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重慶少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)(免費(fèi)預(yù)約試聽),適合3-12歲的孩子

授課機(jī)構(gòu):重慶渝中優(yōu)維語(yǔ)言

地址:渝中區(qū)解放碑紐約.紐約大廈25樓;渝北區(qū)新牌坊龍湖南苑未來(lái)窗一層

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重慶優(yōu)維南瓜英語(yǔ)針對(duì)3-12歲的兒童特別定制的三階段教學(xué)法
 
1階段 在1個(gè)月內(nèi)徹底激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
(1)通過(guò)南瓜游戲,以最適合孩子的浸入式英語(yǔ)學(xué)習(xí)多元互動(dòng)手段。
(2)南瓜微笑:通過(guò)老師、孩子在互動(dòng)中的感情,讓孩子微笑,同時(shí)開啟孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼。
(3)南瓜家族:每一個(gè)小朋友加入,都成為我們快樂(lè)家族的成員。
(4)南瓜夢(mèng)工場(chǎng):英文歌曲、迪斯尼游戲人物等環(huán)境,是激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣*步。
 
 
2階段  讓孩子主動(dòng)參與(南瓜英語(yǔ)教學(xué)魔方)
南瓜英語(yǔ)教學(xué)魔方是優(yōu)維國(guó)際英語(yǔ)率先引入*的少兒語(yǔ)言智能開發(fā)模型。
(1)自我認(rèn)知教學(xué)法
(2)創(chuàng)意思維教學(xué)法
(3)身體能動(dòng)教學(xué)法
(4)人文視野教學(xué)法
(5)人際社交教學(xué)法
(6)邏輯記憶教學(xué)法
 
 
3階段  優(yōu)化英語(yǔ)思維 (南瓜英語(yǔ)金字塔教學(xué)目標(biāo))
徹底顛覆單一語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造語(yǔ)言優(yōu)化思維的全位式教學(xué)目標(biāo)
英語(yǔ)技能學(xué)習(xí)---》行為方式培養(yǎng)---》良好人生觀啟蒙
   
      現(xiàn)在可以免費(fèi)預(yù)約外教試聽課Youwell English Land 能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為令孩子們印象深刻的魔幻般地體驗(yàn)!通過(guò)選用孩子們熟悉和喜愛的著名卡通人物和背景,Youwell English Land 在教室里重新創(chuàng)造了一個(gè)充滿探索和冒險(xiǎn)的奇幻世界,將極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
 
特色:
1.培生教育集團(tuán)與迪士尼兩強(qiáng)聯(lián)合,投入巨資,專為亞洲少年兒童研究和設(shè)計(jì)。
2.配套的CD、DVD能加強(qiáng)課堂和家中的學(xué)習(xí)效果。
3.孩子們熟知和喜愛的迪斯尼卡通人物出現(xiàn)在著名的迪斯尼電影場(chǎng)景中,將極大的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
4.迪斯尼故事能激發(fā)孩子們對(duì)奇幻世界的好奇心,從而記住單元中的知識(shí)。
5.一套專為亞洲孩子設(shè)計(jì)的完整的基礎(chǔ)語(yǔ)音教學(xué)課程將幫助初學(xué)者成功的發(fā)音、閱讀和拼寫。
6.生活化的游戲活動(dòng)使語(yǔ)言更有用、易于實(shí)踐和記憶,孩子們很容易將所學(xué)聯(lián)系到日常生活中去。
7.活動(dòng)手冊(cè)提供了一系列能在課堂和家中開展的游戲活動(dòng)的說(shuō)明和介紹。
8.首創(chuàng)少兒英語(yǔ) “Grammar in Context”,“語(yǔ)法口語(yǔ)化” 的教法。讓學(xué)生自然而然地吸收學(xué)習(xí)語(yǔ)法觀念,并運(yùn)用所學(xué)的句型于口語(yǔ)中。
 
