隨著全球經(jīng)濟一體化的進程，教育觀念全球化的趨勢也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點。英語早已經(jīng)成為億萬人民最向往掌握的語言工具，每一位家長都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語時就能開始學(xué)習(xí)英語，在*擁有近數(shù)以億計的英語學(xué)習(xí)者，人們學(xué)習(xí)英語的年齡已經(jīng)從七十年代的高中生發(fā)展到了四五歲，幼兒園就上起培訓(xùn)學(xué)校。

       在業(yè)內(nèi)，機構(gòu)風(fēng)生水起，英語培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細致化。

       在目前的英語教育產(chǎn)業(yè)中，少兒英語是個新興的細分市場。相對于成人和青少年英語培訓(xùn)，少兒英語培訓(xùn)目前還處于起始階段。目前從事少兒英語培訓(xùn)擁有二大核心優(yōu)勢：

      
       一、市場機會*。兒童英語的早期培訓(xùn)是*端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是*的。但現(xiàn)時的英語培訓(xùn)機構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競爭激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機構(gòu)來說卻是機遇、是動力、是財富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實力機構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。
 

       二、統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：1.在中等收入的家庭中，年人均教育支出的 52% 要用于英語培訓(xùn)，而舞蹈藝術(shù)只占 20% 、奧林匹克占 11% 、其它總計占 17% ；2.在一個中等規(guī)模、經(jīng)濟發(fā)展一般的城市中 3 - 6 歲學(xué)前兒童有近 3 萬人， 7-12 歲*生約 5 萬人，年人均業(yè)余教育支出約為 3000 元，其中 90% 以上家庭需要少兒英語培訓(xùn)；3.*擁有3 億適齡兒童，數(shù)億望子成龍的父母。

       因此，少兒英語培訓(xùn)市場是一個潛力極其巨大的市場。