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教育中小學輔導中心，引進了國際先進的教育模式，綜合了西方發(fā)達*的素質(zhì)教育、個性化教育與國內(nèi)實際文化背景與教育特點。由中外著名素質(zhì)教育專家及名校一線*教師組成教育研究小組，開發(fā)了一部36級素質(zhì)智能化教 [查看詳情]
更新時間:2012-12-10
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協(xié)助領導人聯(lián)系接待，文書和交辦事項的工作人員。②指秘書職務 秘書崗位是與領導崗位相伴生的，有了領導才有秘書的存在。秘書與領導的關系是一種有別于同事關系的特殊關系。這種關系處理的好壞事關全局工作的開 [查看詳情]
更新時間:2012-06-19
0871-7474574
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物業(yè)管理員及物業(yè)管理師*職業(yè)技能鑒定考前輔導培訓班的通知根據(jù)人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定指導中心通知要求，*2003年推出物業(yè)管理員及物業(yè)管理師**統(tǒng)一鑒定考試，按照勞動和社會保障部鑒定指 [查看詳情]
更新時間:2012-06-19
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網(wǎng)絡課程：心理咨詢師三級：800元/人（含報考、教材資料及網(wǎng)絡培訓費用）。心理咨詢師二級：1500元/人（含報考、教材資料及網(wǎng)絡培訓費用）。面授課程：心理咨詢師三級：3600元/人（含報考、教材資料及網(wǎng)絡培訓費用） [查看詳情]
更新時間:2012-06-19
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公眾營養(yǎng)師，又稱為公共營養(yǎng)師，其工作與公眾有關，主要從事營養(yǎng)知識的傳播、群體性的營養(yǎng)調(diào)查、各種與營養(yǎng)相關的社會活動策劃，以及與營養(yǎng)知識宣傳教育有關的影視文學等作品策劃也是其工作的內(nèi)容。其工作內(nèi)容多為營 [查看詳情]
更新時間:2012-06-19
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名師輔導，減輕家長的負擔。全心奉獻，對學生情況制定輔導方案，進行有效的輔導。卡迪爾的課程包括五大類型： 1. 小、初、高各學科輔導：包括小班輔導和一對一輔導； 2. 新概念英語：1-4冊分級開班； 3. 小語種培訓 [查看詳情]
更新時間:2012-05-24
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假期開設特色課程：開設特色課程 ：一、幼小銜接拼音班二、奧數(shù)思維拓展班 三、作文興趣提升班四、應用題突擊班五、英語聽力、口語趣味提升班六、新概念英語特色班七、小升初擇?？荚嚊_刺班 八、中、高考沖刺班 九、 [查看詳情]
更新時間:2012-05-24
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中心為您的孩子提供：小學、初中、高中的數(shù)學、物理、化學、英語一對一家教輔導和寒暑假家教。 師大家教中心師資力量強大，云集云南*，云南師范*，昆明理工*等高校的在校本科生，研究生，以及各中學的在職 [查看詳情]
更新時間:2012-05-23
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中心為您的孩子提供：小學、初中、高中的數(shù)學、物理、化學、英語一對一家教輔導和寒暑假家教。 師大家教中心師資力量強大，云集云南*，云南師范*，昆明理工*等高校的在校本科生，研究生，以及各中學的在職 [查看詳情]
更新時間:2012-05-23
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名師輔導，減輕家長的負擔。全心奉獻，對學生情況制定輔導方案，進行有效的輔導?？ǖ蠣柕恼n程包括五大類型： 1. 小、初、高各學科輔導：包括小班輔導和一對一輔導； 2. 新概念英語：1-4冊分級開班； 3. 小語種培訓 [查看詳情]
更新時間:2012-05-17
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教學的特點： 一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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中小學輔導，引進了國際先進的教育模式，綜合了西方發(fā)達*的素質(zhì)教育、個性化教育與國內(nèi)實際文化特點與教育特點。由中外*素質(zhì)教育專家及名校一線*教師組成教育研究小組，開發(fā)了一部36級素質(zhì)智能化教學教程， [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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教學的特點： 一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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中小學輔導，引進了國際先進的教育模式，綜合了西方發(fā)達*的素質(zhì)教育、個性化教育與國內(nèi)實際文化特點與教育特點。由中外*素質(zhì)教育專家及名校一線*教師組成教育研究小組，開發(fā)了一部36級素質(zhì)智能化教學教程， [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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教學的特點： 一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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教學的特點： 一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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中小學輔導，引進了國際先進的教育模式，綜合了西方發(fā)達*的素質(zhì)教育、個性化教育與國內(nèi)實際文化特點與教育特點。由中外*素質(zhì)教育專家及名校一線*教師組成教育研究小組，開發(fā)了一部36級素質(zhì)智能化教學教程， [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二、注重培養(yǎng)學生的 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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我校主營：1、中小學各科提高、同步輔導班2、高考藝術類專業(yè)、文化輔導班3、小學托管班4、考前沖刺5、暑期高初中小學各科輔導6、全日制初中、高中7、藝術類等級考培訓8、中小學藝術、*類培訓 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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一、因材施教，對于基礎薄弱生，講解耐心細致，清楚明白透徹，使學生能很好地、很快地理解并掌握知識，較快的提高學習成績，對于中等生和中等以上的學生，分析透蘊，使學生的思維水平訊速提高。 二、注重培養(yǎng)學生的 [查看詳情]
更新時間:2012-04-26
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