全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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| 課程內容 | 課程效果 | |
| 教學目標 | 從考試詞匯記憶質量，聽力詞匯的語音現(xiàn)象及準確拼寫、口語寫作詞匯的恰當使用等各個方面設置不同的進階階段。對雅思考試聽、說、讀、寫各單項進行專項技能的講解和強化訓練，提高學員綜合語言應用能力。 | |
| 量化教學成果 | 等同雅思6.5水平 | |
| 課程組成 | 英語語法 | 整體梳理語法系統(tǒng)，針對學員薄弱項和雅思必考語法點結合學習。提高語法明銳度，降低語法錯誤出現(xiàn)。通過對語法概念的深化，從而更為迅速的從句子中提煉出要點 |
雅思聽力 | 聽力場景詞匯: 租房場景詞匯、課外研究場景詞匯、圖書館場景詞匯、地理場景詞匯、選課場景詞匯、新生報道會場景詞匯、度假場景詞匯、個人健康場景詞匯、授課場景詞匯、雅思常見地域匯總詞匯、雅思常見電話場景詞匯、雅思常見動物場景詞匯、雅思?？荚~匯、體育、*、醫(yī)藥、職業(yè)、常見事物詞匯匯總。 聽力題型：完成筆記、總結、表格或流程圖、單選多選、填空、完成句子、圖表題、分類題、配對題 聽力技巧: 聽力筆記法、聽寫/ 聽抄能力、詞義同義詞轉化、句義轉化、辨別干擾信息、口音、連讀辨別、語音語調推測、填空定位、 信號詞定位、題干解析、句群分析、信息、細節(jié)捕捉能力、對話解析、圖形分析、答案核查 | |
雅思閱讀 | 閱讀詞匯: 考點詞匯、常識類詞匯、專業(yè)性詞匯、同義 閱讀題型: 選擇單選多選、填空、完成句子、完成總結 、完成筆記、總結、表格或流程圖、對圖表進行標記、為段落或文章的部分選 擇相應的小標題、尋找信息、尋找作者觀點、論點或文章中的具體信息、分類、配對閱讀技巧: 跳讀、掃讀、長難句理解、句子成分分析、題干分析、干擾項排除、關鍵詞、信號詞定位、文章邏輯關系分析、篇章理解、 文章結構分析、歸納段意 | |
| 雅思口語 | 口語表達詞匯：(表達意向、喜好、因果等) 口語話題詞匯：(學校、學習、家庭、家鄉(xiāng)、興趣愛好、工作等)、口語常用詞匯替換、口語詞組、口語習語口語句型: 口語常見表達句型(個人觀點、辯證分析等)、口語邏輯表達句型(讓步、遞進、轉折、對比等)、口語多樣化表達句型 (被動、虛擬語氣、強調句等) 語音語調: 系統(tǒng)性正音、語音語調技巧與達意 口語題型: Part I 題型分析、事實類題型答題策略、觀點類題型答題策略、答題與答案拓展、Part II 題目分類、人物類答題框架、物 品類答題框架、地點類答題框架、事件類答題框架、活動類答題框架、抽象類答題框架、Part III 題型分析、答題與答案拓展 | |
| 雅思寫作 | 寫作詞匯: 經濟類詞匯、時間類詞匯、健康類詞匯、情感類詞匯、智力與教育類詞匯、心理類詞匯、權利類詞匯、環(huán)保類詞匯、文化與 傳統(tǒng)類詞匯、道德與犯罪類詞匯 寫作技巧: Task I 題干分析、Task I 任務分析、曲線圖描述詞匯、句型、曲線圖趨勢分析、對比等、餅狀圖描述詞匯、句型、餅狀圖 分類、對比等、柱狀圖描述詞匯、句型、柱狀圖兩維分析、對比等、表格描述詞匯、句型等、表格分類、對比等、流程圖/地圖題描述 詞匯、句型、流程圖/地圖題描述、信息及觀點的邏輯組織、圖形分析能力、信息歸納與總結、Task II 題干分析、Task II 要求分析、 文體分析、文章謀篇布局、段落寫作、論點、論據、信息的邏輯組織論證手段、標點符號、寫作格式、復雜句式使用(從句、倒裝、強 調等) 寫作素材累積: 教育、全球化及影響、、科技的影響、環(huán)境保護和破壞、社會文化、觀念和生活方式、媒體信息和影響、犯罪、動物、婦女、老人和年輕人 | |
美世留學邀請全球TOP30名校前任招生官，他們熟悉名校招生規(guī)則，擁有近30年英國一線招生經驗，累計評審全球超過27000份申請材料。與你分享自己的申請經驗心得，針對名校申請?zhí)岢鲇行У慕ㄗh。
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美世留學邀請劍橋、牛津等名校教授作為留學申請導師，全名校畢業(yè)的外籍導師，幫您走進名校。從前期選校、選專業(yè)、后期面試輔導、文書寫作等多個留學環(huán)節(jié)幫您精準完成英國名校申請。
集團副總裁，從業(yè)17年之久，國內*批做留學的從業(yè)人員，新浪網金牌留學總監(jiān)，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于*教育部留學服務中心任部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔任分公司總監(jiān)多年。
新浪五星金牌顧問，搜狐顧問，*拿到雙料冠軍的留學專家，教育部首批資深留學專家證書獲得者，曾任*(教育部)留學服務中心咨詢經理，15 年全流程操盤經驗，專注高端留學。
咨詢總監(jiān)，從事留學行業(yè)8年多， 協(xié)助近300名學生考取到理想院校，其中0院校的占80%，其中也不泛名校錄取，如劍橋，牛津等。也曾多次走訪英美名校，海外職業(yè)培訓，對英國教育有獨到見解。
咨詢經理，從業(yè)時間達8年以上，美世資深顧問老師，專注于名校申請，深諳招生政策及策略，定位準確。從本科到博士，提前為學生做規(guī)劃，名校錄取率極高，TOP50名校申請成功率達80%以上。
陶同學最初的目標是英國TOP10，但是沒有想過申請劍橋這么世界頂級的學府。通過溝通，了解到學生父母都是藝術家，從小便培養(yǎng)了她對于藝術的興趣。學生不僅學習成績優(yōu)異，在課外實踐與科研領域均有突出表現(xiàn)，故而我大膽鼓勵她沖刺劍橋。通過文書老師優(yōu)質的文書創(chuàng)作加上我們的鼓勵，學生信心大增決定沖刺劍橋，并最終得償所愿。
王同學學生除了本科的院校背景不錯外，既無GRE、無雅思成績，而且在校的平均分也不高，這對于學生想申請到牛津的目標來講整體情況一般，不占優(yōu)勢甚至可以說是比較困難的。經過團隊日夜努力研究，同時撰寫了一篇專業(yè)性和研究性都非常強的專業(yè)學習報告作為附加資料提交給學校。牛津更是降低均分要求到80分，破格錄取學生。
冀同學有非常良好的在校成績接近90分，并且在學校沒有要求的情況下提交了GMAT680的成績。在文書的寫作，我們著重強調了學生除了扎實的在校成績外，還特別注重參加社會實踐。在*四大會計師事務所普華永道實習。而且學生還在學校參加了澳洲雙學士的課程，并順利完成了澳洲開設的所有課程。最終獲得了帝國理工的offer。
