課程對(duì)象：*剛畢業(yè)的學(xué)生
秋季同步輔導(dǎo)的必要性 -- 高中學(xué)習(xí)和*相比有什么特點(diǎn)？
1、“*我倒不怕，就怕分班考砸了”。高中新生要面臨分班考試，*后-7月底這段時(shí)是分班備戰(zhàn)的*時(shí)機(jī)！
2、高中課程負(fù)擔(dān)進(jìn)一步增加的同時(shí)，綜合運(yùn)用要求提高、難度加大是高中的主要特點(diǎn)；這個(gè)階段也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升自學(xué)能力的重點(diǎn)階段；
3、高一主要*的難度表現(xiàn)在：
【數(shù)學(xué)】開始具備高度抽象，同時(shí)內(nèi)容驟增，僅高一就會(huì)包括集合、不等式、指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列等應(yīng)接不暇的新概念；
【英語(yǔ)】新課標(biāo)高中英語(yǔ)拓寬了閱讀詞匯量和聽力要求，是對(duì)學(xué)習(xí)難度和方法的挑戰(zhàn)和沖擊；
【物理、化學(xué)】和高中相比，*物理化學(xué)只是皮毛，高中在理科體系上深入較多，開始涉及一些高考重點(diǎn)，對(duì)自學(xué)和理解領(lǐng)會(huì)達(dá)到新的高度；
【語(yǔ)文】高中語(yǔ)文對(duì)獨(dú)立閱讀、理解、鑒賞和寫作有了新的要求…
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)*課程，提升對(duì)分班考試的應(yīng)對(duì)能力，并預(yù)習(xí)高一課程。
2.、教師在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法、知識(shí)體系的關(guān)注更加強(qiáng)，幫助學(xué)生更快地提升活學(xué)活用能力。亦可根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置《作文輔導(dǎo)》、《英語(yǔ)閱讀》、《英語(yǔ)聽力》或數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)個(gè)性化專題。
師資與教學(xué)優(yōu)勢(shì)
語(yǔ)泉教育的個(gè)性化輔導(dǎo)教師，擁有豐富的高中輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過堅(jiān)持不懈的教研活動(dòng)，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，將幫助高一新生有個(gè)良好開端。
備注：上完課后可免費(fèi)培讀，作業(yè)輔導(dǎo)，疑難解答等時(shí)間安排
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，靈活安排7天期、10天期、15天期及全月期等暑期一對(duì)一集訓(xùn)；部分學(xué)習(xí)中心開設(shè)了多樣的小組課程，請(qǐng)到校區(qū)垂詢。
我們承諾我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，依據(jù)考試大綱,在有效分析學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和歷次中高考試卷基礎(chǔ)上,進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺并準(zhǔn)確把握高考命題脈絡(luò)，解密命題規(guī)律，解讀新課標(biāo)，為學(xué)生深入透析重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性以及知識(shí)點(diǎn)的專項(xiàng)突破,全力沖刺高分。
