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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

重慶貝育小紅帽西部青少年科技峰會夏令營

授課機(jī)構(gòu):寧波邦元教育

地址:浙江省寧波市

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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                     貝育小紅帽西部青少年科技峰會

2011年的夏天,貝育•小紅帽西部青少年科技峰會論壇聚焦世界自然遺產(chǎn)地的武隆,熱愛科學(xué)的優(yōu)秀青少年共聚一堂,圍繞“人與自然”的主題,進(jìn)行科學(xué)觀察、推理、預(yù)測、測量、調(diào)查等活動。每天提出一個議題,在喀斯特地貌的武隆,用先進(jìn)的科技設(shè)備,以及專家的權(quán)威講解,幫助青少年了解大自然的神秘,激發(fā)興趣,使他們求知欲望提升,形成一種積極奮發(fā)的志向,繼而主動去學(xué)習(xí)思考,提升青少年的創(chuàng)新思維能力。

峰會目的:

1、激發(fā)好奇心:適時的手腦結(jié)合,啟發(fā)孩子們創(chuàng)新、想象思維,引導(dǎo)孩子們運用智慧來解決問題的意識。
2、樹立使命感:通過“人與自然”的議題研究,讓孩子了解科學(xué),樹立與自然和諧相處的生存發(fā)展使命感。
3、提升生存力:培養(yǎng)孩子們擁有堅持不懈的探索精神、堅強(qiáng)意志、觀察能力、動手創(chuàng)造能力,為以后的成長奠定基礎(chǔ)。
3、拓寬知識面:拓展關(guān)于人與地球的知識,提升孩子們學(xué)習(xí)知識的能力。
峰會主題:人與地球
峰會宗旨:全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)
執(zhí)行時間:2011年7月11日——17日(七天六夜)
             7月19日——25日
             7月27日——8月2日
執(zhí)行地點:世界自然遺產(chǎn)地、地質(zhì)公園、夢幻重慶武隆
參與人數(shù):200人/期
報名對象:6——15歲身心健康的青少年兒童
重慶:江北華新街農(nóng)墾大廈二樓
瀘州:四川省瀘州市文化館(江陽藝術(shù)宮)
自貢:四川省自貢市大安區(qū)馬吃水鹽都大道新馬大廈2樓(加油站旁) 
南充:四川省南充市蓮池路54號西華師范綜合樓4樓   
宜賓:四川省宜賓市北大街165景盛大廈6樓(二醫(yī)院斜對面)
遂寧:四川省遂寧市船山區(qū)南興街(2、3、4、9、17路公交車美好家園站)
峰會成員物資:峰會服裝一套、紀(jì)念水杯一個、峰會紀(jì)念章、峰會報告書、峰會手冊、光盤相冊、DVD光盤
峰會成員接待標(biāo)準(zhǔn):
1.住宿: 雙人標(biāo)準(zhǔn)間,空調(diào)、獨立淋浴、獨立衛(wèi)生間。
2.用餐:宜賓市A級衛(wèi)生單位營養(yǎng)配餐,一日三餐,早餐牛奶雞蛋等,午餐、晚餐均是川菜標(biāo)準(zhǔn)。
3.交通:貝育教育集團(tuán)專業(yè)車隊車輛,配備具有豐富經(jīng)驗的專業(yè)司機(jī)。
4.活動:按學(xué)員年齡分組,每組15人配一名具有帶營經(jīng)驗豐富的青少年素質(zhì)體驗教練、一名助理,每一批安排三名專業(yè)醫(yī)護(hù)員。
5.保險:全程為學(xué)員員及教練投保5萬元的人身意外傷害及醫(yī)療保險。

 

階段 上午 下午
晚上(分享)
地點
*階段
科學(xué)與素質(zhì)
 
齊聚*南方喀斯特——重慶武隆 ▲科技峰會開營儀式科學(xué)專家座談會
科學(xué)家具有哪些素質(zhì)?建立一個明確的科研方向。
(建立團(tuán)隊、培養(yǎng)素質(zhì)、樹立理想)
重慶武隆大本營
第二階段
觀察與推理
 
利用太陽濾光鏡觀察太陽
▲     天文儀器實地觀測
你想過嗎?晚上太陽到哪里去了?夜晚天空中哪些星星又是什么?(培養(yǎng)孩子觀察、探究技能)
重慶景點“東方瑞士”
——仙女山

第三階段
預(yù)測與交流

風(fēng)速計測量風(fēng)速風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向
▲     雨量器測量降雨量
▲     溫度計測量空氣熱度
▲     繪制氣象圖標(biāo)
雨云為什么顏色這么暗?早些時候,天空還是陽光燦爛。但是不一會兒,天氣就變了?,F(xiàn)在的天氣是什么樣子的呢?
(培養(yǎng)孩子對儀器認(rèn)知及使用、溝通能力)
世界*的天生橋群
——天生三橋
第四階段
測量與排序
▲     采集水上喀斯特原始森林
▲     對烏江水質(zhì)進(jìn)行檢測和分析
溪水都流到哪里去了?地球上的水主要分布在哪里?量杯和刻度尺測量的結(jié)果又哪些不同?
(培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察、邏輯思維能力)
喀斯特地貌景觀
——龍水峽地縫
第五階段
比較與分類
▲     采集世界自然巖石
▲     給巖石分類
巖石如何分類?巖石和礦物都有哪些用途?土壤由什么組成?
(培養(yǎng)孩子對科技探索認(rèn)知、想象創(chuàng)新能力)
世界地質(zhì)遺產(chǎn)“天下*洞”
——芙蓉洞
第六階段
調(diào)查與建立模型
▲環(huán)保科技DIY
▲電動變速風(fēng)車
▲空氣漿動力車
你如何利用廢舊物品制造新的物品?
(培養(yǎng)孩子動手創(chuàng)造能力與想象創(chuàng)新能力)
級重點風(fēng)景名勝區(qū)
——芙蓉江

第七階段
結(jié)論與報告

▲一首關(guān)于地球的詩
▲一份科考行動報告論文
▲一次科學(xué)演講報告
▲閉營儀式
將巖石、水質(zhì)、天文、氣象等科考的結(jié)果整理,并報告演講
(培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力、樹立遠(yuǎn)大夢想)
重慶武隆大本營

 

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