學(xué)校性質(zhì)：公立
地理位置：紐約州
學(xué)校排名：150TH
成立于1844年 ，為紐約州立體系下的阿爾巴尼分校State University of New York at Albany，為一所公立，的建筑十分新穎，外貌看來有點(diǎn)像太空站．
紐約州立State University of New York共有4個(gè)校區(qū)：阿爾巴尼分校University at Albany、水牛城校區(qū)Buffalo、賓漢頓校區(qū)Binghamton以及石溪校區(qū)Stony Brook，而紐約州立的本部就設(shè)在阿爾巴尼Albany．
紐約州立阿爾巴尼分校State University of New York at Albany，位于阿爾巴尼市City of Albany，為紐約州州所在地，是所有州級(jí)的重要行政中心的所在地．往東開車３小時(shí)可到波士頓，往西５小時(shí)到水牛城Buffalo，往南３小時(shí)到紐約市，往北４小時(shí)就可以抵達(dá)加拿大的蒙特利爾市，交通十分方便．
紐約州立阿爾巴尼分校State University of New York at Albany的學(xué)費(fèi)，對(duì)于留學(xué)生來講，是比一般紐約學(xué)府來得低廉．
SUNY_-Buffalo
學(xué)校性質(zhì)：公立
地理位置：紐約州水牛城
學(xué)校排名：120TH
成立于1846年的紐約州立水牛城分校 State University of New York at Buffalo的校區(qū)分南、北二處的校區(qū)及Roswell Park．醫(yī)、學(xué)生健康中心及少數(shù)理工科系位于南校區(qū)，其余院系則皆位處北校區(qū)，南北兩處的校區(qū)距離約為3里．
南校區(qū)位于水牛城商業(yè)區(qū)的邊界， 為19世紀(jì)建校初期的舊址，為美國古跡之一，南校區(qū)較為小型，共154英畝，52 棟的建筑物及 6座的會(huì)議大廳．北校區(qū)則在南校區(qū)往北約10分鐘車程的市郊艾墨思特Amherst，南北校區(qū)間有免費(fèi)校車Blue Bird往返，班次十分密集．北校區(qū)占地廣闊，共1,192 英畝，為二次大戰(zhàn)后60年代起陸續(xù)落成，共有141 棟的建筑物及 10 座的會(huì)議大廳、5棟宿舍大樓，像田徑場(chǎng)、美式足球場(chǎng)、藝術(shù)中心、理工、人文、法商、行政中心、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生社團(tuán)、體育館等．
紐約州立水牛城分校 State University of New York at Buffalo位在于美國的水牛城Buffalo City，為紐約州僅次于 New York City 之第二大城，為全美排名第33之都會(huì)區(qū)．因?yàn)榈貜V，相對(duì)地感覺得到人也稀少，在當(dāng)?shù)氐娜A人比起其它美國的城市來講，實(shí)是不多，因此并沒有China Town，但有幾家的*餐館，據(jù)了解，若要購買，較近距離的China Town則需前往加拿大多倫多．
水牛城Buffalo City是全美國最安全的城市之一，年年都是排名最安全的城市前幾名，初期的水牛城Buffalo City是美國重要的商業(yè)重鎮(zhèn)之一，但是由于時(shí)代的變遷，因此漸漸的將龍頭的位子讓給其它的城市，例如紐約市 New York City，水牛城Buffalo City物價(jià)十分低廉，在消費(fèi)上也是十分合理的，因此若選擇紐約州立水牛城分校 State University of New York at Buffalo就讀，在生活費(fèi)上將是一大節(jié)省。

東方國際

洛陽留學(xué)網(wǎng)-東方國際教育交流中心（簡稱“東方國際”）是*留學(xué)基金管理委員會(huì)直屬的從事國際教育交流與合作的服務(wù)機(jī)構(gòu)，是首批經(jīng)教育部和公安部批準(zhǔn)（教外綜資認(rèn)字[2000]2號(hào)）、在工商行政管理局注冊(cè)的專業(yè)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

