本班專為*階段的孩子設(shè)置，具體又細(xì)分為P2（一*）班，P4（三*）班，P6（五*）班。
    學(xué)好英語的重要性是不言而喻的，而*正是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。隨著我國國際交往的日益擴(kuò)大，我國的*英語教育已逐步改變了以往偏重讀、寫，而忽視聽、說能力訓(xùn)練的狀況，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們認(rèn)為，要學(xué)好英語，就應(yīng)該通過必要的手段，把激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣放在首位。而訓(xùn)練他們的聽、說能力就是一種行之有效的方法。
    為了幫助*階段的英語學(xué)習(xí)，“快樂瑪麗安”設(shè)置了四種靈活的學(xué)制，總有一種適合您的孩子！
    A.固定課時(shí)制，每月8次課，每次2小時(shí)，每月2次英語情景口語活動(dòng)，三個(gè)月為一期。具體又分如下三種學(xué)制：
【學(xué)制一】中教授課，外教口語輔導(dǎo)
【學(xué)制二】中外雙導(dǎo)師授課—— ★推薦★
【學(xué)制三】全外教授課，雙導(dǎo)師制
    B.自由課時(shí)制
    外教口語一對(duì)一
    外教口語小班制(三人以上)

洛陽快樂瑪麗安英語培訓(xùn)中心
快樂瑪麗安”誕生于1989年9月。因?yàn)榭吹搅藘和?ldquo;均衡發(fā)展”與塑造世界觀的重要，我們結(jié)合了教育專家與學(xué)者成立了“雙向文化實(shí)業(yè)有限公司”及“雙向兒童教育研究中心”，希望能改進(jìn)*幼兒外語教育的質(zhì)量與教學(xué)效果，旨在提高*人的外語能力。
1991年的12月，Marian和她的丈夫帶著他們的雙胞胎兒子從加拿大回到了臺(tái)灣，那時(shí)兩個(gè)小男孩到了上幼兒園的年齡，當(dāng)她在為自己孩子升入幼兒園而考慮時(shí)竟發(fā)現(xiàn)整個(gè)臺(tái)灣都沒有一所全美語的幼兒園，為了使她們的孩子能夠和其他小朋友一樣正常地上幼兒園，所以由那時(shí)Marian身為房地產(chǎn)經(jīng)理的先生提議并買下了一所幼兒園，希望讓更多和他們情況相類似家庭的小孩能有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就這樣，Marian懷揣著能讓每個(gè)小孩在她所開設(shè)的幼兒園內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠快快樂樂成長的理想，“快樂瑪麗安”命名的*所美語幼兒園正式成立了。Marian成為了總經(jīng)理，而她的先生也自然而然的成為了董事長。之后，等到這批孩子要上*的年齡，同樣的情況又再次發(fā)生整個(gè)臺(tái)灣仍然沒有一家全美語的*，“快樂瑪麗安”知道，一群可愛的孩子們期待著有一個(gè)充滿歡笑、快樂學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，有一群關(guān)心兒童英語教育的父母迫切的需要一個(gè)專業(yè)的體系、健全的學(xué)制、優(yōu)良的師資及資深經(jīng)驗(yàn)的全英語環(huán)境。于是，她們又為其孩子買下了一座*，“快樂瑪麗安美語教學(xué)機(jī)構(gòu)”帶著這樣的使命誕生了