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近年來關(guān)注hellocode 少兒編程的用戶越來越多,小編整理了關(guān)于2、Hellocode少兒編程業(yè)務(wù)是面向的嗎?,HelloCode告訴您:少兒編程可以和其他學(xué)科相融合嗎?,寧波HelloCode少兒編程,提供一體化AI編程服務(wù),HelloCode幫助孩子零基礎(chǔ)學(xué)編程,現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅???,供您參考
Hellocode少兒編程業(yè)務(wù)是面向的!HELLOCODE學(xué)科編程采用AI+真人老師的教學(xué)方式,希望實(shí)現(xiàn)規(guī)?;囊粚?duì)一教育,讓孩子可以更清晰的學(xué)習(xí)編程。
少兒編程是一個(gè)基礎(chǔ)性的學(xué)科群體,在計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展到今天少兒編程會(huì)成為一個(gè)基礎(chǔ)性學(xué)科,甚至人文、藝術(shù)都可以基于它有延伸和融合。那么少兒編程通過與其他學(xué)科相融合能讓孩子學(xué)到什么呢?1 編程能夠?qū)⒑⒆觽兲祚R行空的想象付諸實(shí)踐讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。 而且編程是一門非常容易和別的學(xué)科結(jié)合的課程,學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子打通各學(xué)科界限,融合各學(xué)科知識(shí),從而更好地培養(yǎng)不偏科、有解決實(shí)際問題能力的孩子。2 培養(yǎng)孩子編程思維編程其實(shí)就是將自己的想法,變成一個(gè)邏輯條理清晰、更重要的是可以照此執(zhí)行的代碼的過程。代碼是以技術(shù)形式呈現(xiàn)的人類思維。我們?cè)谡{(diào)試程序,實(shí)際是在調(diào)試我們的想法。 軟件開發(fā)專家杰拉爾德·溫伯格曾說,“人們對(duì)自己正在談?wù)摰膬?nèi)容往往只有一種模糊的認(rèn)識(shí),通過把這種想法轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)程序,我學(xué)會(huì)了撥開迷霧的許多技能”。3 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性在信息爆炸的時(shí)代,這個(gè)社會(huì)不再看重博聞強(qiáng)識(shí)的“硬盤型”人才,而是融會(huì)貫通的“創(chuàng)作型”人才。 在傳統(tǒng)教育中,人們常會(huì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意,創(chuàng)意又常被等同于繪畫、音樂、寫作等等。而通常編程會(huì)被認(rèn)為訓(xùn)練的是邏輯能力,關(guān)注的是理性層面。 我們不能因?yàn)槌绦虮旧淼倪壿嬓缘凸浪膭?chuàng)意性,因此學(xué)習(xí)編程的過程,也可以說就是在學(xué)習(xí)創(chuàng)造新事物,也是在提升創(chuàng)意能力,這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很重要!4 未來更有競(jìng)爭(zhēng)力隨著人工智能在全世界范圍內(nèi)極速覆蓋著各個(gè)行業(yè)的方方面面,各國(guó)的高校也紛紛開設(shè)人工智能的相關(guān)專業(yè),在自主招生中對(duì)人工智能方面的人才更加青睞,這點(diǎn)在強(qiáng)基計(jì)劃中就有體現(xiàn)。 不僅高校在重視,現(xiàn)在許多中小學(xué)也相繼開設(shè)了相關(guān)的編程課程,幫助青少年兒童更好的與時(shí)代接軌,所以學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子在升學(xué)留學(xué)方面更有優(yōu)勢(shì),也大大提升了未來的競(jìng)爭(zhēng)力?,F(xiàn)在很多孩子都在學(xué)習(xí)少兒編程,而且很多孩子都愛上了少兒編程,形成的少兒編程思維,這樣就會(huì),了解時(shí)代發(fā)展的底層規(guī)律,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,使得孩子的未來更加有競(jìng)爭(zhēng)力。
最新消息:清華《人工智能(高中版)》教材將于2021年9月正式出版發(fā)行,進(jìn)入高中課堂。教材精選8個(gè)模塊,涵蓋數(shù)學(xué)、編程等人工智能基礎(chǔ)知識(shí)。又有多少家長(zhǎng)和孩子滿足于基礎(chǔ)知識(shí)呢?編程是一把鑰匙,更是一個(gè)方向。未來20年人工智能可能會(huì)取代人類的工作,但懂編程的孩子例外!編程讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考解決問題、串聯(lián)多學(xué)科知識(shí),成為全科型人才!在這個(gè)全球化時(shí)代,英語是溝通世界的語言;人工智能時(shí)代,編程是溝通計(jì)算機(jī)、人工智能的語言。未來,編程會(huì)像今日的英語一樣滲入人們的工作和生活,成為新時(shí)代下每個(gè)人都應(yīng)掌握的基礎(chǔ)語言。
