天津南開區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)一對一課外補(bǔ)習(xí)班哪里好，我現(xiàn)在還是不甚了解。小學(xué)數(shù)學(xué)不管選擇哪條路，最后可能都會走到同樣的終點。在了解到積極地去提問和討論，注重實踐經(jīng)驗的養(yǎng)成，學(xué)會在學(xué)習(xí)感受成功的喜悅，數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)能力，掌握基本概念后，我終于明白了這件事。

1.積極地去提問和討論

我發(fā)現(xiàn)我不了解的問題，并積極向他人尋求建議。 這是一個非常普遍的事實。 但這是許多學(xué)生無法做到的。 可能有兩個原因。 對這個問題沒有給予足夠的重視，也沒有必要去理解它。 抱歉，恐怕要請老師接受培訓(xùn)，并要請同學(xué)對同學(xué)鄙視。 以這種心態(tài)，不可能學(xué)好任何東西。 討論是一種很好的學(xué)習(xí)方法。 對于一個困難的話題，在與同學(xué)討論后，您可能會從對方那里獲得啟發(fā)和學(xué)習(xí)好的方法和技巧。

2.注重實踐經(jīng)驗的養(yǎng)成

中國是應(yīng)試教育的，考試本身就是一門學(xué)科。 一些學(xué)生的成績很好。 當(dāng)老師在課堂上提問時，他可以做所有事情，而且他可以在下課后提問。 但是當(dāng)我參加考試時，我的成績并不令人滿意。 造成這種情況的主要原因有兩個。 測試心態(tài)不好，容易緊張。 檢查時間很緊，不能總是在指定時間內(nèi)完成。 每次參加考試時，您都必須找到適合自己的調(diào)整方法，并逐漸適應(yīng)考試的節(jié)奏。 問題解決速度慢的問題要求學(xué)生在通常的問題解決過程中解決。

3.學(xué)會在學(xué)習(xí)感受成功的喜悅

每個孩子都希望自己的能力得到老師和父母的肯定和贊賞。 與其讓孩子糾纏不休，在無休止的批評中做錯事，不如讓孩子每一次進(jìn)步都及時給予表揚(yáng)。 自信心低下的孩子尤其害怕犯錯，父母應(yīng)該設(shè)法讓孩子感受到父母的贊賞。 不要因為真誠的贊美而小氣。

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4.數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力

盡管小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容非常豐富，但是計算能力的培養(yǎng)是更重要的內(nèi)容之一，因此我想單獨(dú)談一談。 我的建議是從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)地進(jìn)行計算，但不一定完全跟隨班上的進(jìn)度。 最好更快些。 為了能夠通過培訓(xùn)快速而準(zhǔn)確地解決計算問題，盡管并不會過分強(qiáng)調(diào)，但是仍需要進(jìn)行一定量的深思熟慮。

5.養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)能力

沒有長期訓(xùn)練所形成的解決問題的習(xí)慣，沒有有效而準(zhǔn)確的解決問題的能力，沒有標(biāo)準(zhǔn)的解決問題的格式，那么思維清晰的學(xué)生就很難在考試中獲得令人滿意的高分。 首先是確定刷題的目的，要解決的問題，在不同的目標(biāo)下，問題的數(shù)量和類型是不同的。 妥善解決問題的難度，嘗試使其高于當(dāng)前水平，但不要過高。 在刷問題的過程中要注意總結(jié)和分析。

6.掌握基本概念

很好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并理解基本概念非常重要。 實際上，基本概念的重要性不僅在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，而且在整個科學(xué)領(lǐng)域。 南大計算機(jī)科學(xué)系的重要人物徐家福先生非常強(qiáng)調(diào)基本概念。 每次向?qū)W生講課時，都必須強(qiáng)調(diào)基本概念，基本概念，基本概念，是的，他每次重復(fù)三遍。

看了以上積極地去提問和討論，注重實踐經(jīng)驗的養(yǎng)成，學(xué)會在學(xué)習(xí)感受成功的喜悅，數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的計算能力，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)能力，掌握基本概念，你是還在猶豫呢？時間不等人趕緊行動吧！天津南開區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)一對一課外補(bǔ)習(xí)班哪里好

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