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應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-11-01
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活動(dòng)二:*麥趣挑戰(zhàn)賽*活動(dòng)期間,麥田青苗麥趣挑戰(zhàn)賽正式啟動(dòng),快來參與挑戰(zhàn)贏小獎(jiǎng)品吧! [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-31
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雅恩夏令營 融合預(yù)備班夏令營CONCENTRATION專為學(xué)齡孩子設(shè)計(jì)的課程，幫助孩子建立基本的行為規(guī)范和社交溝通能力，培養(yǎng)孩子在班級(jí)環(huán)境中的安坐、常規(guī)遵守、聆聽基本指令的能力；增強(qiáng)孩子的社交、語言理解及溝通表達(dá)能 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-31
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。—— 康語課程特點(diǎn)—— 核心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-27
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怎樣快速提高記憶力？博沃思根據(jù)學(xué)員的具體情況，以認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)，科學(xué)有效地提高孩子的記憶力，解決孩子學(xué)習(xí)費(fèi)勁、成績上不去、聽課效率差、總丟三落四等問題，讓孩子能擺脫死記硬背，提高學(xué)習(xí)效率，背書考試寫 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-27
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職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-27
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課程概述：發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。該課程應(yīng)用了美國言語病理學(xué)家Sara Johnson團(tuán)隊(duì)(莎拉莊臣，口部肌肉定位治療之三部方案創(chuàng)始人)在2008-2 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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嘉興記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名嘉興記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋40多個(gè)城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好?杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名,杭州金色雨林。什么是感統(tǒng)綜合感覺統(tǒng)合是指將入體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較增強(qiáng)、抑制 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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課程針對(duì)發(fā)展障礙兒童全面康復(fù)的需要,從培養(yǎng)孩子的感知覺統(tǒng)合能力開始,幫助孩子獲得注意力、指令控制、規(guī)則服從、觀察學(xué)習(xí)等自然學(xué)習(xí)技能;在孩子喜歡的游戲環(huán)境中,通過動(dòng)作技能的訓(xùn)練塑造孩子的基本生活自理技能,促 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-24
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)?！?康語課程特點(diǎn)—— 核心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-22
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職能治療(Occupational Therapy,簡稱OT),又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng),對(duì)由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者,進(jìn)行 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-22
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北京注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)靠譜嗎？有些家長發(fā)現(xiàn)小孩，小孩上課注意力不集中，學(xué)東西慢反應(yīng)速度慢？最好的方法就是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是有些家長說不靠譜，這種觀點(diǎn)都是不對(duì)的，找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)小孩的注意力還是對(duì)小孩很多有幫助 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-21
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深圳專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名哪家好?孩子注意力不集中怎么辦？從近處看,孩子難以有高品質(zhì)的學(xué)習(xí);從遠(yuǎn)處看,孩子難以有高品質(zhì)的人生。所以很多父母寧愿不惜一切代價(jià)也要提升孩子注意力的品質(zhì),可是能滿足父母愿望的課程在國 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-21
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課程亮點(diǎn)記憶力是大腦儲(chǔ)存和提取一些資料的能力,人的一切活動(dòng),從簡單地認(rèn)識(shí)、行動(dòng),到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng),都離不開記憶。沒有好的記憶力,孩子再努力成績也會(huì)一直起不來,久而久之挫敗感、沒信心、興趣低下、不主動(dòng)、上課 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-19
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課程介紹OMP (Oral Motor Placement )發(fā)音口肌月套餐課程，應(yīng)用美國口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程，有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力，減少流口水、改善不會(huì)發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。面向群體：發(fā)育遲 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-16
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。—— 康語課程特點(diǎn)—— 核心課程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-15
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課程概述：本課程由香港、美國專業(yè)團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn),與國內(nèi)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程,為入學(xué)(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎(chǔ)。課程應(yīng)用聲光地板、水柱、互動(dòng)投影儀等大型器材,結(jié)合卡片及玩 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-15
