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南寧日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)班日語(yǔ)張口就來(lái)課程合適這樣的筒子：1、想在初級(jí)階段就全方位提升的日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者;2、偏重口語(yǔ)會(huì)話訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的日語(yǔ)初學(xué)者;3、打算通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過(guò)日語(yǔ)N5考試的學(xué)員;4、每周學(xué)習(xí)時(shí)間有限的日語(yǔ) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-25
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1、物質(zhì)豐富地應(yīng)有盡有。 物があふれるほど潤(rùn)沢になる。2、完成了經(jīng)濟(jì)的復(fù)興。（ふっこう/とげる） 経済復(fù)興を遂げる。3、回顧走過(guò)的歷程。（あゆみ） 歩みを振り返ってみる。4、向著目標(biāo)一往直前。 目標(biāo)に向かって [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-22
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1、他做日本人的導(dǎo)游，并不是*次，故不會(huì)有什么問(wèn)題的吧。 日本の友人を案內(nèi)するのは、何も初めではないのだから、大した問(wèn)題はないでしょう。2、書(shū)丟了，也沒(méi)有必要那么大吵呀。 本がなくなったといっても、何も [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-22
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上班族日語(yǔ)因遲到向客戶致歉的表達(dá)：沒(méi)想到遇到交通阻塞，無(wú)法在約定時(shí)間到達(dá)，或必須變更時(shí)間等等，請(qǐng)好好地跟對(duì)方致歉。并說(shuō)明遲到的理由，及變更的時(shí)間。情況說(shuō)明沒(méi)想到遇到交通阻塞，無(wú)法在約定時(shí)間到達(dá)，或必須 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-22
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[三門峽市]三門峽于洋日語(yǔ) 二外日語(yǔ)基礎(chǔ)班 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-22
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[大連市]三月班型愛(ài)尚日語(yǔ)等您來(lái)預(yù)訂！ [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-22
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無(wú)錫新區(qū)進(jìn)階日本語(yǔ)高級(jí)教程 新支點(diǎn)核心提示：1、打算暫時(shí)休學(xué)，靜養(yǎng)到病治愈為止。（せいよう） 一旦學(xué)校をやめて、病気が治るまで靜養(yǎng)するつもりだ。2、按這樣的狀態(tài)，一旦(單詞翻譯:雙擊或拖選)1、打算暫時(shí)休學(xué)， [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-21
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無(wú)錫新區(qū)讀《竹取物語(yǔ)》學(xué)古典文法 新支點(diǎn)核心提示：【竹取物語(yǔ) 本文】この子いと大きになりぬれば、名を三室戸斎部の秋田を呼びてつけさす。秋田、なよ竹のかぐや姫とつけつ。この(單詞翻譯:雙擊或拖選)【竹取物語(yǔ) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-21
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無(wú)錫新區(qū)新版標(biāo)日初級(jí)語(yǔ)法 新支點(diǎn)核心提示：第43課1、使役形式使役形式是表示使役主體強(qiáng)制火指示動(dòng)作主體進(jìn)行動(dòng)作的語(yǔ)法形式，也可以用來(lái)表示使役主體對(duì)動(dòng)作主體的行為的許(單詞翻譯:雙擊或拖選)第43課1、使役形式 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-21
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無(wú)錫新區(qū)日語(yǔ)接續(xù)詞例解 新支點(diǎn)核心提示：日語(yǔ)接續(xù)詞例解 70 ＜問(wèn)題＞最も適當(dāng)なものを選びなさい： 先日、このスーパーは強(qiáng)盜に入られ、店員が＿＿殺されそうになった。 ① 今にも② もう少しで ③ 危うく ④ 果た [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-21
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無(wú)錫新區(qū)二級(jí)N2語(yǔ)法詳解 新支點(diǎn)核心提示：本期語(yǔ)法： からいいようなものの/からよかったものの 接續(xù)： 各品詞の辭書(shū)形/各品詞の【た形】＋にもかかわらず 意思： 表示因?yàn)槭窃谇绊?xiàng)的情況下，才幸免造成更大的災(zāi)難的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-21
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本期語(yǔ)法：動(dòng)詞預(yù)備體預(yù)備體表示該動(dòng)作是為了下一步做準(zhǔn)備。構(gòu)成形式：「動(dòng)詞連用形+ておく」例：①インドネシアへ行く前にインドネシア語(yǔ)を習(xí)っておくつもりだ。（習(xí)う：學(xué)習(xí)。） 翻譯：我打算去印度尼西亞之前 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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日語(yǔ)二級(jí)漢字詞匯總結(jié)(10)：【玉】ぎょく玉石（ぎょくせき）寶玉（ほうぎょく）たま目玉（めだま）赤玉（あかだま）【近】きん近所（きんじょ）遠(yuǎn)近（えんきん）接近（せっきん）【玉】ぎょく玉石（ぎょくせき）寶玉 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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56個(gè)民族的日語(yǔ)說(shuō)法（1）：漢族：漢族（かんぞく、kannzoku)蒙古族:モンゴル族（もんごるぞく、monngoruzoku)回族:回族（かいぞく、kaizoku)藏族:チベット族（ちべっとぞく、tibettozoku)維吾爾族：ウイグル族(うい [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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不可亂用的日語(yǔ)詞匯（2）：腰掛（こしかけ）凳子小人（こびと）小矮人作風(fēng)（さくふう）寫(xiě)作風(fēng)格茶房（さぼう）紅茶、咖啡店酸素（さんそ）氧氣自愛(ài)（じあい）自己多加保重時(shí)雨（しぐれ）秋末冬初之際的陣雨腰掛（こ [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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職場(chǎng)秘訣：獲取上司信任的5要素：「上司が自分のことをちっとも評(píng)価してくれない。