項(xiàng)目概況/優(yōu)勢(shì)
INSA-Rouen
5年制工程師教育
*留學(xué)基金管理委員會(huì)東方國(guó)際教育交流中心與法國(guó)魯昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)簽署了合作協(xié)議，招收合格的*學(xué)生進(jìn)入魯昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)攻讀工程師文憑，該文憑在就業(yè)方面有極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，屬于法國(guó)文憑，在我國(guó)和歐美認(rèn)證為碩士學(xué)位。
學(xué)校簡(jiǎn)介：                                                          
魯昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)屬于由法國(guó)國(guó)民教育部監(jiān)管的高等專業(yè)工程師（“校”），屬于法國(guó)國(guó)立應(yīng)用科學(xué)集團(tuán)，該集團(tuán)采用世界公認(rèn)的課程模式，每年培養(yǎng)出12%以上的法國(guó)工程師。該所承擔(dān)的教學(xué)、研究和科學(xué)文化傳播的使命圍繞學(xué)校三大卓越軸心——即：化學(xué)、計(jì)算機(jī)-數(shù)學(xué)、能源-機(jī)械——進(jìn)行組織。
魯昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)20年來(lái)一直與教育、職業(yè)和學(xué)術(shù)界的外國(guó)合作伙伴實(shí)行互動(dòng)交流，與英國(guó)、德國(guó)、加拿大、日本等國(guó)的共57所名牌和高等專業(yè)建立了合作伙伴關(guān)系。學(xué)校目前有在校工程師學(xué)生1300人，其中外國(guó)學(xué)生的比例約為16%。學(xué)校擁有8個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室，其中5個(gè)為法國(guó)科研中心聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，科研力量十分雄厚。
五年制工程師教育分為兩個(gè)階段：前兩年的通用基礎(chǔ)課階段（Tronc Commun）以及后三年的專業(yè)階段，即學(xué)生從第三年開(kāi)始選擇專業(yè)方向。魯昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)在*階段對(duì)來(lái)自非法語(yǔ)的國(guó)際學(xué)生采用英法雙語(yǔ)授課，并與法國(guó)學(xué)生混合編班上課，以盡快讓國(guó)際學(xué)生融入學(xué)校生活。
語(yǔ)言要求
法語(yǔ)：經(jīng)培訓(xùn)后出國(guó)前至少達(dá)到B1水平（TEF：361分或TCF：300分）
英語(yǔ)：出國(guó)前達(dá)到雅思（IELTS）6分以上
特別提醒：強(qiáng)烈建議意向報(bào)名者提前報(bào)名雅思培訓(xùn)班，在高考之后立即參加一個(gè)短期強(qiáng)化的雅思培訓(xùn)，以便與8月份開(kāi)始的法語(yǔ)學(xué)習(xí)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。
申請(qǐng)條件
優(yōu)秀的高中理科畢業(yè)生，要求北京地區(qū)考生：一本線上至少30分；外地高分?jǐn)?shù)線省市的考生：一本線上至少15分。要通過(guò)7月中下旬由法國(guó)老師在華組織的面試，面試用英語(yǔ)進(jìn)行,并根據(jù)高考成績(jī)擇優(yōu)錄取15至20人，重點(diǎn)參考理科與外語(yǔ)成績(jī)。
申請(qǐng)材料
1. CSC出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)表（報(bào)名時(shí)填寫(xiě)）
2. 兩寸白色背景彩色證件照4張
3. 護(hù)照
4. 個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)習(xí)計(jì)劃（英文或法文件）
5. 推薦信兩封（英文件，推薦老師簽名并注明職務(wù)、聯(lián)系方法）
6. 高中三年的成績(jī)單（學(xué)校蓋章的中、英文件）
7. 會(huì)考成績(jī)單（學(xué)校蓋章的中、英文件）
8. 高考成績(jī)單（高考后提交，法文公證件）
9. 高中畢業(yè)證（高考后提交，法文公證件）
10.國(guó)內(nèi)錄取通知書(shū)（國(guó)內(nèi)錄取后提交，法文公證件）
11.出生公證書(shū)（法文公證件）
注：公證件要求自備副本1-2份；非公證件材料須用A4紙打印；
所有材料申請(qǐng)人自留復(fù)印件一套備份。北京地區(qū)的公證件亦可由我中心協(xié)助代辦。
專業(yè)設(shè)置
六個(gè)可提供工程師教育的專業(yè)，授予工程師文憑：
—精細(xì)化學(xué)與工程
本專業(yè)培養(yǎng)的為通才型工程師，主要具備以下三個(gè)領(lǐng)域的工作能力：精細(xì)化學(xué)、化學(xué)進(jìn)程工程、聚合材料。本專業(yè)畢業(yè)生在研究、生產(chǎn)、技術(shù)商業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的就業(yè)前景，在與化學(xué)相關(guān)的國(guó)際大企業(yè)或中小型企業(yè)里都可以謀求一席之地。
