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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

武漢平成日語 精品周末小班教學(xué)N5-N4

授課機構(gòu):北京北緯聯(lián)學(xué)教育

地址:北京市海淀區(qū)豐慧中路7號

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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課程詳情 在線報名

開班時間:08月21日
?! ^(qū):漢口
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
N4
開班日期
8月21日
 
上課時間
 
每周日 上午:9:30—12:00;下午1:30—4:05(每節(jié)課45分鐘)
*節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
午休
第四節(jié)
第五節(jié)
第六節(jié)
晚自習(xí)
9:30-10:15
10:25-11:10
11:20-12:00
12:00-1:30
1:30-2:15
2:25-3:10
3:20-4:05
6:30-9:30
學(xué)習(xí)總量
30學(xué)時(三個半月)
師資配備
畢業(yè)于國內(nèi)外名牌、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗豐富的日語專職教師;經(jīng)外專局聘請的優(yōu)秀外教
使用教材
日文原版《大家的日本語2》及輔導(dǎo)教材
這套教材的特色是偏向日企工作,所以比較適合日企員工進修使用。
目標(biāo)能力
能夠理解比較基礎(chǔ)的日語
 聽:在日常生活場景下發(fā)生的會話,語速慢、中速的情況下可以基本聽懂,理解。
  說:能夠清晰地說一些問候語,可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。
 ◆ 讀:能夠閱讀用假名、基本的語法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。
量化要求
熟練各項基礎(chǔ)語法,掌握并熟記405個漢字、2265個單詞。
  日常課堂:嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求,以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對教材及練習(xí)進行全方位精講、廣角度細(xì)講,力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實的記錄。
  沖刺課堂:按照新大綱所定時間現(xiàn)場全真模擬考試實景,考后即刻批改、評分、講解、點評;通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進入考試*狀態(tài)。

教材特點
教材介紹
《大家的日本語》的對象,是在職場、家庭、學(xué)校、生活中等需要使用日語進行溝通的外國人。雖然是初級教材,但是在豋場的外國人和日本人進行交流的場面中,都盡量反映了日本情事和日本人的社會生活和日常生活。本書以一般社會大眾為對象,但是當(dāng)然也可以作為上大學(xué)的預(yù)備課程,或?qū)iT學(xué)校、大學(xué)的短期集中授課用的教材。
 
 
句型
例句:以小型問答的方式,顯示出基本句型實際運用的型態(tài),另外還有新出現(xiàn)的副詞和接續(xù)詞的使用方法,以及基本句型以外的學(xué)習(xí)項目。
會話:會話中會出現(xiàn)在日本生活的外國人,展現(xiàn)各種不同的場面對話,在各課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,加上了日常生活中常用打招呼的習(xí)慣話。由於都是簡單的對話,因此*背誦全文。如果學(xué)有餘力,可以使用「單字、文法解釋」中的參考用語,擴大會話內(nèi)容,提高會話表達(dá)能力。
練習(xí):練習(xí)分為A、 B、 C三個階段,針對課文重點進行各種方式的廣泛練習(xí)。
練習(xí) A:
做了視覺上的設(shè)計,可以更容易了解文法上的結(jié)構(gòu),而且在力求熟習(xí)基本旬型之外,還顧慮到│活用形的變化方式、接續(xù)方法等的易學(xué)易懂
練習(xí) B :
使用各種不同的句型練習(xí)形式,強化對基本句型的掌握,也就是按照提示的例句進行練習(xí)的方式
練習(xí)C :
是簡短的會話練習(xí),目的在於學(xué)習(xí)句型質(zhì)際運用的情況,如何發(fā)揮其
功能 ,並藉此提高會話能力上。應(yīng)用上不要只是複誦,應(yīng)嘗試改變範(fàn)例的代換內(nèi)容、讓學(xué)習(xí)者擴大練習(xí)內(nèi)容,並進而擴展會話場面。
問題
每課課後均設(shè)有問題單元,內(nèi)有聽寫問題、文法問題和閱讀問題等聽寫問題:(有光牒或錄音帶圖示)
是聽有聲 CD或錄音帶回答簡短問題,以及從簡短會話中掌握重點的問題,這些都是為了強化聽解能力而設(shè)計的 。
文法問題 :
在於確認(rèn)語彙和文法事項的理解
閱讀問題:
竭誠使用學(xué)過的語彙、文法造出的簡單句子、再回答關(guān)於其內(nèi)容的問題。

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