對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，本身應(yīng)該是種能力，是項(xiàng)技能。而現(xiàn)在大環(huán)境下的應(yīng)試教育氛圍，使得人們對(duì)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了英語(yǔ)實(shí)用能力。從而也導(dǎo)致了很多弊端，畢業(yè)了、英語(yǔ)四六也通過(guò)了，可還是表達(dá)不來(lái)，英語(yǔ)的實(shí)用性能力很弱。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，應(yīng)該是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力提高的過(guò)程。好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就應(yīng)當(dāng)利用這一點(diǎn)來(lái)教授學(xué)員。寧波唐寧街英語(yǔ)以“以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫(xiě)”的教學(xué)理念。重在提高學(xué)員的綜合性實(shí)用能力。讓學(xué)員從“開(kāi)口說(shuō)”到“任意說(shuō)”。語(yǔ)言，是我們溝通的橋梁。你真正的掌握它多少？不是看你能考幾分，而是重在你能流利表達(dá)、熟練運(yùn)用。
唐寧街英語(yǔ)就為你提供了一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。一到四層樓的歐式建筑，純英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍，外教小班化教學(xué)，中教一對(duì)一輔導(dǎo)，課程老師綜合管理。以及老外灘舒適優(yōu)雅的環(huán)境。辦學(xué)七周年，課程體系設(shè)置豐富而飽滿，一切以提高學(xué)員實(shí)用能力為最終目標(biāo)。
外教小班課：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合知識(shí)能力的提高。在與老師的互動(dòng)交流中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。

外教沙龍課：每節(jié)沙龍課都會(huì)有不同的TOPIC主題，主要是側(cè)重于實(shí)際操作運(yùn)用。模擬工作生活場(chǎng)景，真正的讓學(xué)員能夠“學(xué)以致用”。
中/外教精選課：學(xué)校為學(xué)員提供了大量的精選課程，供學(xué)員選擇適合自己的以及自己喜歡的來(lái)學(xué)習(xí)。中外教結(jié)合授課，中教補(bǔ)基礎(chǔ)、外教拓展文化。環(huán)環(huán)相扣、進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量、語(yǔ)法點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)員更深入的了解西方文化、西方風(fēng)俗禮儀。
ECA活動(dòng)：夏日水果拼盤(pán)、中秋節(jié)晚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)PARTY、元宵包湯圓等等，在這一系列的趣味活動(dòng)中，跟我們的外教老師一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
在寧波學(xué)實(shí)用英語(yǔ)就去唐寧街英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。