這個(gè)暑期，我們將帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)歡樂(lè)繪畫手工大本營(yíng)！通過(guò)二維和三維空間中，用報(bào)紙，一次性紙杯、筷子、廢舊不用的包裝盒、布料等諸多材料進(jìn)行創(chuàng)作。豐富的材料運(yùn)用，更多的顏色觸動(dòng)，不同的上課節(jié)奏，孩子們?cè)谄婷畹氖止な澜缰畜w驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。你有創(chuàng)意要表現(xiàn)嗎？那就跟我們來(lái)吧！

我們都知道，孩子似乎天生喜歡畫畫，他們很多時(shí)候毫無(wú)目的，也毫無(wú)講究，我們一般稱之為涂鴉。很多人注意到涂鴉的藝術(shù)性，但是卻忽視了孩子涂鴉時(shí)候的心理，我們不妨回憶一下兒時(shí)的感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)候孩子是最自由的，想畫什么就畫什么，大腦處在一種極其輕松而又自由的狀態(tài)，拋棄了邏輯和語(yǔ)言的約束，任憑感覺(jué)與想象去散漫。我想這就是心理學(xué)家所說(shuō)的右腦狀態(tài)吧！
      讓我們嘗試著分析。孩子在5歲以前，特別喜歡繪畫，感覺(jué)繪畫特別過(guò)癮。因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候所接受的教育仍然以形象為主，一般情況下仍然是右腦在工作，右腦主管形象、空間、感知，所以他們這個(gè)時(shí)候的作品特別大膽，感受也非常強(qiáng)烈，很多心理學(xué)家認(rèn)為這個(gè)年齡段是孩子繪畫的高峰期。所以請(qǐng)各位媽媽帶著這些小藝術(shù)家，來(lái)到我們上元盡情的揮灑好奇，涂繪出兒童心里的七彩神奇世界。

一般來(lái)說(shuō)，小孩到了一歲多就喜歡拿筆涂涂畫畫，表達(dá)他對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)，兒童心理學(xué)家把這段時(shí)間叫做幼兒繪畫的涂鴉期。孩子如果可以從*習(xí)畫畫，那么，好處不僅僅是繪畫！那學(xué)畫畫對(duì)幼兒有什么的好處呢？