溫州幸星國際教育
400-850-8622
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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溫州幸星國際教育
400-850-8622
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
課程詳情 在線報(bào)名
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 素描 | 透視、素描、幾何體的深入塑造。 | 讓學(xué)員初步掌握空間形體的概念。 | |
| 第二周 | 石膏體、人體繪畫。 | 結(jié)構(gòu)、比例、細(xì)節(jié)的刻畫。 | 讓學(xué)員深入學(xué)習(xí)，掌握細(xì)節(jié)描繪。 | |
| 第三周 | 動(dòng)畫前期知識(shí)。 | 分鏡頭腳本繪制技巧和原理。 | 讓學(xué)員了解前期工作的內(nèi)容。 | |
| 第四周 | 色彩基礎(chǔ)、三視圖的特點(diǎn)與畫法、大作業(yè)。 | 對(duì)之前知識(shí)的綜合應(yīng)用，色彩基礎(chǔ)。 | 讓學(xué)員深度鍛煉技能，培養(yǎng)較好的色彩感覺。 |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 軟件基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單道具及場(chǎng)景的制作。 | Maya基本操作技巧，基本建模原理。 | 讓學(xué)員熟練掌握軟件操作，為后續(xù)應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 第二周 | NURBS工業(yè)模型和polygon卡通角色頭部建模。 | NURBS建模的基本原理和操作技巧。角色頭部布線原理。 | 讓學(xué)員學(xué)會(huì)NURBS建模技巧。掌握建模思路布線技巧。 | |
| 第三周 | 卡通角色身體和寫實(shí)人頭創(chuàng)建。 | 卡通肢體、軀干布線，真人角色頭部建模。 | 通過卡通建模循序漸進(jìn)的深入講解真人的建模布線原理。 | |
| 第四周 | 寫實(shí)人體及服裝制作。 | 寫實(shí)人體及服裝的布線原理和建模技巧。 | 使學(xué)員通過人體建模來理解復(fù)雜模型的制作思路和制作技巧。 | |
| 第五周 | 綜合應(yīng)用 | 復(fù)習(xí)所學(xué)軟件知識(shí)，綜合運(yùn)用模型布線原理創(chuàng)造出結(jié)構(gòu)合理細(xì)節(jié)突出的模型。 | 讓學(xué)員能夠獨(dú)立完成結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)、布線合理、比例勻稱的高精度模型。 |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 色彩知識(shí) 、PS應(yīng)用 、節(jié)點(diǎn)基礎(chǔ)。 | 色彩知識(shí)、Photoshop應(yīng)用、材質(zhì)節(jié)點(diǎn)屬性及參數(shù)調(diào)節(jié)。 | 讓學(xué)員能夠熟練使用ps，掌握材質(zhì)根據(jù)不同物質(zhì)的屬性調(diào)節(jié)參數(shù)，通過節(jié)點(diǎn)的應(yīng)用創(chuàng)造出更加豐富的紋理效果。 | |
| 第二周 | 常用材質(zhì)制作，uv應(yīng)用。 | 常用材質(zhì)及工具節(jié)點(diǎn)的應(yīng)用，uv的應(yīng)用技巧和基本操作方法。 | 讓學(xué)員能夠掌握工具節(jié)點(diǎn)的應(yīng)用和uv的編輯使用方法。 | |
| 第三周 | 貼圖繪制和燈光基礎(chǔ)。 | 按uv繪制貼圖、bodypaint接縫處理、貼圖細(xì)節(jié)表現(xiàn)。 | 讓學(xué)員學(xué)會(huì)按照uv繪制貼圖、接縫處理、細(xì)節(jié)繪制等操作技巧。 | |
| 第四周 | 燈光高級(jí)應(yīng)用，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目鋪墊。 | 自然光照、人工光照，分層渲染等。 | 讓學(xué)員掌握不同環(huán)境氣氛，不同空間的不同時(shí)間情況下光影的表現(xiàn)效果。 | |
| 第五周 | 材質(zhì)燈光綜合應(yīng)用。 | 復(fù)習(xí)所學(xué)軟件知識(shí)，綜合運(yùn)用。 | 讓學(xué)員綜合復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。 |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 動(dòng)畫概述、動(dòng)畫原理介紹、小球彈跳。 | 基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小球彈跳的設(shè)置技巧。 | 讓學(xué)員通過簡(jiǎn)單的課程內(nèi)容掌握基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，和相關(guān)的動(dòng)畫設(shè)置技巧。 | |
