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授課機(jī)構(gòu)：濟(jì)南新勵(lì)成口才
地址：山東濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)四路萬達(dá)寫字樓
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選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)
濟(jì)南孩子教育培訓(xùn)也可以叫做智慧父母訓(xùn)練；都是為了讓家長更好的對孩子進(jìn)行教導(dǎo)。同時(shí)孩子是樹，父母是根，根有著充足的營養(yǎng)，大樹才能枝繁葉茂。父母的教育在孩子的一生發(fā)展中具有特殊意義。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)"。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣方面，首先應(yīng)該是正確的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫。引導(dǎo)孩子從簡單的學(xué)起和做起，這樣他們會(huì)找到學(xué)習(xí)的自信與成功感。其次，在培養(yǎng)的時(shí)候要注重時(shí)機(jī)，講究方法，還要有一個(gè)良好的氛圍，這樣才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)
趙永花一直致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作，是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師。擅長：影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、人際溝通、親子教育；上課風(fēng)格：耐心細(xì)致、因材施教。
徐豪一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，擅長：領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療；上課風(fēng)格：重心理調(diào)整、特色教學(xué)；深受學(xué)員喜愛。
張嚴(yán)負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍，有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教育、情緒管理；上課風(fēng)格：因材施教、輕松活躍。
葉微微從2007年開始致力于培訓(xùn)研究，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長提升：當(dāng)眾講話、青少年口才、高效記憶、思維導(dǎo)圖、世界記憶大師培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制課程；上課風(fēng)格：實(shí)用有趣、針對性強(qiáng)。
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)
1、擺脫困境
使家長學(xué)會(huì)處理各種親子之間溝通問題和因感，走出親子關(guān)系的國境。
2、提升情商
使家長學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升情商，擁有更強(qiáng)的溝通能力。
3、提升智商
使家長學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升智商，學(xué)習(xí)專注、主動(dòng)、積極、快樂、負(fù)責(zé)。
4、處理情緒
使家長學(xué)會(huì)處理自己的情緒、處理孩子的情儲、處理與孩子互動(dòng)中的情緒。
5、激發(fā)自信
有信心、有能力支持孩子成長，組建自己章福的家庭。
6、親近孩子
使家長真正信任孩子、親近孩子、支持孩子、高品質(zhì)地培伴孩子快樂健康成長。?
選擇新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校，理由不止一個(gè)
濟(jì)南新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校
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