孩子的綜合素質(zhì)教育是非常重要的！其中語(yǔ)言表達(dá)能力更是重中之重！

為什么呢？

有些人即使能力超群，但是思維混亂，不善于表達(dá)，描述一件事情往往詞不達(dá)意，聽者聽的云里霧里，說著急得抓耳撓腮，越說越亂。

還有一些人，面對(duì)陌生人吱吱嗚嗚不敢表達(dá)，面試是屢戰(zhàn)屢??！

再有一些人，話一出口就討人厭，無(wú)意間就傷害了人家的自尊心！

要工作了，才發(fā)現(xiàn)“語(yǔ)言是一門藝術(shù)！”自己的語(yǔ)言能力很差！這個(gè)時(shí)候再培訓(xùn)已經(jīng)相當(dāng)困難了。因?yàn)槌赡耆说恼Z(yǔ)言習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，很難改變！

所以，我們一定要從孩子抓起，從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言藝術(shù)！讓孩子敢于在陌生人、眾人面前自信的侃侃而談，讓孩子思維清晰、善于表到，讓孩子了解語(yǔ)言藝術(shù)的微妙！

馬來(lái)西亞國(guó)際文琴學(xué)會(huì)常務(wù)理事、*國(guó)際文琴樂團(tuán)首席指揮、*廣州愛樂交響樂團(tuán)終身指揮、*廣州愛樂教育集團(tuán)終身教授·王中林說：“語(yǔ)言藝術(shù)是一切藝術(shù)門類和人際交流的基礎(chǔ)。要提高青少年的藝術(shù)素質(zhì)，就必須從小培養(yǎng)。日前我在*青少年藝術(shù)節(jié)廣東賽區(qū)做評(píng)委時(shí)，有一個(gè)小朋友演奏鋼琴自報(bào)曲目時(shí)說：“……我為大家演奏一首《牛羊活》……”琴聲響起后大家才明白——不是“牛羊活”，而是湖南民歌《瀏陽(yáng)河》。一首曲名三個(gè)字，就有兩個(gè)字讀錯(cuò)，讓人啼笑皆非。由此可見學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作、生活、交流的重要性。”

昆山捷梯教育特開設(shè)“金話筒小小主持人”班，課程內(nèi)容豐富，培養(yǎng)孩子勇敢、自信、善于表達(dá)、思路清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)！

不要等到孩子長(zhǎng)大抱怨了才發(fā)現(xiàn)問題！

不要總是推脫、延遲孩子的綜合教育！

教育不等人！孩子每天都有變化！越早接受專業(yè)教育孩子越早的走向成功！