返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南京春華教育
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南京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程: 項(xiàng)目教學(xué)法,在經(jīng)典設(shè)計(jì)理論教學(xué)中加入從廣告公司平面設(shè)計(jì)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)中提煉出來(lái)的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行教學(xué),針對(duì)各個(gè)廣告形式和載體比如企業(yè)畫(huà)冊(cè)、企業(yè)VI、 產(chǎn)品包裝 、 戶(hù)外廣告牌 、 海報(bào)、 招貼 、網(wǎng)頁(yè)美工等進(jìn)行項(xiàng)目周期的教學(xué),并結(jié)合真實(shí)客戶(hù)案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)廣告設(shè)計(jì). 讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。科學(xué)、實(shí)用、理論實(shí)踐雙結(jié)合且。
南京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程教學(xué)特色
春華教育教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非"美工"。春華教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。
春華教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐∶80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。(春華教育教育;從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來(lái),到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去)
南京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程師資
2003年,成為*廣告協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2006年成為*市場(chǎng)學(xué)會(huì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地。
2016年,成為江蘇民政局退役無(wú)憂(yōu)網(wǎng)特選技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2012年 被江蘇信用建設(shè)促進(jìn)會(huì)評(píng)為"誠(chéng)信的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)"。
南京平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程:通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),可使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用Photoshop、CorelDraw、Illustrator等平面軟件獨(dú)立完成大中型企業(yè)的各類(lèi)平面設(shè)計(jì)任務(wù),諸如:折頁(yè)、海報(bào)、手袋、畫(huà)冊(cè)、DM單、包裝、VI設(shè)計(jì)等等,具備良好的廣告策劃能力。同時(shí)還具備:1)具備良好的審美和的設(shè)計(jì)理念;2)熟悉廣告項(xiàng)目運(yùn)作流程和各行業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn);3)熟練的軟件作品表現(xiàn)能力;4)理論與實(shí)踐完美結(jié)合,具備簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)風(fēng)格;5)對(duì)印刷實(shí)務(wù)有深入的了解;6)在工作中能與客戶(hù)及同事進(jìn)行有效的溝通與合作;就業(yè)承諾安置就業(yè),簽訂書(shū)面就業(yè)協(xié)議
南京平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
情景時(shí)教學(xué)模式,在不同的環(huán)境中都鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多掌握學(xué)習(xí)技巧,同時(shí)培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)掌握。
小班制國(guó)際課堂10-12人,可以據(jù)學(xué)生的需求和能力適時(shí)調(diào)整教學(xué)材料,發(fā)展基本能力的創(chuàng)新、交互式課程;
國(guó)際化:10%,每周15小時(shí)的課堂英語(yǔ)和豐富的校外情景式教學(xué)和 Coffee Free Talk;
適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)和最終的項(xiàng)目展示讓學(xué)生全程參與, 真正做到 “學(xué)習(xí)”“嘗試”“實(shí)踐”
南京春華教育
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