《青少年演講》訓(xùn)練課程

提升自信，借助演講發(fā)揮影響力

一、課程描述
   卡耐基學(xué)校設(shè)計的《青少年演講》是《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用青少年方式進行的實戰(zhàn)訓(xùn)練，通過二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助大家突破自我、迅速提升自信，改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理，增強有效溝通力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個性，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養(yǎng)我們正向的思維能力，增強自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
   這門課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才培訓(xùn)最專業(yè)的課程，其實透過當(dāng)眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發(fā)言，是對自我一次次的認(rèn)識和突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過程，也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進一步認(rèn)識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程*的價值所在。所以卡耐基當(dāng)眾講話，不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。青少年們通過當(dāng)眾講話演講訓(xùn)練，不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達自己的想法，最關(guān)鍵的是提升了自信心和個人能力，能夠進一步發(fā)揮自己的潛能，獲得更多的快樂和成就，同時還能獲得許多神奇的效果。


二、教學(xué)大綱

   課程目標(biāo)：增強自信，克服緊張，語言生動，思路清晰，條理清楚，表現(xiàn)力強，能正向地對待生活?！　?br />    課程設(shè)置：以自我為本，以認(rèn)識自我、突破自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線，針對不同的場合和目的，設(shè)計了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法，及突破自我的訓(xùn)練，所以培訓(xùn)演講技能的同時，也是一次自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動的模式，所以整個訓(xùn)練生動有趣、大家在很快樂的過程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。


三、明顯受益：
   卡耐基學(xué)?！肚嗌倌暄葜v》課程，在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合*文化，開發(fā)了這套最適合*人自己的課程。經(jīng)過歷屆學(xué)員反饋，本課程*的收益，在十次訓(xùn)練中突破了自我、自信心得到了*程度上的提升：
   更有自信，心理素質(zhì)好，能輕松大方面對各種場合，消除了各種緊張；
   更主動積極，不再內(nèi)向、拘謹(jǐn)，不善言辭；打破了冷場，化解了尷尬；
   更正向，凡事往好處想，看的是同事的長處，增強了團隊合作意識、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力；
   同時，變得更開心快樂，樂觀向上，心情更好，更熱愛生活，工作效率更高。
   本課程幫助很多青少年，課堂上勇躍回答老師的提問得到了老師的青睞，成功完成了當(dāng)眾演講得到同學(xué)們的羨慕、成功競選班干或?qū)W生會成員、成功溝通獲得了同學(xué)的認(rèn)可和擁護、成功演講贏得了競選勝利和更多發(fā)展機遇。在訓(xùn)練中，我們看到心態(tài)平和了，語速正常了，表達流暢了，說話或打巴了……
  
四、師資介紹
   這門課程由經(jīng)卡耐基學(xué)校嚴(yán)格培訓(xùn)的資深講師擔(dān)任“教練”，具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗，善于激發(fā)學(xué)員的潛能，會幫助學(xué)員在潛移默化中達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、開課時間安排
   集訓(xùn)班，連續(xù)五天，每天上午9：00-12：00，下午13：30-16：30。