CCNP 認(rèn)證介紹

  CCNP 認(rèn)證 （思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員）表示通過認(rèn)證的人員具有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識。獲得 CCNP 認(rèn)證的專業(yè)人員可以為具有 100 到 500 多個節(jié)點(diǎn)的大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安裝、配置和運(yùn)行 LAN 、 WAN 和拔號訪問業(yè)務(wù)。他們可以使用的協(xié)議包括（但不限于）： IP, IGRP, IPX, Async Routing, AppleTalk, Extended Access Lists, IP RIP, Route Redistribution, RIP, Route Summarization, OSPF, VLSM, BGP, Serial, Frame Relay, ISDN, ISL, X.25, DDR, PSTN, PPP, VLAN, Ethernet, Access Lists, 802.10, FDDI, Transparent 和 Translational Bridging.

     CCNP 處于思科認(rèn)證層次中的第二層 ，她是在 CCNA 的基礎(chǔ)之上的一項(xiàng)思科認(rèn)證，獲得 CCNP 資格的專業(yè)人員將具有 100 到 500 多個節(jié)點(diǎn)的大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安裝、配置和運(yùn)行 LAN 、 WAN 及拔號訪問業(yè)務(wù)的能力。
    CCNP 認(rèn)證個人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高級水平。凡通過考試者均可獲得 CCNP 證書并可在名片上使用 CCNP 標(biāo)記。

CCNP 考試方式

注冊報(bào)名參加 CCNP 者，必須持有效的 CCNA 證書。
CCNP 的考試在 2003 年下半年已經(jīng)更換成新版 CCNP 的考試，四門課程的考試號為： 642-801 、 642-811 、 642-821 、 642-831 。
#642-801 ： BSCN （構(gòu)建可擴(kuò)展的 CISCO 網(wǎng)絡(luò)）或 BSCN E-Learning Edition （ BSCN 在線學(xué)習(xí)版本） * Routing Exam ( 路由考試 )
#642-811 ： BCMSN （構(gòu)建多層次交換網(wǎng)絡(luò)）或 BCMSN E-Learning Edition （ BCMSN 在線學(xué)習(xí)版本） * Switching Exam ( 交換考試 )
#642-821 ： BCRAN （構(gòu)建遠(yuǎn)程訪問網(wǎng)絡(luò)）或 BCRAN E-Learning Edition (BCRAN 在線學(xué)習(xí)版本 )* Remote Access Exam ( 遠(yuǎn)程訪問考試 )
#642-831 ： CIT （思科網(wǎng)絡(luò)故障排除）或 CIT 在線學(xué)習(xí)版本 * CIT Exam （思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)考試）
#642-891 ： CCNP 新綜合考試 642-891 ： Composite 。這門新的考試主要包含了 642-801 BSCI 和 643-811 BCMSN 的考試內(nèi)容。

WOLF 擁有 20 名 CCIE 金牌講師，項(xiàng)目工程師經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主講 Cisco 高端課程。

  　 CCNP 認(rèn)證表示通過認(rèn)證的人員具有豐富的網(wǎng)絡(luò)知識。獲得 CCNP 認(rèn)證的專業(yè)人員可以為具有 100 到 500 多個節(jié)點(diǎn)的大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安裝、配置和運(yùn)行 LAN 、 WAN 和撥號訪問業(yè)務(wù)。 WOLF - CCNP 培訓(xùn)分為理論和實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)兩部分，主要注重實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立解決問題的能力，在學(xué)習(xí)其間安排實(shí)驗(yàn)演示和理論、技術(shù)攻擊

理論部分 ----- 120個學(xué)時，因考慮到擴(kuò)展學(xué)習(xí)、擴(kuò)展攻擊時間有時可能會延長， 1個半月為一個周期 ,同行業(yè)中 ,授課最長 ,知識拓展最廣。具體請關(guān)注各地開課信息

實(shí)驗(yàn)部分 ----- 三個月內(nèi)每周 7*24小時隨時可來實(shí)驗(yàn)室做 NP實(shí)驗(yàn)，全免費(fèi)

收費(fèi) : 全部費(fèi)用人民幣 6800 元（含資料費(fèi)） , 可免費(fèi)試聽 1 天 .