| 第二周 | 角色行走。 | 走路關(guān)鍵pose的設(shè)置、動(dòng)作節(jié)奏的控制、動(dòng)作細(xì)節(jié)分析和制作。 | 通過設(shè)置走、跑、跳的動(dòng)作讓學(xué)員掌握關(guān)鍵pose的概念、動(dòng)作節(jié)奏的控制，曲線的基本調(diào)節(jié) | |
| 第三周 | 角色循環(huán)跑。 | 跑的關(guān)鍵pose的設(shè)置、動(dòng)作節(jié)奏的控制、動(dòng)作細(xì)節(jié)分析和制作。 | ||
| 第四周 | 角色跳躍。 | 跳的關(guān)鍵pose的設(shè)置、動(dòng)作節(jié)奏的控制、動(dòng)作細(xì)節(jié)分析和制作。 | ||
| 第五周 | 動(dòng)作的綜合練習(xí) | 復(fù)習(xí)所學(xué)軟件知識(shí)，綜合運(yùn)用 |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 特效概述，剛體，粒子基礎(chǔ)。 | 剛體、剛體約束、場(chǎng)、粒子的參數(shù)設(shè)置。 | 讓學(xué)生掌握動(dòng)力學(xué)的基本工作原理，和設(shè)置技巧。 | |
| 第二周 | 表達(dá)式，高級(jí)粒子運(yùn)用。 | 表達(dá)式、群組動(dòng)畫、煙、火等效果的設(shè)置技巧。 | 讓學(xué)員在了解基本參數(shù)的基礎(chǔ)上結(jié)合表達(dá)式的應(yīng)用創(chuàng)造出實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)要的絢麗效果。 | |
| 第三周 | 柔體，2D、3D容器流體，開闊水域流體。 | 柔體，2D、3D容器流體，開闊水域流體相關(guān)參數(shù)設(shè)置技巧。 | 讓學(xué)員能夠通過相關(guān)的參數(shù)設(shè)置創(chuàng)造出真實(shí)的云、海洋、霧等效果。 | |
| 第四周 | 插件，特效畫筆。 | 插件的基本操作，特效筆刷的設(shè)定和使用。 | 讓學(xué)員能夠利用插件簡(jiǎn)化操作就能創(chuàng)造出豐富的特效效果，能夠利用筆刷創(chuàng)造出大森林、植物、云等等效果。 | |
| 第五周 | 特效的綜合應(yīng)用。 | 復(fù)習(xí)所學(xué)軟件知識(shí)，綜合運(yùn)用。 | 創(chuàng)作階段個(gè)人作品。 |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| *周 | 行業(yè)概述Premiere基礎(chǔ)應(yīng)用，鏡頭、蒙太奇解釋；軟件簡(jiǎn)介，啟動(dòng)與界面界面菜單， 常用的剪輯快捷鍵，電影電視劇的剪輯流程。 | 【*天】鏡頭、蒙太奇解釋；軟件簡(jiǎn)介，啟動(dòng)與界面； 【第二天】窗口功能應(yīng)用；建立剪輯工程文件； 【第三天】轉(zhuǎn)場(chǎng)特效的應(yīng)用，渲染輸出影片；界面菜單及快捷鍵應(yīng)用； 【第四天】局部與常用特效的使用；音頻合成；字幕使用； 【第五天】電視劇的剪輯流程，一個(gè)完整電視短片的剪輯。 |
使學(xué)員了解剪輯的概念、剪輯對(duì)電影電視的重要性與意義、了解蒙太奇手法、鏡頭等概念；獨(dú)立安裝軟件，掌握工作界面及基礎(chǔ)操作與設(shè)置。了解剪輯宣傳片、電視劇、電影，輸出格式；轉(zhuǎn)場(chǎng)特效面板的使用；特效及濾鏡高級(jí)使用音頻及字幕的使用；如何渲染輸出影片。 | |
| 第二周 | 提案、策劃、分鏡內(nèi)容，鏡頭運(yùn)動(dòng)語言，分鏡圖的格式與繪制。 | 【*天】鏡頭運(yùn)動(dòng)語言；五種景別的講解；多種蒙太奇手法運(yùn)用 【第二天】如何出提案、策劃，故事板的描述方式；分鏡圖的格式、效果圖的繪制 【３――５天】宣傳片制作大作業(yè)。 |
掌握項(xiàng)目制作流程、鏡頭、景別、蒙太奇手法。故事板、分鏡、效果圖等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 | |
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AE基礎(chǔ)（廣告、欄包、宣傳片）
