一、培訓(xùn)對(duì)象

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績(jī)效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等*相關(guān)人員參加。

二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

7月5日至7月8日           地點(diǎn)：桂林市

（5日全天報(bào)到，6日、7日全天授課，8日結(jié)束）

會(huì)務(wù)組根據(jù)各單位回傳報(bào)名回執(zhí)表，于開(kāi)班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線及相關(guān)注意事項(xiàng)等。

三、主講專家

劉學(xué)元，百朗教育課程總監(jiān)、首席講師，人力資源管理學(xué)博士，武漢人力資源管理研究中心高級(jí)顧問(wèn)，深圳市專家委員會(huì)特聘專家?！赌戏饺瞬拧冯s志特聘顧問(wèn)。

先后在*、民營(yíng)集團(tuán)公司、高新技術(shù)企業(yè)、咨詢公司工作，20年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；10年企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷；8年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。在崗位勝任力、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源規(guī)劃、績(jī)效考核、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、組織設(shè)計(jì)與工作分析、任職資格管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理信息系統(tǒng)、EHR等方面，有新的理念和獨(dú)到見(jiàn)解。精于企業(yè)戰(zhàn)略管理、資源整合與企業(yè)資源配置、人力資源系統(tǒng)管理、企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷渠道和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資本運(yùn)作和電子商務(wù)。

曾成功輔導(dǎo)或培訓(xùn)過(guò)企業(yè)包括武漢某通信科技公司（上市公司）、株州電力機(jī)車、珠海某外貿(mào)實(shí)業(yè)公司、深圳LS機(jī)電技術(shù)開(kāi)發(fā)公司、深圳某網(wǎng)絡(luò)公司(美國(guó)NASDK上市，高新技術(shù)企業(yè))等。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

*部分：新經(jīng)濟(jì)時(shí)期企業(yè)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)趨勢(shì)的選擇

1.*經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的挑戰(zhàn)

2.國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)的員工培訓(xùn)動(dòng)向分析

3.國(guó)內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)存在的突出問(wèn)題

4.如何通過(guò)培訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

5.企業(yè)教育培訓(xùn)的本質(zhì)

6.人的思維模式與培訓(xùn)體系建設(shè)

7.如何建立學(xué)習(xí)型組織

8.國(guó)際*企業(yè)教育培訓(xùn)的四大理念

9.國(guó)際*企業(yè)教育培訓(xùn)的四大體系

10.國(guó)際*企業(yè)教育培訓(xùn)的六大特點(diǎn)

11.國(guó)際*企業(yè)教育培訓(xùn)的八大趨勢(shì)

第二部分：?jiǎn)T工培訓(xùn)體系構(gòu)成要素與培訓(xùn)模式探討

1.企業(yè)員工教育培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系介紹

●培訓(xùn)管理體系 ●培訓(xùn)教學(xué)體系 ●培訓(xùn)運(yùn)行體系 ●培訓(xùn)支撐體系

2.培訓(xùn)（培訓(xùn)中心）定位

3.基于崗位勝任力提升的員工培訓(xùn)體系

●培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì) ●培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā) ●培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè) ●培訓(xùn)實(shí)施

第三部分：基于崗位勝任力模型的員工培訓(xùn)需求分析

1.需求判斷的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)      2.培訓(xùn)需求確認(rèn)與鑒定的重點(diǎn)

3.培訓(xùn)需求分析基本關(guān)注點(diǎn)    4.培訓(xùn)需求分析的流程

5.培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容        6.培訓(xùn)需求分析的方法與技術(shù)

第四部分：關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃

1.人才類型與人才開(kāi)發(fā)的五個(gè)層次 2.如何培養(yǎng)企業(yè)戰(zhàn)略性人才

3.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與員工職業(yè)發(fā)展   4.人才開(kāi)發(fā)激勵(lì)機(jī)制建立

5.不同類型人才的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)舉例

●高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn) ●中基層管理干部培訓(xùn) ●營(yíng)銷人員培訓(xùn) ●生產(chǎn)物流人員培訓(xùn) ●財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)

第五部分：?jiǎn)T工培訓(xùn)策略選擇與項(xiàng)目實(shí)施管理

1.培訓(xùn)項(xiàng)目管理構(gòu)成   2.培訓(xùn)項(xiàng)目管理環(huán)節(jié) 3.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施

4.培訓(xùn)項(xiàng)目督導(dǎo)       5.培訓(xùn)項(xiàng)目跟進(jìn)

第六部分：?jiǎn)T工培訓(xùn)效果評(píng)估管理

1.培訓(xùn)評(píng)估存在的問(wèn)題與誤區(qū) 2.培訓(xùn)評(píng)估的意義

3.培訓(xùn)評(píng)估的對(duì)象

●針對(duì)培訓(xùn)組織的評(píng)估 ●針對(duì)學(xué)員的評(píng)估 ●針對(duì)培訓(xùn)講師的評(píng)估

4.培訓(xùn)評(píng)估的方法

●培訓(xùn)評(píng)估流程 ●培訓(xùn)評(píng)估模式 ●培訓(xùn)量化評(píng)估方法

5.培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用

第七部分：內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理

1.培訓(xùn)教育師資體系   2.教師認(rèn)證系統(tǒng)   3.外部培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇

4.不同等級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)   5.內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求   6.內(nèi)訓(xùn)師的選拔

7.內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)

第八部分：企業(yè)員工培訓(xùn)組織建設(shè)與管理實(shí)務(wù)

1.培訓(xùn)組織模式 2.培訓(xùn)職責(zé)劃分 3.培訓(xùn)預(yù)算管理 4.如何提高培訓(xùn)效果

五、認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）

經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)《企業(yè)培訓(xùn)師》培訓(xùn)證書（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理*和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)費(fèi)1600元/人（含學(xué)費(fèi)、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)期間午餐），報(bào)到后統(tǒng)一開(kāi)具發(fā)票；如需安排住宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。