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應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-14
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怎樣才能提高記憶力?博沃思是深圳地區(qū)比較好的培訓(xùn)記憶力機(jī)構(gòu),多方面教學(xué)模式,全面的課程,在增強(qiáng)小孩子記憶力方面也是比較好的機(jī)構(gòu),提升小孩的記憶的方式也是很多種,但是適合自己小孩的才是為關(guān)鍵的,想提升小孩的記 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-14
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北京專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名哪家好?孩子注意力不集中怎么辦?從近處看,孩子難以有高品質(zhì)的學(xué)習(xí);從遠(yuǎn)處看,孩子難以有高品質(zhì)的人生。所以很多父母寧愿不惜一切代價(jià)也要提升孩子注意力的品質(zhì),可是能滿足父母愿望的課程在國內(nèi) [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-12
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人工智能編程相比機(jī)器人編程來說，更著重“發(fā)散性”的思維和創(chuàng)造。一般采用開源的硬件，涉及的技術(shù)和硬件數(shù)量會(huì)更多，也會(huì)搭建更多的應(yīng)用。北京少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)多少錢？具體可以咨詢客服。由于是開源，人工智能編 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-11
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課程介紹本課程由美國南加州職能科學(xué)博士兼東方啟音OT課程首席專家高致娟博士帶領(lǐng)美國、臺(tái)灣及內(nèi)地專家自，主研發(fā),擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán)專利,在課程運(yùn)營的30余年里，全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市,幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā) [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-09
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職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-09
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應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-07
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應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention),其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為;通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-07
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蘇州閱讀能力訓(xùn)練哪家好?閱讀理解,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力,是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。蘇州 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-06
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如何提高邏輯思維能力和表達(dá)能力？邏輯思維是人的理性認(rèn)識(shí)階段，人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。是人們將感性認(rèn)識(shí)提升為理性認(rèn)識(shí)的必要能力。提高邏輯思維能力的方法有哪些？其實(shí)邏 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-04
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俄羅斯教育家烏申斯基曾說：保持良好的注意力，是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-02
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課程亮點(diǎn):北京感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名_北京的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好?推薦選擇金博智慧,金博兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班適合前庭覺、本體覺、手眼協(xié)調(diào)、空間感弱、平衡能力差、注意力不集中、視覺不平順、理解錯(cuò)誤、缺乏自信、適應(yīng) [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-30
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重慶注意力訓(xùn)練培訓(xùn)哪家好？重慶注意力記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名。有效的專注力記憶力訓(xùn)練培訓(xùn)可以有效提升孩子的離異能力。但是提升小孩的注意力記憶的方式也是很多種，但是適合自己小孩的才是最為關(guān)鍵的，想提升小孩的專 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-28
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)?！?康語課程特點(diǎn)—— 核心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-27
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課程針對(duì)發(fā)展障礙兒童全面康復(fù)的需要,從培養(yǎng)孩子的感知覺統(tǒng)合能力開始,幫助孩子獲得注意力、指令控制、規(guī)則服從、觀察學(xué)習(xí)等自然學(xué)習(xí)技能;在孩子喜歡的游戲環(huán)境中,通過動(dòng)作技能的訓(xùn)練塑造孩子的基本生活自理技能,促 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-26
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)?！?康語課程特點(diǎn)—— 核心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-26
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課程介紹OMP (Oral Motor Placement )發(fā)音口肌月套餐課程,應(yīng)用美國口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程,有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力,減少流口水、改善不會(huì)發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。面向群體:發(fā)育遲緩、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-25
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課程介紹本課程由美國南加州職能科學(xué)博士兼東方啟音OT課程首席專家高致娟博士帶領(lǐng)美國、臺(tái)灣及內(nèi)地專家自，主研發(fā),擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán)專利,在課程運(yùn)營的30余年里，全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市,幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā) [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-09-25
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