劍橋少兒英語是由資深的國際權(quán)威考試機構(gòu)——英國劍橋考試委員會（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，簡稱UCLES），為培養(yǎng)、提高英語為非母語少年兒童的英語能力而精心設(shè)計的學習系統(tǒng)，它為6-12歲少年兒童提供了一個全方位的教學測評方案，從而使他們走進英語世界邁出恰當?shù)?步。

　　目前，“劍橋少兒英語”遍布全世界50多個和地區(qū)。教育部考試中心中英教育測量學術(shù)交流中心（以下簡稱中英中心）于1996年夏天開始引進該項目，拉開了我國少年兒童英語"第二課堂"學習的帷幕，目的是讓孩子們利用課余時間，在輕松活潑的氣氛中愉快地學習和使用英語。迄今為止，已有400多萬適齡兒童在30個省、自治區(qū)、直轄市的5000多個培訓機構(gòu)參加第二課堂的英語學習，58萬人參加考試并獲得了證書，是全世界參加人數(shù)最多的。

　　劍橋少兒英語學習系統(tǒng)分為Pre-starters、Starters、Movers、Flyers四級，喻示著孩子們從開始準備Pre-starters到剛剛起步Starters經(jīng)過漸漸前進overs直至最終起飛Flyers來學習掌握和使用英語，我們簡稱為預(yù)備、一、二、三級。

國際權(quán)威機構(gòu)專門為非英語的少年兒童設(shè)計，內(nèi)容貼近生活，輕松學好英語劍橋少兒英語》根據(jù)*少年兒童生活實際情況，設(shè)計了貼近生活的易學、易懂、易掌握的對話、練習、歌曲、游戲，通過"玩中學、學中玩"的教學活動，使孩子們?nèi)菀桌斫?、輕松掌握。
    強調(diào)聽說，克服啞巴英語，提高英語的實際運用能力 ，現(xiàn)行*英語教學中存在的*問題是聽說能力弱，而劍橋英語則是強調(diào)聽說能力的培養(yǎng)和語言的實用功能，它采用聽說先行，讀寫補充的科學方式來發(fā)展學生的英語能力，幫助學生建立學習英語的自信心和榮譽感。
    對學校的學習有效促進劍橋英語把大部分學校所教內(nèi)容通過少兒喜聞樂見的形式貫穿在教學內(nèi)容之中，能有效鞏固、補充和促進學校的教育。

國內(nèi)*可獲少兒英語等級證書的學習系統(tǒng)，證書國際認可培訓后，可通過和劍橋于每年3月和9月統(tǒng)一舉行的考試來評估學生的英語水平，并獲得由劍橋考試委員會（UCELS）和教育部考試中心中英中心聯(lián)合簽發(fā)的寫實性國際證書。