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武漢北大青鳥魯廣校區(qū)BENET3.0網(wǎng)絡(luò)工程師課程報名熱招

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  BENET 3.0網(wǎng)絡(luò)工程師課程體系

  BENET3.0課時總共538課時,分成2個學期,*個學期間,我們提供了預科,為基礎(chǔ)學員正式學習前先做入門培訓,掌握基本的計算機操作等知識,*個學期合計188學時,主要以學習Windows為主,通過Windows學習更好的掌握網(wǎng)絡(luò)原理,避免直接學習網(wǎng)絡(luò)原理時只有枯燥的理論無法做實驗,影響學習效果。*學期學完后可以搭建中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)。

 

  第二學期,首先學習Windows上的高級服務(wù)能夠更好的與*學期銜接,學生學習時會感覺過渡自然,容易上手,學完Windows課程后,再學習Linux模塊,因為網(wǎng)絡(luò)原理與各種服務(wù)在Windows已經(jīng)學習完畢了(Linux的網(wǎng)絡(luò)原理與windows中一樣的),學習Linux模塊時,只需要關(guān)注Linux與windows不同就可以了。*學習大型網(wǎng)絡(luò),因為已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)原理,再學習網(wǎng)絡(luò)的各種高級技術(shù),更加容易掌握。

 

  *學期學完后,學生能夠為中小企業(yè)搭建一個完整的網(wǎng)絡(luò),能夠企業(yè)提供最常見的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)(比如,完成系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的備份,如何快速部署和恢復系統(tǒng),如何清除計算機木馬,如何利用注冊表提高Windows系統(tǒng)的安全性),學會了靜態(tài)網(wǎng)頁編輯和動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的搭建,但是還不能夠編輯動態(tài)網(wǎng)頁的內(nèi)容和數(shù)據(jù)管理和優(yōu)化,以及更多的高級網(wǎng)絡(luò)應用將在第二學期學習。



 

  COT課程主要以訓練學習能力,提高學習興趣為主。理論課上首先講解時間管理,學習就這么幾招,都是學習方法類的課程?;顒又饕锹犞v座和競賽,并通過學習自我介紹和推銷自己為第二學期訓練表達能力打下基礎(chǔ)。


 

  S1職業(yè)素質(zhì)訓練的思路就是整個教學過程中,根據(jù)課程難度情況設(shè)置相應活動,課程遇到較難的內(nèi)容,及時安排相應調(diào)查和訪談采集學員的學習情況,然后根據(jù)學習情況及時安排習題課、講座、相應活動去解決相應的學習問題。


 

  第二學期學習后,學員可以勝任大型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與優(yōu)化,局域網(wǎng)的安全訪問和互聯(lián),以及網(wǎng)絡(luò)安全維護,Linux系統(tǒng)管理和提供常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù),以及動態(tài)網(wǎng)頁的維護和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的維護管理與優(yōu)化(比如如何屏蔽SQL SEVER系統(tǒng)漏洞,如何對數(shù)據(jù)庫進行優(yōu)化)??梢詣偃未笮途W(wǎng)絡(luò)維護,專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公司應用運維,大型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。

 

  COT課程主要以訓練表達能力為主,帶動訓練協(xié)作能力,抗壓能力,服務(wù)意識。 首先COT理論講解如何做一場精彩的演講。給學生講授如何提高表達能力的理論知識。然后在整個教學過程中安排相應的做講座、競賽活動、實踐活動來訓練學生的表達能力。另外,COT理論講解職場禮儀,如何寫簡歷,如何進行面試,來給學生講解求職前應該做的工作。

 

  S2 COT訓練思路是在學期中定期提供職業(yè)素質(zhì)訓練,保證學員足夠的訓練時間和合適的頻度.主要通過提供做講座和助理教員訓練學生表達能力和服務(wù)意識,然后,定期通過主題調(diào)研訓練,鍛煉學生面對陌生人時組織思路和表達能力,抗壓能力。以及在項目答辯時訓練應變能力,通過模擬面試來進行模擬真實場景來訓練學生面試時表達能力和應變能力。

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