返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 寧波新勵(lì)成口才
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選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)
寧波青少年素質(zhì)訓(xùn)練是一個(gè)全新概念的訓(xùn)練課程;課程透過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中建立自信,激發(fā)熱情;開發(fā)生命的潛能;認(rèn)識(shí)生命,沖破自我局限;有效溝通,加強(qiáng)家人相互間的感情;并應(yīng)孩子自身的潛能而全面發(fā)揮卓越的領(lǐng)袖能力、競(jìng)爭(zhēng)能力及學(xué)習(xí)能力;它為孩子打開書本沒有的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我蛻變,是一個(gè)有價(jià)值、有效全面伸展的鍛煉營。讓孩子們懂得的人生我負(fù)責(zé),脫離受害者心態(tài),鍛煉獨(dú)立人格,拓寬信念系統(tǒng),擁有理想人生。
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)
一直致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作,是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師。擅長:影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、人際溝通、親子教育;上課風(fēng)格:耐心細(xì)致、因材施教。
一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),擅長:領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療;上課風(fēng)格:重心理調(diào)整、特色教學(xué);深受學(xué)員喜愛。
負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍,有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教育、情緒管理;上課風(fēng)格:因材施教、輕松活躍。
從2007年開始致力于培訓(xùn)研究,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長提升:當(dāng)眾講話、青少年口才、高效記憶、思維導(dǎo)圖、世界記憶大師培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制課程;上課風(fēng)格:實(shí)用有趣、針對(duì)性強(qiáng)。
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)
1、如果說社會(huì)是一個(gè)波濤洶涌的大海,那么課程就是一個(gè)游泳池。是的,課程結(jié)束的時(shí)候,真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。當(dāng)孩子們進(jìn)入大海的時(shí)候,因?yàn)橛杏斡境乩锏臍v練,面對(duì)人生的驚濤駭浪,他們會(huì)從容應(yīng)對(duì)。
2、在這里,每個(gè)孩子都會(huì)根據(jù)自己的方式去接受他自己需要的信息與知識(shí)、快樂與成長;
3、在這里,他們將做回自己,從心出發(fā),在體驗(yàn)和參與中收獲他想要的。
4、或許,對(duì)于有的孩子來說,這次的青少年領(lǐng)袖之旅可能是*次離開父母,而對(duì)于有的孩子來說,離開父母并不陌生,將融入一個(gè)完全陌生的集體則是一個(gè)考驗(yàn)。
5、不過,這些都不重要,重要的是現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)孩子都在融入,且融入地很快,孩子們遠(yuǎn)比我們想象的要更加適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴,只要你肯放手讓他去探索屬于自己的世界。
6、隨后,你便能看到一個(gè)個(gè)歡樂暢談的孩子們,他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了彼此,也將成為這趟青少年之旅一同前進(jìn)的伙伴,孩子們的友誼是長久的,就像很多上過青少年領(lǐng)袖班的小伙伴一樣,他們會(huì)一直成為彼此的動(dòng)力、前進(jìn)的支撐。
7、團(tuán)隊(duì)、友誼、歡樂、陌生與熟悉……一切都可以成為不一樣的收獲,你在看他們的每一個(gè)瞬間便能知曉。
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校,理由不止一個(gè)
寧波新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
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