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| 第三周 | AE基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)特效應(yīng)用，基礎(chǔ)特效面板的講解，利用調(diào)色工具來改變素材的時(shí)間，初次涉獵關(guān)鍵幀的使用，虛擬層、3D層的使用、父子鏈接的應(yīng)用 | 【*天】AE功能專業(yè)術(shù)語；AE功能窗口講解； 【第二天】素材的導(dǎo)入、設(shè)置與管理素材、建立與設(shè)置合成文件；層的基本操作； 【第三天】掌握AE窗口的作用與使用方法；移動(dòng)等工具使用； 【第四天】AE特效應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)； 【第五天】AE特效應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。 |
學(xué)使學(xué)員了解影視制作行業(yè)、工作流程、軟件專業(yè)術(shù)語、制式標(biāo)準(zhǔn)、輸出格式，并通過制作實(shí)例來掌握AE的基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)特效應(yīng)用。 | |
| 第四期 | AE摳像、跟蹤，其它常用特效實(shí)例將三維與實(shí)拍結(jié)合的典型案例，通過圖片來模擬真實(shí)的三維場(chǎng)景，綜合性較強(qiáng)。 | 摳像理論與實(shí)踐： 【*天】摳像命令基礎(chǔ)應(yīng)用； 【第二天】摳像插件應(yīng)用如：Key light、Color key等 跟蹤理論與實(shí)踐； 【第三天】跟蹤命令基礎(chǔ)應(yīng)用； 【第四天】跟蹤命令高級(jí)應(yīng)用； 【第五天】AE其他特效應(yīng)用與設(shè)置。 |
使學(xué)員通過Keying摳像的應(yīng)用，合成的技巧，分別講解各種摳像工具適用于的地方與使用技巧的掌握。跟蹤面板詳解；了解跟蹤的使用 ；通過實(shí)例來掌握AE中多點(diǎn)跟蹤的使用，擴(kuò)展AE其他特效的應(yīng)用與設(shè)置；掌握時(shí)間線上對(duì)素材時(shí)間的控制。 | |
| 第五周 | 綜合案例分析、制作擴(kuò)展effect菜單特效的使用，分析影視案例的一些后期特效制作 | 【*天】effect菜單特效使用 【第二天】案例整體思路分析統(tǒng)一設(shè)置工程文件，理清制作思路；老師帶領(lǐng)開始制作； 【第三-----五天】 在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生開始獨(dú)立制作。指導(dǎo)學(xué)生完成有困難的地方 |
擴(kuò)展effect菜單特效的使用，分析影視案例的一些后期特效制作；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析項(xiàng)目，不是盲目的學(xué)習(xí)。使學(xué)生的整體方向明確，制作思路明確；*可能的鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考、制作的能力、把所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用、融會(huì)貫通、懂得舉一反三。 | |
| 第六周 | Camera的應(yīng)用通過實(shí)例化講解，使學(xué)員學(xué)會(huì)ae中的攝像機(jī)、燈光的初次運(yùn)用， AE中的燈光層、攝像機(jī)層的使用與調(diào)節(jié)，完全掌握AE中的3D、燈光、攝像機(jī)層的使用與調(diào)節(jié)，并擴(kuò)展學(xué)習(xí)AE特效組工具。 | 【*天】Camera的建立與參數(shù)詳解、Camera工具的使用與快捷鍵；Light的創(chuàng)建與參數(shù)詳解、3D層的配合與應(yīng)用、關(guān)鍵幀動(dòng)畫 【第二天】camera工具應(yīng)用 【第三天】camera工具應(yīng)用 【第四天】camera工具應(yīng)用 【第五天】以camera在廣告實(shí)例中的應(yīng)用來融會(huì)貫通本周所學(xué)知識(shí)，做到活學(xué)活用。 |
Camera、light、effect的綜合運(yùn)用，進(jìn)一步擴(kuò)展特效工具；Camera與3D層的配合使用，特效的擴(kuò)展能獨(dú)立模仿一個(gè)完整的廣告實(shí)例來完全掌握攝像機(jī)在廣告領(lǐng)域的應(yīng)用方式與技巧。 | |
| 第七周 | Ae的高級(jí)效果的應(yīng)用通過實(shí)例來掌握合成的一些特效，特效呼出的氣息與實(shí)拍結(jié)合，初次使用插件 | 特效濾鏡學(xué)習(xí)和使用 理論與實(shí)踐： 【*天】Ramp（漸變）、Fractal noise(分形噪波）、等 【第二天】高級(jí)特效濾鏡應(yīng)用 【第三天】插件安裝方法 【第四天】濾鏡特效應(yīng)用 【第五天】高級(jí)鏡頭曲線應(yīng)用如 |