 
    優(yōu)維國(guó)際英語(yǔ)以少兒英語(yǔ)航母的氣勢(shì)登陸重慶,斥巨資開辦極具現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心,為3-12歲的小朋友提供專屬英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間。
     學(xué)校秉承“語(yǔ)言塑造思維,思維改變未來(lái)”的教學(xué)理念,采用世界*出版集團(tuán)Pearson Education 美國(guó)培生教育出版集團(tuán)攜手Walt Disney迪士尼專門針對(duì)亞洲3-12歲的少兒研發(fā)的教材,完全根據(jù)亞洲少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì),通過(guò)小朋友熟悉的動(dòng)漫形象(如:米老鼠、唐老鴨、白雪公主等)打造新型課件,讓小朋友自然而然地學(xué)好語(yǔ)法,記住單詞,并能靈活運(yùn)用所學(xué)的句型,真正的做到了把寓教于樂(lè)融會(huì)貫通在了教學(xué)之中。

     優(yōu)維教育憑借對(duì)孩子的熱情和洞察、積淀多年的創(chuàng)意資源、革命性課程和寓教于樂(lè)的教育方式,使優(yōu)維國(guó)際英語(yǔ)成為值得您信賴的英語(yǔ)教育品牌!

   
特色一:攜手培生、迪士尼,專為亞洲兒童服務(wù)。
特色二:“外教小班”+“多媒體互動(dòng)”,生動(dòng)有趣。
特色三:“主修課+輔修課”,雙向更優(yōu)秀。
特色四:科學(xué)評(píng)估學(xué)習(xí)過(guò)程,效果有保障。
特色五:“知識(shí)獲取”和“性格塑造”全面培養(yǎng)。
“我的小孩是優(yōu)維的*批學(xué)員,事實(shí)證明我的選擇是沒(méi)錯(cuò)的!”一個(gè)月讀下來(lái),孩子的英語(yǔ)單詞量有了明顯的增加,在家里開始和媽媽用英語(yǔ)交流了,現(xiàn)在進(jìn)大人的房間學(xué)會(huì)先敲門,說(shuō)一句“May I come in?”得到允許才進(jìn)來(lái)。 感覺孩子一下有了很大的變化,優(yōu)維不僅教會(huì)英語(yǔ),其它方面收獲也不小,真是驚喜。--學(xué)員楊鎧博家長(zhǎng):楊維元
   
Jeremy出生于加拿大溫哥華。作為一個(gè)全職教師和師資培訓(xùn)師的時(shí)間總共有七年。 Jeremy的夢(mèng)想就是和各地的老師分享這些教學(xué)的技巧。全世界的學(xué)生通過(guò)這些方法就能夠獲得豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn),而通過(guò)這些量身定做的故事,老師也能夠給予學(xué)生創(chuàng)造性的面對(duì)人生挑戰(zhàn)的工具。

 

1、培生(Pearson)教育出版集團(tuán)。Pearson Plc(培生集團(tuán))是世界著名的傳媒機(jī)構(gòu),繼Longman(朗文出版公司)和Addison Wesley(艾迪生ù維斯理出版公司)加盟之后,1998年底,又有前Simon & Schuster(西蒙與舒斯特出版公司)的教育出版*加盟,合并組成了Pearson Education Group(培生教育出版集團(tuán))。
迄今為止,Pearson Education Group出版的圖書達(dá)35萬(wàn)多種,涉及包括經(jīng)濟(jì)管理、英語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、社科、政治法律、人文、科技、自然科學(xué)、專業(yè)科技、流行讀物等在內(nèi)的幾乎所有*,尤其在高等教育、中*教育、專業(yè)教育、科技、工具書、流行讀物等方面占主導(dǎo)地位。
2、圣智學(xué)習(xí)出版公司。原湯姆森學(xué)習(xí)出版集團(tuán)(Thomson Learning),是全球*的、為終身學(xué)習(xí)提供信息的出版集團(tuán)之一。圣智學(xué)習(xí)出版公司的產(chǎn)品及服務(wù)涵蓋高等教育、職業(yè)教育、語(yǔ)言教學(xué)和圖書館參考書及數(shù)據(jù)庫(kù)四大領(lǐng)域。 圣智學(xué)習(xí)出版公司為全球的個(gè)人、企業(yè)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供*進(jìn)的、定制的學(xué)習(xí)解決方案,是世界上*的定制學(xué)習(xí)方案提供商之一。

