| 全日制0至N3承諾班 | |||||||||
| 項 目 | 內(nèi) 容 | ||||||||
| 課程介紹 | 開課時間 | 1-10 / 1-17 | |||||||
| 課時安排 | 645課時（每課時50分鐘）。課堂學(xué)習(xí)時間為33250分鐘。 | ||||||||
| 學(xué)習(xí)時間 | 周一至周五。每日六堂課。9:00-16:20 | ||||||||
| *節(jié) | 第二節(jié) | 第三節(jié) | 午休 | 第四節(jié) | 第五節(jié) | 第六節(jié) | 晚自習(xí) | ||
| 9:00-9:50 | 10:00-10:50 | 11:00-11:50 | 11:50-13:30 | 13:30-14:20 | 14:30-15:20 | 15:30-16:20 | 19:00-22:00 | ||
| 結(jié)課時間 | 歷時5個月 | ||||||||
| 招生對象 | 日語零起點或通過自學(xué)有一定日語基礎(chǔ)，想系統(tǒng)完整學(xué)習(xí)外語的學(xué)生 | ||||||||
| 對日本文化感興趣，想通過掌握日語深入了解日本的學(xué)生 | |||||||||
| 有志赴日本攻讀語言學(xué)校、、院的學(xué)生 | |||||||||
| 準(zhǔn)備就職于日企或相關(guān)行業(yè)一展宏圖的學(xué)生 | |||||||||
| 因工作或?qū)W習(xí)需要想掌握第二外語的學(xué)生 | |||||||||
| 師資力量 | 任課老師 | 兩名中教、一名外教聯(lián)合授課。中教以語法、詞匯、考級沖刺為主。外教以發(fā)音、口語、培養(yǎng)學(xué)生語感為主 | |||||||
| 班主任 | 每班配備一名專職班主任。負(fù)責(zé)反饋學(xué)生意見，督促學(xué)習(xí)，心理輔導(dǎo)等輔助教學(xué) | ||||||||
| 指導(dǎo)員 | 每班配備一名專職指導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生需求提供專業(yè)的就業(yè)、留學(xué)指導(dǎo) | ||||||||
| 輔導(dǎo)團 | 由所有教師組成。主要針對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，為其量身定做學(xué)習(xí)方法，答疑解惑。不讓任何一名學(xué)生掉隊 | ||||||||
| 教材選定 | 日常課階段 | 《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上下冊》 | |||||||
| 考級沖刺階段 | 日通內(nèi)部*資料 | ||||||||
| 模擬考試階段 | 日通自編教材《日通考級寶典》、《日通題庫》 | ||||||||
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 階段 | 日本語能力考試大綱要求（新標(biāo)準(zhǔn)） | 日通教學(xué)對策 | ||||||
| 0-N5階段 | 達(dá)到對基本的日語有一定理解。讀解能力：能夠閱讀用平假名、片假名，或日常生活中經(jīng)常使用的漢字書寫的應(yīng)用文、短文、文章。聽解能力：在課堂教室或日常生活等場景下發(fā)生的會話，語速緩慢的情況下可以基本獲取必要的信息。 | 讓學(xué)生掌握日本語初級語法。日語漢字150個左右。單詞1000個左右。達(dá)到能夠開口說簡單基本的日常會話；能夠讀懂理解簡單的句子、簡短的文章。對日語的特點和規(guī)律，日中語言的不同有基本的概念。更重要的是讓學(xué)生對日語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，順利渡過日語學(xué)習(xí)入門關(guān)。另外的重中之重是強化發(fā)音練習(xí)，為學(xué)生今后能夠應(yīng)用日語準(zhǔn)確交流打下堅實的基礎(chǔ)。 | |||||||
| N5-N4階段 | 達(dá)到對基本的日語可以理解。讀解能力：能夠閱讀用基本的語法和漢字作成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。聽解能力：在日常生活場景下發(fā)生的會話，語速中速的情況下可以基本聽懂，理解。 | 讓學(xué)生掌握日本語基本語法。日語漢字400個左右。單詞2000個左右。達(dá)到能夠表達(dá)日常生活中經(jīng)常涉及到的會話?？梢宰x懂簡單的篇幅較長的文章。可以書寫簡單的文章。這個階段所要學(xué)習(xí)的語法、漢字、單詞都要比N5階段成倍增加，但總體上來講，只是量的變化，在內(nèi)容的難易程度上和N5是一脈相承的，沒有實質(zhì)上的變化。日通在達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)的同時，要讓學(xué)生在該階段養(yǎng)成良好、高效的學(xué)習(xí)方法，另外開始強化聽力練習(xí)、作文練習(xí)。 | |||||||