通過一些商業(yè)案例讓學(xué)員在剖析案例的同時(shí)學(xué)會(huì)常用特效濾鏡的使用技巧；了解更多AE自帶特效與外掛插件的應(yīng)用與設(shè)置。充分掌握片頭制作中各種效果的制作方式，多種風(fēng)格的訓(xùn)練。 | |
| 第八周 | 影視后期制作專業(yè)綜合實(shí)例制作側(cè)重訓(xùn)練AE在欄目包裝、片頭制作中的應(yīng)用。掌握新的插件使用方式綜合所有學(xué)過知識(shí)，大作業(yè)制作 | 【*天】鏡頭節(jié)奏的把握【第二天】掌握新的插件使用方式 【第三天】分析項(xiàng)目制作思路；統(tǒng)一設(shè)定文件； 【第四、五天】獨(dú)立制作項(xiàng)目 |
粒子制作的深入訓(xùn)練；新插件的掌握側(cè)重訓(xùn)練AE在欄目包裝、片頭制作中的應(yīng)用。掌握新的插件使用方式*一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)課訓(xùn)練，綜合所有學(xué)過知識(shí)，大作業(yè)制作。 | |
| 圖片 | 周次 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) | 課程目的 |
|---|---|---|---|---|
| 第九周 | 高清電視廣告類實(shí)訓(xùn) | 第九周 【*天】確定主題、統(tǒng)籌項(xiàng)目時(shí)間安排、人員安排；搜索相關(guān)信息 【第二天】搜索相關(guān)信息 【第三天】協(xié)商制作風(fēng)格；確定風(fēng)格方向 【第四---五天】Brainstorm訓(xùn)練 第十周 【*天】提案幾個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)意；分別進(jìn)一步推敲 【第二天】*選定一個(gè)；創(chuàng)意*調(diào)整，確定 【第三天】storyboard 【第四天】layout 【第五天】效果圖 |
結(jié)合國外*高清商業(yè)廣告實(shí)例，在制作實(shí)例的過程中，在資深項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)，融會(huì)貫通影視廣告制作類知識(shí)，在廣告流程上清晰明了，在制作工藝上精益求精。讓學(xué)員全程體驗(yàn)到廣告制作的整個(gè)流程和掌握相關(guān)操作技巧。 | |
| 第十周 | ||||
| 第十一周 | 【*天至第五天】 按分鏡、layout、效果圖進(jìn)行最終制作配音輸出。 |
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| 第十二周 | 影視片頭、欄目包裝類實(shí)訓(xùn) | 【*天】確定主題、統(tǒng)籌項(xiàng)目時(shí)間安排、人員安排；搜索相關(guān)信息 【第二天】確定風(fēng)格方向 【第三天】Brainstorm 【第四天】確定創(chuàng)意 【第五天】Storyboard、 Layout；效果圖 |
掌握最前沿的頻道包裝動(dòng)態(tài)，不同頻道的常用色彩以及制作的標(biāo)準(zhǔn)流程，并結(jié)合商業(yè)案例的專業(yè)講解，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。讓學(xué)員全程體驗(yàn)到片頭、欄目頻道類制作的整個(gè)流程和掌握相關(guān)操作技巧。 | |
| 第十三周 | 【*天至第五天】 按分鏡、layout、效果圖進(jìn)行最終制作配音輸出。 |
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| 第十四周 | 宣傳片、專題類實(shí)訓(xùn) | 第十四周 【*天】確定主題、統(tǒng)籌項(xiàng)目時(shí)間安排、人員安 排；搜集素材 【第二天】搜集素材 【第三天】協(xié)商制作風(fēng)格；確定風(fēng)格方向 【第四天】剪輯---粗剪 【第五天】剪輯---精剪 第十五周 【*天】配音 【第二、三天】片頭設(shè)定、制作 【第四天】片尾設(shè)定 【第五天】片尾制作 第十六周 【*、二天】大小隔斷、展板、特效字幕等設(shè)定與制作 【第三天】整合所有內(nèi)容、整體校色調(diào)整 【第四天】針對(duì)不符合整體的地方個(gè)別調(diào)整 【第五天】輸出完成。 |
參見國內(nèi)外大型企業(yè)最青睞的宣傳包裝模式，設(shè)計(jì)適合不同行業(yè)風(fēng)格的宣傳片，片頭、片花、隔斷等應(yīng)用，結(jié)合各行業(yè)中最有影響里的企業(yè)包裝，如蘋果公司等，能夠變換多種包裝風(fēng)格。讓學(xué)員全程體驗(yàn)到宣傳片、專題類制作的整個(gè)流程和掌握相關(guān)操作 |
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