*期間銜接的重要性
 

*段：

A、新*銜接一對一補(bǔ)習(xí)               B、*沖刺優(yōu)化專家          C、*各年級各科一對一

       就*這樣的學(xué)習(xí)銜接階段而言。對孩子的影響是至關(guān)重要的。就像一座橋能否順利的度過會影響到孩子今后一生的學(xué)習(xí)。

       很多*的學(xué)生家長被這樣的疑問困擾:原本在*出類拔萃的孩子，為什么進(jìn)了高中之后就平平無奇，無法毛尖，甚至一落千丈呢？這是由于高中和*的截然不同的上課模式，教學(xué)體制和教學(xué)思想造成的。隨著*到高中的教育升級，教*目也隨之細(xì)分化，知識點(diǎn)也隨之深入化。對于*的孩子來說?？荚囃曛蟮倪@個暑期長假對他們而言是尤為重要的。這不僅僅是對過往知識鞏固的一個良好環(huán)境，更是提前熟悉將來要面對的重大的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)變的一個黃金時期。在這個階段有效的對孩子的心理加以引導(dǎo)，有目的性他，針對性的指導(dǎo)他提前熟悉*或者高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式。為孩子提前做好一個心理準(zhǔn)備，打個預(yù)防針是非常有必要的。在提前了解高中和*學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變過程的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入淺出，由表及里的學(xué)習(xí)思路，著重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，自我分析判斷能力，能力讓孩子成為自己的老師，來把握好自己即將面臨的高中學(xué)習(xí)生涯。

        這就需要有針對性的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，在心理上引導(dǎo)，在知識上疏導(dǎo)。*是給孩子請一個1對1的的家教。在請1對1家教的時候，源動力教育專家還要給各位家長提個醒。

     不要貪圖便宜，請老師邀請專業(yè)的。許多家長貪圖一時的價錢便宜就隨隨便比三給孩子找個生進(jìn)行家教，卻沒有想到這樣做的后果，生自己都是處于學(xué)習(xí)生長的年級，思維的模式都說不固定的，更沒有想專職幾十年教齡老教師那樣的對學(xué)生心里的了解，更沒有引導(dǎo)孩子心理的經(jīng)驗(yàn)，至于只是點(diǎn)的歸納分析更是不夠老道。教給給孩子的只是一時的題目答案，而不是引導(dǎo)以后孩子長期的學(xué)習(xí)興趣。我們做個比方，花一塊錢買一張有10%的中獎幾率還一張花20塊錢有一張50%中獎的幾率。我們會選擇哪一張呢。更何況孩子的未來不是賭博，是需要一步一個腳印走出來的。特別是現(xiàn)在許多都是獨(dú)生子女，子女的未來就代表著家庭的未來，馬虎不得，也將就不得。

      其次，還有許多家長在家教上不上門煩惱。這里我告訴各位家長，上門時純粹的家教，多半是陪讀性質(zhì)。孩子也一直在這樣的環(huán)境氛圍里面。效果是不會很明顯的?，F(xiàn)在許多的專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己定的學(xué)習(xí)中心。而拒絕上門家教。這樣更重要的是利于孩子心里的疏導(dǎo)。我們知道孩子的主動性是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，家教只是外在的促進(jìn)手段。這就需要特定的環(huán)境，特定的學(xué)習(xí)氛圍，這種條件是家里不可能創(chuàng)造的。