—工業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制及對(duì)環(huán)境影響
主要培養(yǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的工程師，具體方向包括：企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境的掌控。就業(yè)去向包括：工程、生產(chǎn)（石油化工、化學(xué)或制藥）、安全（工業(yè)安全）、環(huán)境（廢棄物處理、給水）、建議（風(fēng)險(xiǎn)分析建議、預(yù)算）、保障（技術(shù)專家）。
—能量與驅(qū)動(dòng)工程
旨在培養(yǎng)以下領(lǐng)域的工程師：控制和管理能源生產(chǎn)及消費(fèi)、研究創(chuàng)新、重視環(huán)境的新儀器設(shè)計(jì)、陸路、航天、航空驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)研發(fā)。
—機(jī)械
本專業(yè)培養(yǎng)具備整體或細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、材料選擇、實(shí)施、制造、技術(shù)支持等能力的機(jī)械工程師，他們應(yīng)掌握模型化、生產(chǎn)鏈優(yōu)化、新材料拓展等知識(shí)。
分為以下三個(gè)專業(yè)分支：
機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)：側(cè)重于三維，教學(xué)內(nèi)容與制造、材料選擇和成型相關(guān)，循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也在研究范圍之內(nèi)。
流體力學(xué)：研究流體的物理特性，在工業(yè)中使用實(shí)驗(yàn)手段及數(shù)字模擬分析并設(shè)計(jì)流體力學(xué)系統(tǒng)。
結(jié)構(gòu)力學(xué)：掌握結(jié)構(gòu)阻力的運(yùn)算、靜態(tài)或動(dòng)態(tài)數(shù)字化模型以及流體結(jié)構(gòu)的互動(dòng)等問(wèn)題。
畢業(yè)生可以從事與設(shè)計(jì)、研發(fā)相關(guān)的工作，涉及領(lǐng)域包括汽車、航天、核能以及機(jī)械應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)等。
—信息系統(tǒng)建設(shè)
本專業(yè)培養(yǎng)在管理、生產(chǎn)、高技術(shù)及系統(tǒng)集成等領(lǐng)域能夠設(shè)計(jì)、運(yùn)行、開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)的工程師。
—數(shù)學(xué)工程
本專業(yè)工程師應(yīng)擁有創(chuàng)新和概念化的能力，信息的發(fā)展顛覆了傳統(tǒng)工業(yè)模式，新技術(shù)依賴于數(shù)學(xué)與邏輯：數(shù)字模擬、信號(hào)數(shù)字處理、信息邏輯與統(tǒng)計(jì)處理、生產(chǎn)優(yōu)化、新型金融產(chǎn)品等。應(yīng)新技術(shù)及軟件工業(yè)發(fā)展的強(qiáng)烈需求，畢業(yè)生可以在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的所有行業(yè)找到相應(yīng)的工作，包括大工業(yè)集團(tuán)、中小型企業(yè)、銀行等。
—土木工程與可持續(xù)性建設(shè)
該專業(yè)的前四個(gè)學(xué)期是土木工程的專業(yè)綜合性課程，使學(xué)生掌握該專業(yè)全面的知識(shí)，具備成為一名土木工程師的綜合能力。后兩個(gè)學(xué)期分為三個(gè)分支：
堅(jiān)固耐久的建筑材料
使學(xué)生具備以下某一領(lǐng)域的專業(yè)能力：建筑材料與環(huán)境-港口與沿海規(guī)劃的耐久性建設(shè)工程-土地的保護(hù)與處理、對(duì)含水層的影響-建筑的耐久性、安全性以及結(jié)構(gòu)對(duì)環(huán)境的影響、樓房熱學(xué)的環(huán)境影響-　　
公園的維護(hù)與更新（重點(diǎn)考慮提高環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性發(fā)展因素）-防火工程
海洋市政工程與環(huán)境
使學(xué)生掌握港口及沿海工程的改造、海上及河流油氣鉆探等工程的設(shè)計(jì)、計(jì)算、執(zhí)行和開(kāi)發(fā)能力
樓房建筑的安全性與耐久性
教學(xué)圍繞兩大主題展開(kāi)：可靠性與耐久性-防火安全
 
【聯(lián)系我們】
    留學(xué)基金委東方國(guó)際教育交流中心
    地址：洛陽(yáng)市澗西區(qū)延安路富地國(guó)際大廈b座710室
東方國(guó)際

洛陽(yáng)留學(xué)網(wǎng)-東方國(guó)際教育交流中心（簡(jiǎn)稱“東方國(guó)際”）是*留學(xué)基金管理委員會(huì)直屬的從事國(guó)際教育交流與合作的服務(wù)機(jī)構(gòu)，是首批經(jīng)教育部和公安部批準(zhǔn)（教外綜資認(rèn)字[2000]2號(hào)）、在工商行政管理局注冊(cè)的專業(yè)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
