華圖課程體系的優(yōu)勢：

注入雙主體教學理念
  引入“雙主體”教學理念，發(fā)揮師生雙方主觀能動性，給模塊教學法注入更多生命元素，有效提升學習效果，講練評結合，層層突破
提高效率，提升效果
  以人為本，將每天授課時長調(diào)整為9學時，降低課程強度以減輕老師和學員的課堂疲勞度，提高教師授課質(zhì)量，優(yōu)化學員學習效果
深度定位班型內(nèi)容
  對精講、封閉班型進行深度研發(fā)，前者注重面的整合，后者注重點的突破，從不同的視角，在有限資源下求解，給學員提供更多選擇
強化課后輔導理念
  原黃皮書（強化練習冊）全面升級，學員課后可通過練習冊及配套網(wǎng)絡課程進一步鞏固知識點，把教學的點和練習冊的面有效結合
獨立塑造常識體系
  介于常識模塊學習和教學規(guī)律和模式的不同，提取部分班型中的常識模塊，設置常識串講班課程，使該模塊教學更具針對性和專業(yè)性
增強全程服務理念
  學員享受課前、課上、課后直至考前全方位服務，在不同的階段使用不同的學習材料，讓學員能突破課程本身的局限性，從容備考

班型：
系統(tǒng)精講班
科目：
【行測+申論】（可單報）
開班日期：
2011年4月1、4月5

班型：
封閉特訓班
科目：
【行測+申論】（可單報）
開班日期：
2011年4月1、4月3、4月17

班型：
封閉精品班
科目：
【行測+申論】（可單報）
開班日期：
2011年3月26、3月27、4月3、4月11

班型：
周末特訓班
科目：
【行測+申論】（可單報）
開班日期：
2011年3月26

班型：
點睛沖刺班
科目：
數(shù)量模塊、資料模塊言語模塊、判斷模塊常識模塊（可單報）
申論
開班日期：
2011年3月26

班型：
考前強化班
科目：
【行測+申論】（可單報）
申論
開班日期：
2011年4月9