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課程詳情 在線報(bào)名
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日 期
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課程安排
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老師
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上課時(shí)間
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上課地點(diǎn)
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8月13日（周六）上午
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心
理
學(xué)基礎(chǔ)
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現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展、大腦與心理的聯(lián)系
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上午
9：30—12：30
下午
13：30—16:30
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8月13日（周六）下午
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行為動(dòng)力、認(rèn)知過(guò)程
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8月14日（周日）上午
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情緒、智力與創(chuàng)造力、人格的相關(guān)知識(shí)
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8月14日（周日）下午
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個(gè)體心理的發(fā)展和學(xué)習(xí)心理
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8月20日（周六）上午
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教學(xué)心理、人際交往心理的介紹
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8月20日（周六）下午
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學(xué)校心理健康與輔導(dǎo)
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8月21日（周日）上午
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教
育
學(xué)
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教育的概念與人、與社會(huì)的發(fā)展
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8月21日（周日）下午
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教育的目的與制度及課程與教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容
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8月27日（周六）上午
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8月27日（周六）下午
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法育、美育、體育、綜合實(shí)踐的概述
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8月28日（周日）上午
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班主任、教師以及學(xué)校管理的概述及要求
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8月28日（周日）下午
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9月3日 （周六）上午
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總
復(fù)
習(xí)
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心理學(xué)基礎(chǔ)總復(fù)習(xí)
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9月3日 （周六）下午
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教育學(xué)總復(fù)習(xí)
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日 期
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課程安排
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老師
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上課時(shí)間
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上課地點(diǎn)
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8月13日（周六）上午
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教
育
學(xué)
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緒論：教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
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上午
9：30—12：30
下午
13：30—16:30
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8月13日（周六）下午
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教育、學(xué)校、學(xué)生、教師概述及聯(lián)系
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8月14日（周日）上午
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教育的目的和組成部份
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8月14日（周日）下午
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課程、教學(xué)、課外活動(dòng)的概述和基本范疇、原則和方法手段
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8月20日（周六）上午
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學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)概述及教育測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)
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8月20日（周六）下午
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教育法以及教育的研究方法
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8月21日（周日）上午
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心
理
學(xué)
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*生心理發(fā)展的研究?jī)?nèi)容與方法
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8月21日（周日）下午
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*生心理發(fā)展的基本理論和生理基礎(chǔ)
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8月27日（周六）上午
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*生的感知、注意、記憶言語(yǔ)的發(fā)展與培養(yǎng)
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8月27日（周六）下午
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*生的創(chuàng)造力、情感和意志、自我的特點(diǎn)及培養(yǎng)
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8月28日（周日）上午
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*生的人際關(guān)系發(fā)展及品德的發(fā)展和培養(yǎng)
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8月28日（周日）下午
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*生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
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9月4日 （周六）上午
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總復(fù)習(xí)
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心理學(xué)總復(fù)習(xí)
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9月4日 （周六）下午
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教育學(xué)總復(fù)習(xí)
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日 期
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課程安排
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老師
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上課時(shí)間
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上課地點(diǎn)
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8月6日（周六）上午
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學(xué)
前
心
理
學(xué)
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學(xué)前兒童心理學(xué)的對(duì)象和任務(wù)以及研究方法
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上午
9：30—12：30
下午
13：30—16:30
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8月6日（周六）下午
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各年齡學(xué)前兒童心理發(fā)展的特征
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8月7日（周日）上午
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學(xué)前兒童感知、注意、記憶、表證的發(fā)展
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8月7日（周日）下午
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學(xué)前兒童想象、思維、言語(yǔ)、情緒的發(fā)展
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8月13日（周六）上午
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學(xué)前兒童意志行為、個(gè)性、氣質(zhì)、性格、和能力的發(fā)展
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8月13日（周六）下午
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學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論
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8月14日（周日）上午
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學(xué)
前
教
育
學(xué)
概
論
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學(xué)前教育研究對(duì)象、范圍、性質(zhì)、相鄰*、研究方法和理論的發(fā)展
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8月14日（周日）下午
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社會(huì)發(fā)展與幼兒教育的關(guān)系
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8月20日（周六）上午
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幼兒教師、幼兒保教、保教內(nèi)容的介紹和目標(biāo)
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8月20日（周六）下午
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幼兒的教育過(guò)程以及教育活動(dòng)的基本原則
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8月21日（周日）上午
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幼兒園與*的銜接以及與家長(zhǎng)間的銜接
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8月21日（周日）下午
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社區(qū)幼兒教育的的意義、類型和基本要求
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9月3日（周日） 上午
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總
復(fù)
習(xí)
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學(xué)前教育學(xué)總復(fù)習(xí)
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9月3日（周日） 下午
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學(xué)前心理學(xué)總復(fù)習(xí)
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