だから、會(huì)社のことを考えると前夜から気が重いし、朝會(huì)社に行っても、その上司が自分のそばに來(lái)ただけで、また何か文句を言われる [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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日本人請(qǐng)客吃飯時(shí)的禮儀：スマートなおごりおごられマナー請(qǐng)客被請(qǐng)客時(shí)聰明的禮節(jié) 社會(huì)人のグルメライフにおいて、いささかわずらわしいのが『おごり』『おごられ』時(shí)のマナー。たとえば、上司先輩と食事に出た際「 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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職場(chǎng)著裝禮儀之適合職場(chǎng)的發(fā)式（女性篇）：女職員1：啊~好想換個(gè)發(fā)型啊~女職員2：哦？你想換什么樣子的？女職員1：【幻想中】辮子頭莫西干頭光頭經(jīng)理：喂喂~ 弄成那樣子肯定是不行的啊！女職員1：啊~好想換個(gè)發(fā)型啊~ [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-19
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NO1愛(ài)尚日語(yǔ)邀您來(lái)學(xué)習(xí)天氣開(kāi)始進(jìn)入最冷的一周啦，小伙伴們要注意保暖，在寒意涼涼的冬天有沒(méi)有打算三月轉(zhuǎn)暖來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)補(bǔ)充下能量呢？愛(ài)尚日語(yǔ)三月班型現(xiàn)在可以預(yù)定，更有優(yōu)惠等你哦咨詢地址：大連高新園區(qū)科技創(chuàng)業(yè) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-18
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太原領(lǐng)先*培訓(xùn)學(xué)校《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》開(kāi)課啦?。?！太原領(lǐng)先*日語(yǔ)培訓(xùn)課程：《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》學(xué)時(shí)：初級(jí)上、下冊(cè)各70小時(shí)課程介紹：已開(kāi)設(shè)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，主講教師分別為留學(xué)或國(guó)內(nèi)本碩以上學(xué)歷的*教師。標(biāo)日 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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太原日語(yǔ)培訓(xùn)--領(lǐng)先外語(yǔ)熱報(bào)中！辦學(xué)特色：在太原市開(kāi)設(shè)九語(yǔ)種課程最早，教學(xué)最精、影響*、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、開(kāi)設(shè)和已結(jié)業(yè)班次最多、有良好口碑和突出*度。有公認(rèn)良好的教學(xué)質(zhì)量。課程特色：1、權(quán)威日語(yǔ)培訓(xùn)， [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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太原日語(yǔ)培訓(xùn)--領(lǐng)先外語(yǔ)熱報(bào)中！辦學(xué)特色：在太原市開(kāi)設(shè)九語(yǔ)種課程最早，教學(xué)最精、影響*、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、開(kāi)設(shè)和已結(jié)業(yè)班次最多、有良好口碑和突出*度。有公認(rèn)良好的教學(xué)質(zhì)量。課程特色：1、權(quán)威日語(yǔ)培訓(xùn)， [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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享譽(yù)海內(nèi)外的領(lǐng)先多語(yǔ)種品牌！在2011年、2013年太原市30年首屆教育盛典禮上被社會(huì)公眾、山西晚報(bào)、教育資源聯(lián)盟推廣機(jī)構(gòu)、找學(xué)校導(dǎo)航網(wǎng)、*招生信息網(wǎng)以及市*評(píng)為:*影響力的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、*影響力的英 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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太原日語(yǔ)培訓(xùn)--領(lǐng)先外語(yǔ)熱報(bào)中！辦學(xué)特色：在太原市開(kāi)設(shè)九語(yǔ)種課程最早，教學(xué)最精、影響*、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、開(kāi)設(shè)和已結(jié)業(yè)班次最多、有良好口碑和突出*度。有公認(rèn)良好的教學(xué)質(zhì)量。課程特色：1、權(quán)威日語(yǔ)培訓(xùn)， [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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太原日語(yǔ)培訓(xùn)哪里好*太原領(lǐng)先*培訓(xùn)學(xué)校太原日語(yǔ)培訓(xùn)--領(lǐng)先外語(yǔ)熱報(bào)中！辦學(xué)特色：在太原市開(kāi)設(shè)九語(yǔ)種課程最早，教學(xué)最精、影響*、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、開(kāi)設(shè)和已結(jié)業(yè)班次最多、有良好口碑和突出*度。