國際教育巨頭擎起英語教育的基本模式仍然是以應(yīng)試教育為主。近些年所大力提倡的素質(zhì)教育、能力教育的教育理念和方法在北京、上海等大城市已經(jīng)得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，但是在國內(nèi)大部分中小城市而言，還沒有從根本上撼動(dòng)家長(zhǎng)的"應(yīng)試教育"觀念。

　　教育是種投資，投資就要講收益。然而我們有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子在英語學(xué)習(xí)上的巨大甚至驚人的投入，不論從時(shí)間、感情還是經(jīng)濟(jì)上，都沒有任何成正比的回報(bào)！這種奇怪的現(xiàn)象，正是*傳統(tǒng)英語教育的根本問題：落后的英語教育理念和教學(xué)模式所導(dǎo)致。

　　據(jù)了解，我國目前的少兒英語教育質(zhì)量的根本所在。

　　面對(duì)令人堪憂的*少兒英語受到家長(zhǎng)廣泛的追捧！

　　我們要注重*孩子的適應(yīng)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使用和借鑒國際上*的英語教學(xué)資源，為*孩子找到真正的英語學(xué)習(xí)解決方案，而不是簡(jiǎn)單的抄襲和模仿國際經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)ツ晏岢龅?quot;更懂*孩子的全球英語教育"的口號(hào)即是向家長(zhǎng)和孩子最直觀的表現(xiàn)了我們的這一想法！"