*留學(xué)基金管理委員會(huì)（簡稱“留學(xué)基金委”）成立于一九九六年，是教育部直屬的非盈利性法人機(jī)構(gòu)。留學(xué)基金委根據(jù)*的法律、法規(guī)和有關(guān)方針政策，負(fù)責(zé)*公民出國留學(xué)和外國公民來華留學(xué)的組織、資助、管理等工作，致力于發(fā)展*同世界各國的教育、科技、文化交流，增進(jìn)*人民同世界各國人民之間的友誼和了解，促進(jìn)*社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和世界和平與發(fā)展。

東方國際自二○○○年初設(shè)立以來，作為首批頒發(fā)自費(fèi)出國留學(xué)服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在留學(xué)基金委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才”的服務(wù)宗旨，嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范化管理和專業(yè)化運(yùn)作，建立、健全了一整套行之有效的規(guī)章制度；為項(xiàng)目運(yùn)作建立了嚴(yán)格的操作規(guī)程，對(duì)服務(wù)程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理；堅(jiān)持誠信原則，注重收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)化及過程的透明化。

東方國際積極促進(jìn)國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的教育交流與合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，在教育部和留學(xué)基金委的領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)我國教育在國際上的影響。近年來，東方國際先后與法國國際教育協(xié)作署、澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）等機(jī)構(gòu)合作，并成功地在一些舉辦*高等教育展，取得了良好效果，在促進(jìn)國際教育交流與國際人才培養(yǎng)方面起到了積極的推動(dòng)作用。

東方國際始終將學(xué)生利益置于首位，堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。在留學(xué)服務(wù)領(lǐng)域中率先推行階梯式申請(qǐng)方案，極大地提高了獲得國外院校錄取的可能性；建立并推行項(xiàng)目受理和客戶檔案數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，確保了留學(xué)服務(wù)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。經(jīng)過數(shù)年的服務(wù)實(shí)踐，依靠豐富的辦理經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的服務(wù)，東方國際在廣生、家長心目中樹立了良好的形象，在同行業(yè)中具有較高的*度，每年辦理大量留學(xué)生，迄今未發(fā)生一例投訴事件。

東方國際堅(jiān)持機(jī)構(gòu)形象的樹立和品牌的建設(shè)。積極開拓國外高層次、高質(zhì)量的留學(xué)項(xiàng)目，目前已與法、英、美、加、澳等熱點(diǎn)留學(xué)在內(nèi)的諸多教育機(jī)構(gòu)和*院校建立了廣泛的交流與合作關(guān)系，項(xiàng)目涵蓋了國外優(yōu)質(zhì)教育從高中至碩士學(xué)位、?？普n程及文憑課程在內(nèi)的各個(gè)教育層次，可以滿足國內(nèi)不同層次學(xué)生的留學(xué)需求。

東方國際擁有一支堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、高素質(zhì)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)。主要領(lǐng)導(dǎo)與顧問都是多年從事外事工作，富有國際教育交流經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，熟悉國外高等教育情況并與國外教育機(jī)構(gòu)有著密切合作關(guān)系的資深外交官；工作人員均有良好的教育背景和專業(yè)經(jīng)歷，相當(dāng)一批還具有國外留學(xué)的教育經(jīng)歷。

東方國際作為北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，始終致力于凈化留學(xué)市場(chǎng)，促進(jìn)留學(xué)服務(wù)行業(yè)的健康、有序發(fā)展；嚴(yán)格自律并規(guī)范自身的服務(wù)行為，率先使用教育部制定的示范合同文本；積極倡導(dǎo)并成為北京市留學(xué)機(jī)構(gòu)誠信服務(wù)公約的締約成員?！?br />
東方國際將始終如一地為加強(qiáng)國際教育交流，促進(jìn)*和世界各國教育、科技、文化的交流與合作，推動(dòng)高素質(zhì)國際人才的培養(yǎng)不懈努力。