*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心是教育部直屬事業(yè)單位，主要從事出國(guó)留學(xué)、留學(xué)回國(guó)、來華留學(xué)以及國(guó)際教育交流與合作等有關(guān)服務(wù)工作，與國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了廣泛的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，為留學(xué)人員提供留學(xué)咨詢、手續(xù)辦理、行前培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、落戶及工作安置等一條龍服務(wù)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。

 

作為教育部直屬重點(diǎn)院校，北京外國(guó)語(yǔ)是21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的100所高校之一，是我國(guó)外語(yǔ)院校中歷史最悠久、教授語(yǔ)種最多、辦學(xué)層次齊全的高等院校。北京外國(guó)語(yǔ)發(fā)展六十多年來積累了深厚的教育資源，現(xiàn)有專家數(shù)百人，硬件設(shè)施齊全。在人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、教材建設(shè)、學(xué)術(shù)水平、科學(xué)研究以及整體實(shí)力上，均有比較明顯的優(yōu)勢(shì)，在外語(yǔ)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域有良好的聲譽(yù)。

*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心/北京外國(guó)語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地（以下簡(jiǎn)稱“基地”）于2007年6月22日正式掛牌成立。該基地的成立是教育部規(guī)范出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)秩序、建立出國(guó)留學(xué)示范樣板的重要舉措?；匾劳斜本┩鈬?guó)語(yǔ)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和外語(yǔ)師資，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)模式，致力于為我國(guó)學(xué)生順利出國(guó)留學(xué)提供全方位的培訓(xùn)和服務(wù)。*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心對(duì)留學(xué)基地建設(shè)的規(guī)范化負(fù)責(zé)，北京外國(guó)語(yǔ)負(fù)責(zé)基地的招生、教學(xué)和學(xué)生管理。學(xué)生出國(guó)簽證及學(xué)成回國(guó)后的學(xué)歷認(rèn)證由*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)。目前與留學(xué)基地合作的國(guó)外分布在美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、西班牙、法國(guó)、意大利、荷蘭、韓國(guó)等國(guó)。留學(xué)基地為廣生提供了豐富的專業(yè)選擇，涵蓋了商科，媒體，計(jì)算機(jī)，文學(xué)，藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，可以確保學(xué)生在該校找到符合自己興趣和市場(chǎng)需要的專業(yè)。

*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心/北京外國(guó)語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地與國(guó)外各著名密切合作，在北京外國(guó)語(yǔ)開設(shè)與國(guó)外各專業(yè)配套的一年全日制預(yù)科課程。在北京外國(guó)語(yǔ)的一年學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將接受系統(tǒng)的英語(yǔ)技能課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程的高強(qiáng)度訓(xùn)練。學(xué)生順利完成北京外國(guó)語(yǔ)的課程后，國(guó)外將依據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)、專業(yè)課成績(jī)及出國(guó)面試成績(jī)決定是否授予學(xué)生留學(xué)資格。獲留學(xué)資格的學(xué)生進(jìn)入國(guó)外繼續(xù)進(jìn)行為期三年獲四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，修滿所有學(xué)分并完成論文之后由國(guó)外頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生還可在此基礎(chǔ)上申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位。

 

項(xiàng)目特色：                                                                                █外語(yǔ)教學(xué)權(quán)威，留學(xué)基地

北京外國(guó)語(yǔ)利用其自身的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在特有的外語(yǔ)環(huán)境中為學(xué)生提供高質(zhì)量的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，同時(shí)注重學(xué)生批判性思維技能、團(tuán)隊(duì)合作技能等綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在扎實(shí)提高英語(yǔ)的同時(shí)，學(xué)到西方的思維模式及行為方式，掌握獨(dú)立思考、自我發(fā)展的能力。留學(xué)基地實(shí)行全方位的嚴(yán)格管理，采用班主任制、全日制小班教學(xué)保證教學(xué)質(zhì)量。*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心對(duì)留學(xué)基地予以政策性指導(dǎo)并負(fù)責(zé)學(xué)生出國(guó)簽證及學(xué)成回國(guó)后的學(xué)歷認(rèn)證。專業(yè)化的全過程服務(wù)為學(xué)生順利出國(guó)保駕護(hù)航。