 
 學(xué)英語(yǔ)選優(yōu)維 我信賴 —— 學(xué)員楊鎧博家長(zhǎng):楊維元
說(shuō)起優(yōu)維,楊先生滔滔不絕:“我的小孩是優(yōu)維的*批學(xué)員,事實(shí)證明我的選擇是沒(méi)錯(cuò)的!”楊先生說(shuō),他當(dāng)時(shí)就非常滿意,優(yōu)維硬軟件不錯(cuò),居然可以先試讀,所以讓孩子去上課試試,誰(shuí)知這一上,孩子再也不想走了。他告訴我們,一個(gè)月讀下來(lái),孩子的英語(yǔ)單詞量有了明顯的增加,在家里開始和媽媽用英語(yǔ)交流了,現(xiàn)在進(jìn)大人的房間學(xué)會(huì)先敲門,說(shuō)一句“May I come in?”得到允許才進(jìn)來(lái),。感覺孩子一下有了很大的變化,優(yōu)維不僅教會(huì)英語(yǔ),其它方面收獲也不小,真是驚喜。
 
學(xué)英語(yǔ)選優(yōu)維 我信賴 —— 學(xué)員殷俊豪家長(zhǎng):殷杰
聽說(shuō)優(yōu)維在少兒英語(yǔ)方面有一套非常先進(jìn)的教育方法,殷先生帶著孩子去上試聽課后,果斷地給孩子報(bào)了兩年的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。問(wèn)及原因,殷先生說(shuō):“優(yōu)維的教學(xué)理念和模式非常好,很適合我的孩子。” 因殷先生的工作性質(zhì),身邊常有外國(guó)朋友,他們很喜歡逗小俊豪,但小孩總是有抵觸的心理,殷先生覺得很困擾,害怕孩子抵制外教。沒(méi)想到在優(yōu)維上了幾節(jié)課,優(yōu)維的老外就將小俊豪這個(gè)排斥心理給糾正過(guò)來(lái)了。“我和他媽媽都很高興。”殷先生說(shuō):“現(xiàn)在孩子回家不僅自己要說(shuō)英語(yǔ),還經(jīng)常唱英語(yǔ)兒歌,非常的開心。” 當(dāng)殷爸爸問(wèn)小俊豪喜不喜歡優(yōu)維的時(shí)候,小俊豪毫不猶豫地答道:I love it!
 
學(xué)英語(yǔ)選優(yōu)維 我信賴 —— 學(xué)員潘昱廷家長(zhǎng):吳曉楠
“我看重的是學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)維這方面很優(yōu)秀”。吳女士的打算是當(dāng)孩子*的時(shí)候就送去國(guó)外留學(xué),所以她一直很留心尋找少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。“跑了好多家學(xué)校,想給孩子找所*的。”吳女士說(shuō):“我孩子很好動(dòng),優(yōu)維的教學(xué)很活潑,特別適合他。” 吳女士也是給孩子報(bào)的全階段課程,一直到*。雖然優(yōu)維的價(jià)格也不便宜,但對(duì)比下來(lái),吳女士覺得優(yōu)維對(duì)孩子綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)非常全面,老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情親切,還會(huì)給家長(zhǎng)上課,針對(duì)自家孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,教家長(zhǎng)如何配合,還制訂相應(yīng)解決方案,讓家長(zhǎng)很放心。

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