cad機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙，機(jī)械CAD圖樣，二維cad機(jī)械設(shè)計(jì)

AUTOCAD：零件三視圖、剖面圖、軸測(cè)圖、裝配圖標(biāo)注、形位公差/面模型、3D立體模型 零件渲染

就業(yè)前景：從事機(jī)械、模型制圖

超越電腦學(xué)校

• 　　超越電腦學(xué)校成立于　2004年，憑借高素質(zhì)的師資力量、豐富的經(jīng)驗(yàn)，理論實(shí)際并重，實(shí)踐多于理論的教學(xué)體系，專(zhuān)注于裝飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、硬件網(wǎng)絡(luò)、機(jī)械設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),以就業(yè)為導(dǎo)向，為社會(huì)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才。2006年3月，被洛陽(yáng)LYC軸承集團(tuán)有限公司授予定點(diǎn)培訓(xùn)單位；　2007年3月專(zhuān)為學(xué)生建成的“教學(xué)實(shí)習(xí)基地”供學(xué)員實(shí)習(xí),2007年7月評(píng)為河南電視臺(tái)教育專(zhuān)題“誠(chéng)信辦學(xué)先優(yōu)單位”良好的信譽(yù)及較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了學(xué)員及社會(huì)好評(píng)，并與一些企業(yè)建立了密切的合作伙伴關(guān)系！　
  
  教學(xué)模式　
  
  　　　　就業(yè)方向　+素質(zhì)教育+學(xué)歷+認(rèn)證（NIT）+強(qiáng)化實(shí)習(xí)
  　　　　超越電腦學(xué)校采用雙證一體化，專(zhuān)注于實(shí)用人才的培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)課學(xué)制半年、一年，修完全部課程并考試合格后頒發(fā)承認(rèn)的中專(zhuān)或大專(zhuān)（必須有中專(zhuān)學(xué)歷）學(xué)歷證書(shū)同時(shí)獲得由教育委員會(huì)考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書(shū)（ＮＩＴ認(rèn)證）或*勞動(dòng)保障部、*信息產(chǎn)業(yè)部、*人事司的相關(guān)認(rèn)證?！?
  
  素質(zhì)教育　
  
  　　　　本校除專(zhuān)業(yè)課程之外，專(zhuān)為學(xué)員教授：　商務(wù)禮儀、語(yǔ)言學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)、公司管理、情商（EQ）智商（IQ）逆商(AQ)、性格學(xué)、人際關(guān)系、處世哲學(xué)　等社會(huì)綜合能力為就業(yè)之后做準(zhǔn)備　!!　
  
  授課方式　
  
  　　　　由從事多年的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師親自授課；　
  
  　　　　單獨(dú)授課單個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤；
  　　　　永久學(xué)習(xí)質(zhì)量保障，畢業(yè)后學(xué)員終身享受免費(fèi)上機(jī)輔導(dǎo)，除去后顧之憂(yōu)?！?
  
  招生對(duì)象　
  
  　　　　具有初高中以上或相關(guān)學(xué)歷，具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與接受能力者均可。　
  
  畢業(yè)安置　
  
  入校簽訂就業(yè)協(xié)議，擇優(yōu)分配進(jìn)入相關(guān)公司工作（實(shí)習(xí)）?！　　?/li>