《青少年情商》訓練課程

提高情商，從小培養(yǎng)領導力

一、課程描述
   美國卡耐基教育基金會在研究中發(fā)現(xiàn)：在工程界，約有15%的人認為其成功緣于技術方面的知識，而85%的人卻認為他們的成功緣于人類工程學的知識——個性與領導別人的能力。洛克菲勒也說：“與人相處的能力，如果能象糖和咖啡等商品一樣是可以買得到的話，比起太陽下的許多事物，我會為這種能力多付一些錢。”在人情盛行的*，做人處世更顯得重要。從小開始培養(yǎng)情商，學做人，為未來的成功先打下基礎。
   讓戴爾.卡耐基先生載譽世界的那本《人性的弱點》一書，總結(jié)了與人相處的31條原則，對做人處世非常有幫助?？突鶎W校在借鑒卡耐基先生教育哲學基礎上，結(jié)合*人際關系的心理特點設置了青少年教育訓練課程，幫助大家真正學會如何“做人”：拆除與同學之間相處的障礙，與他人更好地相處并影響他人，讓自己成為倍受喜歡的人，使自己廣受歡迎，透過彼此之間的有效互動，建立深層次的信任，贏得同學師長的更多關注與支持。《青少年情商》課程采用“全參與”模式，并結(jié)合實踐的“學做合一”的訓練方式，啟發(fā)學員重新思考與人的相處，全面改變學員為人處世的態(tài)度和方式。


二、教學大綱

   課程目標：增強與人相處的信心、學習掌握與人相處的原則方法，改變與人相處的態(tài)度和觀念，通過有效溝通改善和加強與親朋好友同事之間的關系。
   課程設置：從揭示人與人之間相處的大秘密開始，然后認識人與人之間溝通的障礙以及解決的方法，接著在和諧的氣氛下，進一步強化雙方的關系，通過有效的互動建立深層次的信任關系，從而獲得身邊人由衷的合作和支持。同時，每一講都會有與領導相處原則，通過改變與領導相處的觀念方式，獲得領導更多的關注和重用。


三、明顯受益：
   卡耐基《青少年情商》課程，以卡耐基先生人性弱點的原則為主線，同時融合了*人與人之間相處的特點，通過討論、體驗、實踐、反饋和點評。經(jīng)歷屆學員反饋，本課程*的收益在于，系統(tǒng)地學習了與人相處的方法，掌握了與人溝通相處的方法技巧，完成了從試圖改變別人到首先從改變自己開始的積極人際關系態(tài)度。
   更會與同學師長相處，成長在和諧融洽的氣氛中；
   培養(yǎng)同理心，與人相處更具包容心，能容忍別人的不足，看到別人的長處；
   培養(yǎng)團隊合作精神，透過彼此的信任，完成更具挑戰(zhàn)性的任務；
   培養(yǎng)領導力，學會改變別人而不引起別人反感，從小就做個大家支持的領袖；
   更懂得與老師相處，配合領導更好地完成各項工作，得到更多的機會和鍛煉。
  

四、師資介紹
   青少年教育課程由經(jīng)卡耐基學校嚴格培訓的資深講師擔任“教練”，具有豐富的組織和指導經(jīng)驗，善于激發(fā)學員的潛能，會幫助學員在潛移默化中達成學習目標。

五、開課時間安排
   本課程6講：平時班，每周一次，安排在周二、周日晚6：30-9：30或周六上午9：00-12：00，每講3小時左右；
   集訓班，連續(xù)三天，每天上午9：00-12：00，下午13：30-16：30。