現(xiàn)代雅思的優(yōu)勢在于：更注重師資質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)；側(cè)重雅思教學(xué)中的學(xué)術(shù)思維方式的改變和文化熏陶；與留學(xué)出國的學(xué)術(shù)和生活能力真正結(jié)合起來，讓學(xué)生不僅通過考試、而且在國外學(xué)習(xí)和生活中能得心應(yīng)手。

現(xiàn)代首創(chuàng)引進(jìn)英美澳前沿的教育研究和實踐成果：學(xué)習(xí)障礙服務(wù)體系Learning Disability Services，幫助那些有生理、心理、學(xué)習(xí)障礙的人進(jìn)行疏導(dǎo)，激發(fā)每個人的潛能，用專業(yè)的方法改善英語學(xué)習(xí)方法和效率，并幫助學(xué)員建立起內(nèi)在快樂與自 信！研究表明9.2%至20%的學(xué)生因年齡不同，都有不同程度的學(xué)習(xí)障礙，這些問題包括：聽覺處理、視覺處理、信息處理速度、摘要和一般推理、口頭和書面 語言技能、閱讀技巧、數(shù)學(xué)技能、空間技巧、運(yùn)動技能、管理能力（策劃能力）、記憶（長期，短期，視覺和聽覺）、口頭表達(dá)和聽力理解等。學(xué)習(xí)障礙輔導(dǎo)體系， 特別有助哪些即將出國學(xué)習(xí)的學(xué)員，使其更迅速地適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活而有重大的意義。