█時(shí)間：2-3天，每天6小時(shí)
█對(duì)象：中層干部團(tuán)隊(duì)、企業(yè)骨干管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)
█針對(duì)問題：中層團(tuán)隊(duì)及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大；對(duì)于責(zé)任，互相推托，對(duì)于利益，爭(zhēng)先恐后；企業(yè)或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部勾心斗角，常有不正常內(nèi)耗；沒有團(tuán)隊(duì)精神，凝聚力渙散﹍﹍
【培訓(xùn)特色】
□貼近實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容實(shí)用：大量實(shí)用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實(shí)踐，注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授與演練。
□有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進(jìn)行一對(duì)一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同對(duì)象，內(nèi)容絕不雷同。
□趣味互動(dòng)、張弛有度：根據(jù)成人學(xué)習(xí)原理，對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間分配，30%理論40%互動(dòng)30%訓(xùn)練，讓培訓(xùn)成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。
【課程收益】
建立學(xué)員健康的職業(yè)心態(tài)，樹立正確的團(tuán)隊(duì)觀念，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造心態(tài)健康、忠誠(chéng)有信的核心團(tuán)隊(duì)。
【授課形式】
徐振宇老師獨(dú)創(chuàng)“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”，確保培訓(xùn)效果。
具體形式有：游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查互動(dòng)、案例研討、視頻演示、情景訓(xùn)練等。
課程大綱】
備注：本大綱為通用版本。具體將依照實(shí)際需求進(jìn)行針對(duì)的調(diào)整與適應(yīng)性升級(jí)，以達(dá)到最精準(zhǔn)的針對(duì)性和最直接的問題解決效果！]
▌“趣味小競(jìng)賽”引入課程
◇調(diào)查互動(dòng)：心理壓力自我評(píng)價(jià)
*部分：職業(yè)發(fā)展與心態(tài)管理
一、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)與職業(yè)成功
◇案例研討：成功的標(biāo)準(zhǔn)
2、成功與職業(yè)心態(tài)
◇心水分享：成功的三種模式
3、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
◇現(xiàn)場(chǎng)模擬：職業(yè)素養(yǎng)模型
二、心態(tài)決定發(fā)展
1、什么是心態(tài)
◇心態(tài)理論：ABC理論
2、心態(tài)與管理
3、心態(tài)與發(fā)展
◇頭腦風(fēng)暴：堅(jiān)守三個(gè)態(tài)度
4、心態(tài)素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型
◇互動(dòng)練習(xí)：一道選擇題
三、心態(tài)養(yǎng)成與自我成長(zhǎng)
1、心態(tài)養(yǎng)成四階段
2、選擇學(xué)習(xí)與行動(dòng)
◇游戲體驗(yàn)：動(dòng)機(jī)練習(xí)
3、心態(tài)的習(xí)慣性養(yǎng)成
◇視頻演示：一段震憾心靈的記憶
4、自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)計(jì)劃
◇教練演示：成長(zhǎng)計(jì)劃制定
四、心態(tài)管理與自我管理
1、企業(yè)的心態(tài)管理
2、管理工作中的常見心態(tài)
3、心態(tài)之父：空杯心態(tài)
◇現(xiàn)場(chǎng)模擬：挑戰(zhàn)阿拉伯?dāng)?shù)字
4、心態(tài)管理四大特點(diǎn)
第二部分：心態(tài)，從健康到成功
一、包容的心態(tài)
1、心胸決定人生
◇故事分享：一尺與一世
2、包容的藝術(shù)
3、人生的智慧
◇包容由心：給自己一個(gè)暗示
二、付出的心態(tài)
1、付出與回報(bào)
◇角色扮演：中獎(jiǎng)五百萬
2、世上沒有免費(fèi)的午餐
3、付出是一門學(xué)問
三、感恩的心態(tài)
1、養(yǎng)成一貫感激的態(tài)度
◇體驗(yàn)與分享：表達(dá)你的感激
2、四要素學(xué)會(huì)感恩
◇現(xiàn)場(chǎng)模擬：感恩由心而出
四、自信的心態(tài)
1、平靜的自我肯定
2、缺乏自信的五個(gè)原因
◇案例研討：狼狗與玩具
五、結(jié)果的心態(tài)
1、功勞與苦勞
2、以身作則的態(tài)度
3、認(rèn)清你的投資
◇情景訓(xùn)練：一個(gè)輕而易舉的任務(wù)
六、多贏的心態(tài)
1、“贏”得幾種方法
2、個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
◇案例研討：多贏的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用
3、多贏局面如何打造
◇游戲體驗(yàn)：贏到*
七、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)
1、把握“四天”
◇互動(dòng)練習(xí)：自省，屬于自己的四天
2、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂
3、永遠(yuǎn)關(guān)注自己要的東西
八、積極的心態(tài)
1、學(xué)會(huì)給事情重新下定義
2、改變自我的對(duì)話和問話
3、學(xué)會(huì)給自己正確的信念
◇頭腦風(fēng)暴：正確信念大家來
第三部分：中層干部的凝聚力建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色和素養(yǎng)
1、中層團(tuán)隊(duì)的組成與意義
2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù)和決策技巧
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的四個(gè)階段及問題應(yīng)對(duì)
4、團(tuán)隊(duì)成員最看重領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)
1、高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
◇“系統(tǒng)思考”與“系統(tǒng)行動(dòng)”
◇改善“心智模式”
2、團(tuán)隊(duì)的溝通技巧
◇技巧實(shí)戰(zhàn):信任與聽的藝術(shù)
3、團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng)
◇教練演示：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的溝通規(guī)劃
4、充分溝通與雙贏思維
◇情景訓(xùn)練：沖突也是溝通
三、團(tuán)隊(duì)成員高效行為建設(shè)
1、行動(dòng)的力量
2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
◇游戲體驗(yàn)：共譜團(tuán)隊(duì)樂章
3、團(tuán)隊(duì)對(duì)于個(gè)體的價(jià)值與意義
◇案例研討：一次意料不到的升職
4、個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃
5、讓團(tuán)隊(duì)步伐一致的要素
◇團(tuán)隊(duì)分享：SIMPLE法則
第四部分：“心態(tài)與團(tuán)隊(duì)”高效訓(xùn)練與體驗(yàn)
▓心態(tài)體驗(yàn)：快樂的成功三法則
▓團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)一：團(tuán)隊(duì)金字塔之角色
▓團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)二：團(tuán)隊(duì)金字塔之協(xié)作
▓團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)三：團(tuán)隊(duì)金字塔之共贏
▌培訓(xùn)結(jié)尾：
◇回顧與自我比照，填寫《高效團(tuán)隊(duì)與凝聚力建設(shè)自評(píng)自審問卷》
◇心態(tài)體驗(yàn)：找到真自我，觸及最深處
◇在老師的引導(dǎo)下，學(xué)員簽訂：《與自己的心態(tài)建設(shè)行動(dòng)小規(guī)劃》
