言語(yǔ)訓(xùn)練師。擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、理解障礙、溝通障礙、表達(dá)障礙等語(yǔ)言訓(xùn)練
畢業(yè)于醫(yī)科*康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè),曾在成都市*人民醫(yī)院工作,擁有系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)解決兒童言語(yǔ)發(fā)展中的各類(lèi)型語(yǔ)言問(wèn)題。曾獲"*教師獎(jiǎng)""教育新星獎(jiǎng)"等。

行為訓(xùn)練師。應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士
?*認(rèn)證心理咨詢(xún)師
?薩提亞咨詢(xún)師

擅長(zhǎng)兒童行為規(guī)范、情緒管理、自我管理、注意力訓(xùn)練等領(lǐng)域
專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉兒童成長(zhǎng)各階段行為特征及心理特征,從而給出針對(duì)性解決方案,幫助兒童青少年健康發(fā)展。四川省關(guān)心下一代基金會(huì)愛(ài)心使者,曾獲"服務(wù)滿(mǎn)意度獎(jiǎng)"等。

言語(yǔ)訓(xùn)練師
擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙,理解障礙,溝通障礙,表達(dá)障礙等語(yǔ)言訓(xùn)練。
在兒童康復(fù)教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠針對(duì)兒童不同的語(yǔ)言問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練提升,在康復(fù)教育上有獨(dú)特的教育方法,獲得相應(yīng)"康復(fù)治療士"資格證書(shū),致力于用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)為家長(zhǎng)及孩子提供更專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù),曾獲"教育新星獎(jiǎng)""*美教師獎(jiǎng)"等。

感統(tǒng)訓(xùn)練師。擅長(zhǎng)解決兒童好動(dòng)、手眼不協(xié)調(diào)、組織條理差、規(guī)則感差等多種感統(tǒng)問(wèn)題,康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),擁有康復(fù)治療師資質(zhì),專(zhuān)注于兒童感統(tǒng)能力訓(xùn)練,熟練掌握各類(lèi)型孩子的心理生理特點(diǎn)以及發(fā)育順序,擅長(zhǎng)兒童感統(tǒng)、pt、ot、st等提升訓(xùn)練方法。曾獲四川省康復(fù)治療師協(xié)會(huì)"康復(fù)先進(jìn)個(gè)人"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),曾獲"*教師獎(jiǎng)"等。