1. 我校全日制韓語教育課程豐富，學(xué)制靈活；課程涉及聽、說、讀、寫、譯，涵蓋了各種綜合能力的培養(yǎng)。

基礎(chǔ)課：由我校優(yōu)秀的專職中教老師任教，教授大家詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)；

會(huì)話課：由經(jīng)驗(yàn)豐富的韓國籍外教老師給大家教授，使口語能力與基礎(chǔ)能力同步提高；

寫作課：根據(jù)2006年*的TOPIK考試大綱要求，針對(duì)學(xué)生最薄弱的寫作環(huán)節(jié)，精心安排課程，保證學(xué)員考試的通過率；

聽力課：經(jīng)典的聽力教材結(jié)合多媒體聽力課件，中教老師指導(dǎo)學(xué)生快速提高聽力能力；

多媒體教學(xué)課：這門課的內(nèi)容非常全面，包括電腦課件課—可進(jìn)行人機(jī)對(duì)練；多媒體影音課——經(jīng)典韓國影視賞析講解。理論教學(xué)與多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)員的學(xué)習(xí)水平提高起到了極大的促進(jìn)作用；

2. 除了豐富的課程設(shè)置之外，每班均設(shè)置專職班主任，定期回訪及測試，監(jiān)督學(xué)員的出勤，為學(xué)員的學(xué)習(xí)效果提供了保障。
3.課程加大了課時(shí)量，是學(xué)員良好學(xué)習(xí)效果的保證。并且根據(jù)TOPIK考試的改革，及時(shí)增加了寫作課，是學(xué)員通過考試的有力保障。完善了教學(xué)體系，更新了部分教材，使教學(xué)體系搭配更合理，真正的讓學(xué)員聽說讀寫譯綜合能力全面提高。