*留學(xué)基金管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“留學(xué)基金委”）成立于一九九六年，是教育部直屬的非盈利性法人機(jī)構(gòu)。留學(xué)基金委根據(jù)*的法律、法規(guī)和有關(guān)方針政策，負(fù)責(zé)*公民出國(guó)留學(xué)和外國(guó)公民來(lái)華留學(xué)的組織、資助、管理等工作，致力于發(fā)展*同世界各國(guó)的教育、科技、文化交流，增進(jìn)*人民同世界各國(guó)人民之間的友誼和了解，促進(jìn)*社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和世界和平與發(fā)展。
東方國(guó)際自二○○○年初設(shè)立以來(lái)，作為首批頒發(fā)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在留學(xué)基金委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才”的服務(wù)宗旨，嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范化管理和專業(yè)化運(yùn)作，建立、健全了一整套行之有效的規(guī)章制度；為項(xiàng)目運(yùn)作建立了嚴(yán)格的操作規(guī)程，對(duì)服務(wù)程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理；堅(jiān)持誠(chéng)信原則，注重收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)化及過(guò)程的透明化。
東方國(guó)際積極促進(jìn)國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的教育交流與合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，在教育部和留學(xué)基金委的領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)我國(guó)教育在國(guó)際上的影響。近年來(lái)，東方國(guó)際先后與法國(guó)國(guó)際教育協(xié)作署、澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署（IDP）等機(jī)構(gòu)合作，并成功地在一些舉辦*高等教育展，取得了良好效果，在促進(jìn)國(guó)際教育交流與國(guó)際人才培養(yǎng)方面起到了積極的推動(dòng)作用。
東方國(guó)際始終將學(xué)生利益置于首位，堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。在留學(xué)服務(wù)領(lǐng)域中率先推行階梯式申請(qǐng)方案，極大地提高了獲得國(guó)外院校錄取的可能性；建立并推行項(xiàng)目受理和客戶檔案數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，確保了留學(xué)服務(wù)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。經(jīng)過(guò)數(shù)年的服務(wù)實(shí)踐，依靠豐富的辦理經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的服務(wù)，東方國(guó)際在廣生、家長(zhǎng)心目中樹(shù)立了良好的形象，在同行業(yè)中具有較高的*度，每年辦理大量留學(xué)生，迄今未發(fā)生一例投訴事件。
東方國(guó)際堅(jiān)持機(jī)構(gòu)形象的樹(shù)立和品牌的建設(shè)。積極開(kāi)拓國(guó)外高層次、高質(zhì)量的留學(xué)項(xiàng)目，目前已與法、英、美、加、澳等熱點(diǎn)留學(xué)在內(nèi)的諸多教育機(jī)構(gòu)和*院校建立了廣泛的交流與合作關(guān)系，項(xiàng)目涵蓋了國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育從高中至碩士學(xué)位、?？普n程及文憑課程在內(nèi)的各個(gè)教育層次，可以滿足國(guó)內(nèi)不同層次學(xué)生的留學(xué)需求。
東方國(guó)際擁有一支堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、高素質(zhì)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)。主要領(lǐng)導(dǎo)與顧問(wèn)都是多年從事外事工作，富有國(guó)際教育交流經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)外高等教育情況并與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)有著密切合作關(guān)系的資深外交官；工作人員均有良好的教育背景和專業(yè)經(jīng)歷，相當(dāng)一批還具有國(guó)外留學(xué)的教育經(jīng)歷。
東方國(guó)際作為北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，始終致力于凈化留學(xué)市場(chǎng)，促進(jìn)留學(xué)服務(wù)行業(yè)的健康、有序發(fā)展；嚴(yán)格自律并規(guī)范自身的服務(wù)行為，率先使用教育部制定的示范合同文本；積極倡導(dǎo)并成為北京市留學(xué)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信服務(wù)公約的締約成員。　
東方國(guó)際將始終如一地為加強(qiáng)國(guó)際教育交流，促進(jìn)*和世界各國(guó)教育、科技、文化的交流與合作，推動(dòng)高素質(zhì)國(guó)際人才的培養(yǎng)不懈努力。