Wolf 對 NP 實(shí)驗(yàn)課的要求

NP 實(shí)驗(yàn)課是 NP 學(xué)習(xí)的重要組成部分。 WOLF 一直以來把它放在很重要的位置。但對于學(xué)生這一方面，總是有些學(xué)員意識不到 NP 實(shí)驗(yàn)課的重要性，以為只要上好了 NP 理論課，自己再做做實(shí)驗(yàn)就可以完成 NP 階段的學(xué)習(xí)。因此，我們要一直不斷的強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與進(jìn)來。

  一 . 為什么要重視 NP 實(shí)驗(yàn)課？

     1. 理論要實(shí)踐驗(yàn)證 , 實(shí)踐要理論指導(dǎo) . 如此螺旋上升 , 這是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。首先思路要正確。

     2. NP 實(shí)驗(yàn)課對學(xué)生將來的 IE 學(xué)習(xí)及將來的工作能力、排錯能力是非常重要的，畢竟這是一門應(yīng)用*。

     3. 下午的實(shí)驗(yàn)課帶的好 , 直接加速學(xué)生的理解程度 , 學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)氣氛。更增強(qiáng)了會員的滿意度 ,. 學(xué)生有收獲 , 我們的榮幸。

     4. 老師由 lab 著手 , 講解一些專題 , 是對大課極好的拓展和補(bǔ)充。用 LAB 作交互平臺 , 比空談理論實(shí)惠得多，

     5. lab 課是老師和學(xué)生的面對面溝通 . 直接交流 ,. 對老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，都起了很好的作用。

  二 . 提升 NP 實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量的方法討論，各位老師要將 NP 實(shí)驗(yàn)課提升到和理論課同等重視的程度。

     1. 策劃。老師應(yīng)該對 NP 實(shí)驗(yàn)課有很好的策劃，組織下午的 NP LAB 課。策劃方案為 : 演示 , 布置作業(yè) , 一起 " 探討 " 作業(yè) , 再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

     2. 被動轉(zhuǎn)化為主動。大多數(shù)學(xué)生喜歡靜靜的坐在教室里，聽老師講。我們老師要改變這種局面，要追著學(xué)生提問，追著讓他們提升，這樣，效率會提升很多。

     3. 老師和學(xué)生的一對一的解答要轉(zhuǎn)化為大家參與的討論式爭論式。這叫做激活每個人的大腦。

     4. 要把學(xué)生的積極性調(diào)動起來。教學(xué)相長，千古不變。外因是通過內(nèi)因起作用的，老師教得再好，學(xué)生沒有主動學(xué)習(xí)的積極性，還是沒有效果的。所以，每個老師首先要把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來。

     5. 老師要加強(qiáng)檢查作業(yè)的力度。只有布置，沒有檢查。效果大打折扣。通過檢查，來了解學(xué)員的掌握程度。

     6. 開展一些攻擊課 , 啟發(fā) , 引導(dǎo)學(xué)生如何思考 , 判斷 , 清晰的排錯思路。啟發(fā) , 引導(dǎo) , 說著容易做著難 , 這需要我們老師自己要有更扎實(shí)的技術(shù)實(shí)力 , 更強(qiáng)的自信心才行 !

     7. 與晚上的 NP 課遙相呼應(yīng) . 前天晚上上課結(jié)束后老師布置作業(yè) , 第二天下午嚴(yán)格檢查 . 同時也可預(yù)習(xí)準(zhǔn)備一下晚上將要講的內(nèi)容


本期上課時間安排：

9月24日- 10月19日 周一到周五 19：00---22：00  l 9月30  10月 7  14  21 日  10：00—18：00