課程內(nèi)容：
*章 什么是執(zhí)行力？
*節(jié) 執(zhí)行力的定義與由來
第二節(jié) 執(zhí)行力的*發(fā)展
第三節(jié) 執(zhí)行力可以分解為“執(zhí)行意愿”與“執(zhí)行能力”
第四節(jié) 執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象
第五節(jié) 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
第六節(jié) 通過職業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和制度文化三個(gè)維度打造高效執(zhí)行力

第二章 從職業(yè)素質(zhì)維度如何打造執(zhí)行力
*節(jié) 一個(gè)完美的執(zhí)行者，《把信交給加西亞》中的羅文中尉
第二節(jié) 軍隊(duì)如何培養(yǎng)完美的執(zhí)行者
第三節(jié) 對(duì)投資者負(fù)責(zé)的意識(shí)
第四節(jié) 以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
第五節(jié) 不找借口，行動(dòng)*
第六節(jié) 積極與溫和的工作態(tài)度
第七節(jié) 什么是團(tuán)隊(duì)精神的根本體現(xiàn)

第三章 從領(lǐng)導(dǎo)力維度打造執(zhí)行力
*節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)首先是執(zhí)行力的身體力行者
第二節(jié) “讓管理者走開，讓領(lǐng)導(dǎo)者來”
第三節(jié) 一流人才到底需要什么
第四節(jié) 10激勵(lì)手段
第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成長(zhǎng)
第六節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)演練：與員工的績(jī)效面談

第四章 從制度維度打造執(zhí)行力
*節(jié) 打造必須執(zhí)行的環(huán)境
第二節(jié) 明確執(zhí)行的目標(biāo)和規(guī)則
第三節(jié) 數(shù)字化管理，用客觀標(biāo)準(zhǔn)衡量結(jié)果
第四節(jié) 合理分解目標(biāo)——推動(dòng)間接指標(biāo)從而達(dá)到最終結(jié)果
第五節(jié) 神奇的職業(yè)素質(zhì)模型
第六節(jié) 績(jī)效考核的重要作用

第五章 鋼鐵是怎樣練成的
*節(jié) 執(zhí)行力的成長(zhǎng)過程——從服從到習(xí)慣到執(zhí)行
第二節(jié) 西門子公司如何打造執(zhí)行力
第三節(jié) 戴爾公司如何打造執(zhí)行力
第四節(jié) 聯(lián)想公司如何打造執(zhí)行力
第五節(jié)  中小企業(yè)如何打造執(zhí)行力

崔老師介紹：
    國(guó)際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師，可中英文雙語教學(xué)
    國(guó)企——外企，熟悉多種企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)不同模式下的管理之道有切身了解
    技術(shù)——銷售與市場(chǎng)——高級(jí)管理，10年世界100強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及熏陶，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與閱歷

培訓(xùn)風(fēng)格
    大量親歷案例，以事實(shí)支持觀點(diǎn)；
    理論與實(shí)務(wù)并重，信息量大，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)又不乏輕松幽默；
    備課嚴(yán)謹(jǐn)，能細(xì)心研究受訓(xùn)企業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，重視學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，尤其是學(xué)員的長(zhǎng)期收獲。
    擅于運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)手段，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)員參與度高

職業(yè)經(jīng)歷
    國(guó)有大型企業(yè)技術(shù)工程師
    愛默生電氣銷售代表
    西門子市場(chǎng)經(jīng)理
    戴爾區(qū)域銷售經(jīng)理
    美國(guó)OK集團(tuán)*區(qū)副總經(jīng)理

服務(wù)客戶
*移動(dòng)、*聯(lián)通、*電信、方正集團(tuán)、奔馳、NEC、中遠(yuǎn)集團(tuán)、海南航空、ABB、西門子、天安物業(yè)、法國(guó)施威雅制藥、上海建行、源美投資、京信通信、智光電氣、南方車輛集團(tuán)、中科院自動(dòng)化所、輝瑞制藥、美利控股集團(tuán)、鴻嘉華電視購(gòu)物、格林威爾*、江蘇海寧電力等。