否想讓孩子變得更加活潑、開朗、自信？

      　　　　人生的成敗往往取決于口才的好壞。*成功學(xué)研究家陳安之說：“很多時(shí)候干的好不如說的好……”　。想要出人頭地，除了專業(yè)技能，更重要的是有能言善辯的口才。好口才已經(jīng)成為生存的必要條件之一，求職就業(yè)，沒有口才不行；特別是近年來的人事制度改革，公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員招錄考試面試過程中口才與應(yīng)變能力日益重要。
      　　　　海門市“金話筒”主持人明日之星培訓(xùn)分部是一個(gè)以主持與口才為主要培訓(xùn)內(nèi)容的非企業(yè)性社會教育機(jī)構(gòu)。以訓(xùn)練學(xué)生大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，根據(jù)少兒的生理特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn)，以參與式、體驗(yàn)式教學(xué)為主體，提高語言組織能力、表達(dá)能力、舞臺表演能力、人際交往能力，讓孩子掌握純正的語音、生動(dòng)的敘事表達(dá)能力和較強(qiáng)理解力；讓孩子口才表達(dá)能力提高，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)；讓孩子充滿自信與活力，大膽說話，大膽表現(xiàn)，克服羞怯心理，全面提升綜合素質(zhì)。
      　　　　培訓(xùn)中心面向社會招收5—12周歲的孩子。特設(shè)幼兒組和*組，分初級班，中級班和提高班。雙休日上課。針對不同年齡段的孩子制定不同的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)編了初級，中級，高級三套不同的教材。采取“電話回訪”和召開家長座談等形式，開展“每周一星---我是今天的小主持”“今天是我生日”等主持系列活動(dòng)。每位學(xué)員每人至少主持一至兩場活動(dòng)或聚會，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我的機(jī)會。
      　　　　　少兒主持人培訓(xùn)特聘名師擔(dān)任主持課、語音課、形體課，表演課和主持實(shí)踐課的教學(xué)。聘請具有級和省級普通話水平測試員和優(yōu)秀的語文老師擔(dān)任語音老師。聘請級播音員和廣播畢業(yè)生擔(dān)任主持課的教學(xué)。目前，南通金話筒培訓(xùn)中心有專兼職老師近二十名。其中級普通話測試員3名，省級普通話測試員5名，二級播音2名，浙江傳媒畢業(yè)生3名。畢業(yè)于安徽舞蹈的專職形體老師2名；畢業(yè)于南師大音樂系才藝課老師1 名；畢業(yè)于南京藝術(shù)表演課老師2名；海門明日之星培訓(xùn)分部還有2名專職管理老師負(fù)責(zé)學(xué)員在校的教務(wù)、安全及生活管理工作。
      　　　　　良好的口才，將陪伴孩子走過一生輝煌！海門市“金話筒”少兒主持人明日之星培訓(xùn)分部歡迎您的孩子加入！
      2010年寒假開始，我們將開設(shè)少兒英語主持人培訓(xùn)