HelloCode是一家專注于人工智能教育科技服務(wù)商,為中小學(xué)生提供了一體化的人工智能編程服務(wù),通過引入源自美國(guó)硅谷編程機(jī)器人及人工智能教育理念助孩子們完成人工智能編程入門。目前,HelloCode教研團(tuán)隊(duì)與英國(guó)愛丁堡教育心理學(xué)博士專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)了整套《從Scratch到人工智能》的系列課程。讓孩子不只局限于Scratch的拖拽圖形化編程,還能親身感知到編程的趣味性,真正接觸到前沿的人工智能技術(shù),從零開始接觸編程課程。創(chuàng)始人張振亞表示,在HelloCode,零編程基礎(chǔ)的孩子不需要認(rèn)識(shí)英文,甚至不需要鍵盤操作,就可以學(xué)習(xí)編程,HelloCode希望把世界最前沿,最適合孩子學(xué)習(xí)的人工智能知識(shí)體系引入中國(guó)市場(chǎng),從培養(yǎng)孩子的編程思維起步,幫助更多的孩子盡早進(jìn)入到人工智能世界去探索并感知未來,開啟認(rèn)知智能世界的大門。HelloCode的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于為中小學(xué)生提供了一體化的人工智能編程服務(wù),通過引入源自美國(guó)硅谷編程機(jī)器人及人工智能教育理念,來幫助孩子們提前感知未來的智能世界。HelloCode主要面向的是零基礎(chǔ)的孩子,不需要認(rèn)識(shí)英文,甚至不需要鍵盤操作,就可以幫助孩子們完成人工智能編程入門。近日,HelloCode正式對(duì)外宣布獲得500萬元天使輪融資,投資方為珺馨科技。據(jù)悉,本輪融資將主要用于人工智能課程體系的升級(jí)、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)的研發(fā),并啟動(dòng)范圍的市場(chǎng)拓展與合作?,B馨科技在人工智能科技領(lǐng)域,擁有多年的技術(shù)積累與沉淀?,B馨科技CEO張召起表示,不斷深化“人工智能+教育”的培養(yǎng)理念,一直是珺馨科技探尋的重點(diǎn)方向。后期,珺馨科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)將為HelloCode提供技術(shù)及產(chǎn)品支持。除了引入國(guó)外的先進(jìn)教育理念,HelloCode還提供了人工智能學(xué)習(xí)課程套件、在線教學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智能編程學(xué)習(xí)機(jī)器人以及JianOS編程聯(lián)動(dòng)機(jī)器人云平臺(tái)等課程和服務(wù)。讓孩子通過趣味學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí),動(dòng)手操作真實(shí)項(xiàng)目案例,創(chuàng)作屬于自己的游戲、智能機(jī)器,從而提升編程學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、抽象力、分析力等。種種跡象表明,少兒編程市場(chǎng)即將迎來紅利期。眼下對(duì)于“少兒編程”賽道上的玩家來說,無論是面向B端市場(chǎng)還是消費(fèi)市場(chǎng)需求都是顯著利好,一方面,缺乏開發(fā)編程課程能力的中小學(xué)急需外部機(jī)構(gòu)協(xié)助;另一方面,由于接入應(yīng)試,家長(zhǎng)更愿意在編程教育上花費(fèi)金錢和投注小孩的學(xué)習(xí)時(shí)間。而AI的快速發(fā)展和世界人才儲(chǔ)備戰(zhàn)也催化著少兒編程市場(chǎng),如此的背景之下試水者諸多,美國(guó)的Scratch滲透率高達(dá)44.80%,而中國(guó)少兒編程Scratch滲透率僅為0.96%,上下相差近50倍,中國(guó)少兒編程教育仍處于早期階段。隨著二孩政策的全面實(shí)施,少兒編程市場(chǎng)將有巨大增長(zhǎng)空間。從2016年AlphaGo戰(zhàn)勝人類圍棋手李世石開始,關(guān)于人工智能的話題便從未停止過。2021年7月20日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》(簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》),將人工智能的話題討論再一次推向高潮。在此項(xiàng)政策中可以明確地看出,對(duì)于人工智能人才的迫切需求。比如《規(guī)劃》第五項(xiàng)“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。這項(xiàng)政策為少兒編程教育行業(yè)帶來了多方面利好。首先是編程教育納入應(yīng)試體系后,家長(zhǎng)會(huì)更愿意在少兒編程上投入時(shí)間和精力。其次,并不是所有的院校都有開展編程教育的能力,需要接入更多的社會(huì)力量,這也能刺激資本力量向少兒編程教育涌入。