優(yōu)秀的國(guó)外非常重視語(yǔ)言成績(jī)，認(rèn)為它是衡量學(xué)生是否能夠順利用英文完成學(xué)習(xí)的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)，是錄取國(guó)際學(xué)生時(shí)要求必須提交的證明文件。學(xué)生擁有了合格的語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)，不僅能夠獲得的正規(guī)錄取,還能夠讓自己有更多的選擇余地，這樣可以切實(shí)減少留學(xué)成本和不確定性。在國(guó)內(nèi)學(xué)好語(yǔ)言再出國(guó)，留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)至少降低一半。北京外國(guó)語(yǔ)擁有國(guó)內(nèi)頂尖的教師和悠久的歷史。在留學(xué)基地預(yù)科項(xiàng)目的*學(xué)期，安排系統(tǒng)的語(yǔ)言備考課程，突出關(guān)鍵技能如閱讀、聽力、寫作、口語(yǔ)等的強(qiáng)化、提高，結(jié)合學(xué)習(xí)方法精講、考試技巧訓(xùn)練等方法性課程，全面、扎實(shí)、迅速提高學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)和綜合技能。

留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的第二學(xué)期，著重安排英、美、加、澳等國(guó)一流的部分基礎(chǔ)課程。根據(jù)北京外國(guó)語(yǔ)與國(guó)外一流名校的校際合作交流，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)水平的*通用基礎(chǔ)課程。采用國(guó)外現(xiàn)行的先進(jìn)教學(xué)方法，保證國(guó)內(nèi)預(yù)科課程與國(guó)外各的完美銜接。預(yù)科班學(xué)生通過學(xué)習(xí)國(guó)外*實(shí)際課程，一方面親身體驗(yàn)國(guó)外課程組織方式、教學(xué)方法，從而在實(shí)際歷練中掌握國(guó)外生的學(xué)習(xí)方法；另一方面因部分學(xué)分可轉(zhuǎn)而減輕初到國(guó)外時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，以便更好適應(yīng)國(guó)外的緊張學(xué)習(xí)生活。從點(diǎn)滴積累，充分利用一年的時(shí)間為日后的人生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

剛剛步入社會(huì)的高中畢業(yè)生，生活自理能力和自制能力都比較弱。若立即在國(guó)外獨(dú)自生活會(huì)造成諸多問題。在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)期間，國(guó)內(nèi)老師的督促和幫助將使學(xué)生更容易適應(yīng)出國(guó)后的獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)可在孩子出國(guó)前通過1年的觀察調(diào)控期，為孩子出國(guó)留學(xué)做出更安全、更穩(wěn)妥的決策和準(zhǔn)備。并且在學(xué)成后同樣取得國(guó)外學(xué)歷的前提下，北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)一年所有費(fèi)用共5萬(wàn)余元，僅為國(guó)外一年費(fèi)用的1/4至1/6，大大節(jié)省了家庭的留學(xué)費(fèi)用開支。

留學(xué)是長(zhǎng)期的人生發(fā)展歷程的一部分。目前越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到理性留學(xué)才能更高效地增值人生。為了更好地幫助學(xué)生做好留學(xué)規(guī)劃，在制定留學(xué)方案時(shí)我們將幫助學(xué)生理清留學(xué)思路，盡早規(guī)劃、合理定位，對(duì)自己教育投資和前途負(fù)責(zé)，讓留學(xué)投資收益*化。并且根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、需求及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，我們將提供除簽約院校以外的眾多國(guó)外優(yōu)質(zhì)供學(xué)生挑選。以便開闊學(xué)生的視野、發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)、滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。無(wú)論學(xué)生將來在國(guó)外繼續(xù)求學(xué)、直接就業(yè)或是回國(guó)發(fā)展，都奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。