| N4-N3階段 | 達(dá)到對日常生活場景下使用的日語有一定的理解。讀解能力：1.能夠閱讀針對日常生活話題而作成的，有具體詳細(xì)內(nèi)容的文章。2.僅從報紙、新聞的標(biāo)題就可以基本推敲出其內(nèi)容的大概。3.在日常生活中看到的難度稍高的文章，如果換一種表達(dá)方式（稍簡單的方式）的話，可以理解其大致內(nèi)容。聽解能力：在日常生活場景下發(fā)生的，以接近正常說話的語速，內(nèi)容有條理的會話，可以根據(jù)會話的具體內(nèi)容和人物關(guān)系大致理解。 | N3是日語能力考試改革后新增加的級別。因為從改革前的3級（即現(xiàn)在的N4）到2級（即現(xiàn)在的N2），這期間的跨度非常大，所以新設(shè)的N3可以起到一種承上啟下的作用。在該階段，日通教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生掌握日語中等難度語法。日語漢字600-800個左右。單詞3500-5000左右。從該階段起，開始強化文章閱讀能力，重點在短文和中長文的閱讀理解。要求學(xué)生通過文章閱讀可以理解文章梗概，并且可以應(yīng)用已經(jīng)掌握的語法、單詞，獨立地寫出概括文章中心思想的短文。另外，開始培訓(xùn)快速閱讀能力。適當(dāng)增加包括報紙、新聞在內(nèi)的應(yīng)用文閱讀。不苛求對所有文字的精準(zhǔn)翻譯，但力求掌握文章的主干和中心。聽解訓(xùn)練方面，開始側(cè)重于快速聽力的練習(xí)，適當(dāng)加大聽力的難度。要求學(xué)生能根據(jù)聽力內(nèi)容，清楚人物關(guān)系，會話的梗概。同時，養(yǎng)成學(xué)生迅速捕捉內(nèi)容重點的能力。在該階段，還將增設(shè)對日語語法的精髓和難點的歸納強化課程（重點在于助詞、助動詞、動詞、副詞、敬語）。鞏固以往學(xué)習(xí)內(nèi)容，為順利進(jìn)入N2的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 | |||||||
| 學(xué)習(xí)進(jìn)度 | 0至N5：一個月；N5至N4：一個月；N5、N4考級特訓(xùn)和提高：半個月；N4至N3：一個月；N3考級特訓(xùn)和提高：半個月；日語語法精髓和難點歸納強化：半個月。 | ||||||||
| 繼續(xù)提高課程 | 本課程結(jié)束后，可以優(yōu)先續(xù)讀N3-N2承諾班，并享受學(xué)費優(yōu)惠。出席率高，日語能力考試優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)費減半 | ||||||||
| 日通標(biāo)準(zhǔn) | 日通嚴(yán)格遵守教師聘用標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，力保教學(xué)質(zhì)量。推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，教師上課之初，必須按照日通教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范和承諾公約提交教學(xué)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行，獎罰分明。教師定期做教學(xué)進(jìn)度報告，教學(xué)經(jīng)驗討論，并認(rèn)真履行【輔導(dǎo)團】的職責(zé)。同時鼓勵和資助教師開展日語教學(xué)相關(guān)的科研活動，發(fā)表論文。日通精選教材，絕不隨波逐流，組織全體教師對準(zhǔn)備采納的任何教材開展測評，并做成書面報告公之于眾。同時高薪聘請各大高校的專家學(xué)者和日通教師一起編纂內(nèi)部教材。在學(xué)生的教學(xué)管理方面，從學(xué)生自身的根本利益出發(fā)，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，督促監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，杜絕眾多培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生采取放任自流的不良風(fēng)氣 | ||||||||
| 學(xué)生特典 | 在日通每完成一個級別學(xué)習(xí)的學(xué)生，在達(dá)到日通規(guī)定的相關(guān)要求的前提下，如果想續(xù)讀其他級別，都將享受相應(yīng)的優(yōu)惠。同時，根據(jù)學(xué)生愿望，推薦日企、名企就業(yè)。畢業(yè)生頒發(fā)日通相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)時證書。對有留學(xué)志愿的學(xué)生，免費提供相應(yīng)留學(xué)咨詢，并提供從申請到獲得赴日簽證的一站式全程服務(wù)。并通過日通在日本合作機構(gòu)，為留學(xué)生提供免費打工信息，安排住宿。為所有日通畢業(yè)生建立學(xué)生檔案，長期跟蹤服務(wù)。為留日畢業(yè)學(xué)生提供在日本就職的免費信息。為打算繼續(xù)升學(xué)的留學(xué)生提供院相關(guān)信息。同時日通擁有日本所有*論文數(shù)據(jù)庫，為學(xué)生撰寫研究計劃書、碩士論文，博士論文提供免費的文獻(xiàn)資料。指導(dǎo)學(xué)生在日本各種專門學(xué)會和權(quán)威雜志、紀(jì)要、論文集、學(xué)會志上發(fā)表論文，幫助其順利獲得碩士、博士學(xué)位。 | ||||||||
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