先說結(jié)論,少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員,我家有2個(gè)孩子,我從來沒擔(dān)心過孩子智商是不是有問題少兒編程被營(yíng)銷者利用以科技教育為噱頭,往往教育的目的并不是教育,反而淪為了大人的托兒所。我對(duì)少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁,但是對(duì)于2萬多的少兒編程課程費(fèi)用,作為深圳人來說同樣是交不起這個(gè)智商稅。綜上所述,如果大家對(duì)少兒編程比較感興趣,那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國(guó)內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn):這是一款兒童玩具,但是他也是一款編程工具。目前國(guó)內(nèi)第一款模塊化編程玩具對(duì)于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方,有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙,少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了,我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力,在以后的學(xué)習(xí)方法上會(huì)更有幫助。其實(shí)我買的是一款玩具,但是它同時(shí)也是也有基礎(chǔ)編程能力,相對(duì)玩法和大部分的玩具不相同,他是通過模塊化拼圖來輸入指令,機(jī)器人就可以實(shí)現(xiàn)你指令的動(dòng)作!先講下這款編程機(jī)器人的玩法它是一款以模塊作為指令,機(jī)器人作為執(zhí)行動(dòng)作部分的啟蒙級(jí)別的編程機(jī)器人。只需要通過模塊的上下左右,旋轉(zhuǎn),循環(huán)等等多種模塊拼接,從而達(dá)到對(duì)應(yīng)的操作指令。相比無屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué),無異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子(4歲半)的體驗(yàn)情況,現(xiàn)場(chǎng)錄的視頻,是不是你心中最想要的那種兒童玩具?我家孩子在剛開始接觸繪畫時(shí)候,熟練度還不夠,所以經(jīng)常方向拿錯(cuò)了,但是在不斷的試錯(cuò)下,最終成功的獨(dú)立完成課本教程。(全程無指導(dǎo)........)這款兒童玩具對(duì)于我來說不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn),娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了,我不希望我家孩子以后繼承做程序員,但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。同樣這款瑪塔編程機(jī)器人的玩法有很多音樂編程(有音樂啟蒙的教育,最適合不過1-7的音符普出一首歌來)繪畫編程(這個(gè)就厲害了,直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來,看你家孩子想象力了)游戲編程(游戲模式很多,可以進(jìn)行人機(jī)互動(dòng),給出糖果位置,讓孩子通過編程找到想要的糖果)這上面只是其中的一小部分玩法,包括數(shù)學(xué),游戲,弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有,繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容,購(gòu)買拓展包就可以解鎖更多玩法!??!在學(xué)習(xí)了1個(gè)多月,我家大寶就能夠獨(dú)立完成這些復(fù)雜的繪畫編程,對(duì)于孩子來說學(xué)習(xí)并不難,需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會(huì)編程五角星嗎?如果你最近對(duì)孩子編程教育感興趣,不妨先入手一臺(tái)體驗(yàn)一番,如果孩子樂意喜歡編程,那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程,不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具,所有教材都是通過少兒編程班的教學(xué)思路同步的,所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難,而且瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人公眾號(hào)和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動(dòng)。如果感興趣的可以點(diǎn)擊上方卡片,功能詳情一目了然
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