有公認(rèn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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[太原市]領(lǐng)先外語(yǔ)小語(yǔ)種*教學(xué)成果（2010—2014） [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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[太原市]領(lǐng)先日語(yǔ)風(fēng)云人物 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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[無(wú)錫市]無(wú)錫新區(qū)日語(yǔ)體驗(yàn)課程 新支點(diǎn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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以下所寫(xiě)的完全是自己的學(xué)習(xí)心得，如果能給你一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)與幫助的話，我就心滿意足了。為了學(xué)好日語(yǔ)一、必須做到五十音圖的發(fā)音要準(zhǔn)確，這對(duì)你今后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，可以少走許多彎路。二、勤查、勤翻字典，加 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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玩轉(zhuǎn)日本語(yǔ)（會(huì)話篇）：バイキング（自助餐）:各位都喜歡哪種類型的バイキング（自助餐）呢？日本人也很喜歡好吃又實(shí)惠的バイキング。尤其是焼肉バイキング（烤肉燒烤）和壽司バイキング（壽司自助），可以吃到比較 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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【吃喝玩樂(lè)秀口語(yǔ)】茶道：１、茶道 茶道 Ａ：お茶（ちゃ）はどのように飲（の）めばいいのですか。 Ｂ：お茶を飲むとき、茶碗（ちゃわん）を少（すこ）し回（まわ）して三口（さんくち）で飲み干(ほ)します。１、茶 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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【日語(yǔ)生活會(huì)話】家居生活梳洗：梳洗：じぶんをせいりする。（自分を整理する。） はぶらししなさい?。nブラシしなさい?。?快刷牙！梳洗：じぶんをせいりする。（自分を整理する。）はぶらししなさい?。nブラシ [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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【日語(yǔ)生活會(huì)話】家居生活上廁所：といれあいてる？（トイレ空いてる？） 廁所有人嗎？ わたしがさき。（私がさき。） 我先。といれあいてる？（トイレ空いてる？）廁所有人嗎？わたしがさき。（私がさき。）我先。 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-17
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無(wú)錫新區(qū)學(xué)日語(yǔ)了解日語(yǔ)體系新支點(diǎn)一．前言很多同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理，并介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的4步曲，并且本人自信，認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥(niǎo)級(jí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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因?yàn)闆](méi)有任何意義，你就算學(xué)會(huì)了所有的單詞，和語(yǔ)法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么時(shí)候該用，你到了時(shí)候也用不出來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，你沒(méi)有日本人的思維，你沒(méi)有對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)或者語(yǔ)法的體會(huì)，你就算對(duì)他精通也毫無(wú) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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大家知道初級(jí)水平是什么嗎？我覺(jué)得大概就是日本3歲小孩的水平，語(yǔ)言是拿來(lái)交流的，你把一門用來(lái)交流的學(xué)科，花那么久時(shí)間學(xué)習(xí)也不能進(jìn)行運(yùn)用，那么結(jié)局當(dāng)然是遺忘和灰心，其實(shí)和小學(xué)的時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)是一樣的道理，如果 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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學(xué)習(xí)日語(yǔ)就應(yīng)該如此，首先，不要停下來(lái)，一路學(xué)到高級(jí)，通過(guò)一路的學(xué)習(xí)，了解了整個(gè)日語(yǔ)的體系，和語(yǔ)言思維習(xí)慣，然后再倒回來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)（1）很多以前你覺(jué)得很難的語(yǔ)法現(xiàn)在理所當(dāng)然（2）很多你覺(jué)得難的單詞現(xiàn)在張口就 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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首先，我們需要學(xué)習(xí)的是五十音圖，別告訴我你會(huì)五十音圖了，我不相信，我所需要的程度是（1）你能夠熟練的轉(zhuǎn)換平假名，片假名和羅馬字，比如我說(shuō)か你能夠立即寫(xiě)出ヵ和ka，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠（2）你還需要至少達(dá)到我說(shuō)か [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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然后我想談?wù)勱P(guān)于單詞的問(wèn)題，這個(gè)是給大家打氣的*辦法我認(rèn)為，在沒(méi)有日語(yǔ)單詞概念的情況下，你去學(xué)單詞，我覺(jué)得你連第5課以后的單詞都覺(jué)得復(fù)雜，因此我們先談這個(gè)問(wèn)題。我們都知道日語(yǔ)有四種文字符號(hào)表達(dá)，（1） [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-01-15
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