1.形成對現(xiàn)代企業(yè)管理思想的全面框架性概念

2.深刻認(rèn)識生產(chǎn)管理者在部屬管理過程中的多重角色

3.學(xué)會管理因事而異和因人而異的技巧

4.了解制造中的效率浪費，明確生產(chǎn)*管理改進(jìn)的方向

5.學(xué)會掌握管理時間的方法，提高工作有效性

6.理解傳統(tǒng)溝通的障礙

7.建立管理者積極向上的進(jìn)取意識

8.掌握現(xiàn)場整理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計方法

9.掌握管理分組的基本方法

10.了解生產(chǎn)常用物品的合理放置方法

二、培訓(xùn)對象

各企業(yè)總經(jīng)理以及主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應(yīng)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機動科、計劃科、物流科、采購科等）科長/處長/經(jīng)理。（建議參會單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各*5-20人參會，組成小組參加實戰(zhàn)訓(xùn)練，培訓(xùn)中會務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留小會議室供企業(yè)內(nèi)部討論用。）

三、培訓(xùn)時間、地點

 4月15日至4月18日（15日全天報到，18日結(jié)束） 地點：桂林市

 4月19日至4月22日（19日全天報到，22日結(jié)束） 地點：重慶市

 4月22日至4月25日（22日全天報到，25日結(jié)束） 地點：貴陽市

 4月26日至4月29日（26日全天報到，29日結(jié)束） 地點：昆明市

 4月27日至4月30日（27日全天報到，30日結(jié)束） 地點：濟(jì)南市

 5月6日至5月9日（6日全天報到，9日結(jié)束）   地點：合肥市、長春市

會務(wù)組根據(jù)各單位回傳報名回執(zhí)表，于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報到地點、乘車路線及相關(guān)注意事項等。

四、主講專家

李科，百朗教育課程總監(jiān)、首席講師，規(guī)范化生產(chǎn)管理高級咨詢顧問，生產(chǎn)管理應(yīng)用技術(shù)高級培訓(xùn)師；管理學(xué)博士與機械工程碩士、著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家。先后在國際*企業(yè)中擔(dān)任過企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量總監(jiān)、常務(wù)副總等高級管理職務(wù)。從事過生產(chǎn)、質(zhì)量、物資、研發(fā)等管理工作，積累了豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

*部分：生產(chǎn)管理認(rèn)知

1.管理游戲演練

2.四種生產(chǎn)方式的演變——古典管理理論解析

3.管理者的轉(zhuǎn)變——從王六晉升案例淺談管理者的反授權(quán)

4.有效解決部下在管理角色轉(zhuǎn)變過程中的心態(tài)起伏

5.學(xué)會不當(dāng)裁判，合理處理員工矛盾

6.避免向上錯位，把握角色重點

7.防止向下錯位，與組織保持一致

8.不當(dāng)傳話筒，有效協(xié)調(diào)組織與部屬沖突

9.生產(chǎn)管理者之領(lǐng)導(dǎo)者、實作者與教練者角色定位

10.性格決定命運——領(lǐng)導(dǎo)能力的六大特征分析

11.生產(chǎn)管理者的三力基礎(chǔ)素質(zhì)模型：粗暴型、勞碌型與平庸型生產(chǎn)干部的特征分析

第二部分：班組新建成立期管理

1.新建成立期的班組特征

2.應(yīng)對新建成立期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)

3.現(xiàn)場管理的核心實質(zhì)與三大管理難點的克服

4.閑置物品的分類標(biāo)準(zhǔn)

5.閑置物品的十六步處理流程

6.現(xiàn)場整理動作的基本順序要求

7.現(xiàn)場整理動作中的團(tuán)隊管理方式

8.現(xiàn)場管理職責(zé)的邊界確定：行為理論與因事而異的管理技巧

9.四種管理風(fēng)格與運用——自我管理風(fēng)格測試

10.現(xiàn)場整理的分組推動原則

11.如何將勞資雙方的“敵我矛盾關(guān)系”轉(zhuǎn)化為“人民內(nèi)部矛盾關(guān)系”

12.有效獎懲手段實施，減少員工抱怨

13.現(xiàn)場整理的小組突破口選擇

14.問題研討: 西游記四大角色的成熟度探討

15.閑置物品整理推動的四大步驟

16.班組目標(biāo)的特征與設(shè)計：現(xiàn)場管理團(tuán)隊中的目標(biāo)設(shè)計

17.問題研討:改變員工期望值，提高部屬積極性的

18.案例分析:某企業(yè)整理動作的過程圖片現(xiàn)場整理的小組士氣激勵

第三部分：磨合動蕩期班組管理

1.磨合動蕩期的班組特征

2.應(yīng)對磨合動蕩期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)

3.磨合動蕩期班組成員沖突管理原則

4.團(tuán)隊的八種角色與搭配關(guān)系：角色測試，理解不同性格特征下的員工行為特征

5.現(xiàn)場管理推進(jìn)中的員工行為計劃

6.案例分析:機加氣路管改進(jìn)過程

7.影片分析:《讓子彈飛》中的群體行為計劃過程

8.動蕩期班組成員行為規(guī)范與意識改變——聯(lián)合督導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計

9.制造現(xiàn)場布局優(yōu)化的基本流程

■案例分析:某生產(chǎn)線省人化的改善過程圖片

10.物品定置管理的常用技巧

■案例分析:優(yōu)秀企業(yè)典型物品定置圖片

11.物品合理化放置的三大原則：能站不能躺、能走不能停、能少不能多

■案例分析:優(yōu)秀制造業(yè)典型物品合理化放置圖片

12.基于存量管制的現(xiàn)場物料儲存水平優(yōu)化

第四部分：規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期班組管理

1.規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期的班組特征

2.應(yīng)對規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)

3.優(yōu)化生產(chǎn)目標(biāo)：生產(chǎn)浪費的成因解析

■案例分析:某企業(yè)非精益化生產(chǎn)現(xiàn)場視頻

4.基于精益化生產(chǎn)的績效目標(biāo)設(shè)置與分解

■案例分析:某企業(yè)減少浪費的工藝改善圖片

5.員工需求層次的識別

6.員工個體激勵

7.不同需求層次員工的溝通技巧

第五部分：衰退期班組管理

1.拓展班組目標(biāo)——作業(yè)區(qū)清掃與設(shè)備保養(yǎng)的拓展

2.從現(xiàn)場管理切入精益化管理的路徑

六、收費標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)費1600元/人（含學(xué)費、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)期間午餐），報到后統(tǒng)一開具發(fā)票；如需安排住宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排，費用自理。