近年來關(guān)注杭州少兒編程價(jià)格的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于兒童編程價(jià)格多少錢？杭州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，兒童編程培訓(xùn)課程費(fèi)用有多貴，少兒編程多少錢一節(jié)課？少兒編程哪家比較好？，花3萬報(bào)編程課不知學(xué)了啥！少兒編程有哪些“坑”？??，供您參考

1.兒童編程價(jià)格多少錢？杭州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

很多家長在幫孩子選擇杭州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好時，很容易被機(jī)構(gòu)銷售的口才所說服，但是家長自己也不知道從哪些地方考慮才好，建議打大家應(yīng)該考慮到課程體系是否適合孩子學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)是否合理。另外對于少兒編程課程主要學(xué)什么？知之甚少。需要幫助的家長可以看看以下幾個要點(diǎn)，也許能幫到你。少兒編程課程主要學(xué)什么？兒童編程價(jià)格多少錢？少兒編程課程主要分為四個階段，編程啟蒙、編程基礎(chǔ)、編程進(jìn)階和編程高階。1、少兒編程Scratch軟件，打好編程基礎(chǔ) Scratch是由麻省理工(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的一款簡易編程工具，操作簡單，孩子只要一動鼠標(biāo)，動動小手就可以輕易完成。其中，涉及系統(tǒng)指令和參數(shù)，需要孩子在不斷的試煉中提升模塊的移動速率，增強(qiáng)孩子思維邏輯訓(xùn)練。這樣一款簡單易上手的軟件，有利于形成良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，便于孩子在初期打好編程基礎(chǔ)。2、編程語言教會孩子更多少兒編程課程主要學(xué)什么？隨著學(xué)習(xí)的深入，簡單的編程游戲已經(jīng)不能滿足孩子的知識需求了，就可以嘗試學(xué)習(xí)一些編程語言，例如Python，HTML、C語言、C++或Pascal語言等。上升一個學(xué)習(xí)層次，編程語言的深度最好循序漸進(jìn)，讓孩子在接受的同時理解實(shí)踐之后，鞏固學(xué)習(xí)。3、Python語言為通用編程語言真正的編程語言肯定是要寫代碼的，但是初級并沒有程序員專業(yè)的晦澀難懂?？紤]到孩子的接受學(xué)習(xí)能力，Python是通用語言中最為簡單的一種，應(yīng)用廣泛，讓孩子短時間學(xué)習(xí)掌握更多。即便孩子日常的學(xué)習(xí)生活中都可以使用到。少兒編程給孩子帶來的有什么好處？以上所講到的少兒編程有哪些課程，旨在幫助孩子打開編程意識，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。通過學(xué)習(xí)圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，重要的時讓孩子養(yǎng)成編程思維，參加信息技術(shù)奧賽，比如NOIP(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)。運(yùn)用簡單的編程語言，將算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換，熟練掌握。如果你很好奇為什么要學(xué)習(xí)少兒編程，到底有沒有必要學(xué)兒童編程，以下有3個理由。孩子學(xué)習(xí)少兒編程的目的主要有以下3個方面：1，興趣培養(yǎng)。絕大部分家長讓孩子學(xué)習(xí)編程主要是培養(yǎng)孩子的編程興趣，讓孩子了解時代發(fā)展的進(jìn)度，感受科技發(fā)展帶來的革新。2，高考加分。有能力、有條件的家庭，主要是孩子對編程有興趣，愿意往里面專研，畢竟學(xué)習(xí)編程是一件需要勤動腦、多思考，再增加點(diǎn)想象力才能完成優(yōu)質(zhì)作品的課程，所以對于想加分，有追求的孩子，學(xué)習(xí)編程最好不過。不能能夠成為升學(xué)利器，還有利于自身編程技能的提升。3，未來發(fā)展趨勢。人工智能AI 的發(fā)展，使得編程教育成為未來發(fā)展趨勢，再者政策利好，少兒編程全面推廣，未來普及程度或超英語。

2.兒童編程培訓(xùn)課程費(fèi)用有多貴

直接上圖，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用，2萬4千9，話說為什么不是2萬4千8好聽好記~其它 機(jī)構(gòu)的費(fèi)用：

3.少兒編程多少錢一節(jié)課？少兒編程哪家比較好？

說到編程，可能大家腦海里面第一的反應(yīng)就是這樣的界面。密密麻麻的全是英文代碼，想想都非常的可怕，小孩子怎么可能能學(xué)會這樣的編程？就算能學(xué)會，也不忍心讓孩子去遭這份罪。但是從編程加入高考科目以后，少兒編程也越來越受歡迎。那么學(xué)少兒編程學(xué)多少錢一節(jié)課？少兒編程哪家比較好？家長們都紛紛操心起來。少兒編程費(fèi)用一般多少錢跟學(xué)習(xí)形式和具體課程內(nèi)容有關(guān)：1.線下培訓(xùn)（傳統(tǒng)集中授課，優(yōu)點(diǎn)：氛圍好，缺點(diǎn)：價(jià)格很貴）2.線上直播（網(wǎng)上授課，優(yōu)點(diǎn)：老師可以督促，缺點(diǎn)：價(jià)格比較貴）3.線上錄播（視頻教學(xué)，課后答疑，優(yōu)點(diǎn)：比較便宜，通常也就一本書的價(jià)格，缺點(diǎn)：自學(xué)為主，老師答疑回復(fù)可能會要慢一點(diǎn)）以上價(jià)格由高到低，假設(shè)同樣的課程，同一個機(jī)構(gòu)內(nèi)，不同學(xué)習(xí)形式價(jià)格也可能差別很大（參考英語培訓(xùn)，買資料自學(xué)會便宜，培訓(xùn)班比較貴）。1.孩子少兒學(xué)編程多少錢一節(jié)課？相比較來說，在線編程老師一對一的價(jià)格就要更加的實(shí)惠了。優(yōu)質(zhì)的少兒編程機(jī)構(gòu)它提供的老師教學(xué)，保障編程課程的原汁原味。課程量身定制，針對性更強(qiáng)。2.那么少兒編程哪家比較好？家長怎么挑選編程培訓(xùn)班①真人質(zhì)量保證在線編程的一對一課程都是真人視頻直播授課，它也是同樣面對面互動交流的授課形式，和線下的課堂沒有什么區(qū)別因此家長不用擔(dān)心教學(xué)課堂會有什么問題。而且相比線下受地域時空的限制，在線編程機(jī)構(gòu)的老師都是通過全球范圍內(nèi)的考察篩選聘請的優(yōu)質(zhì)專業(yè)的編程教師，因?yàn)槭且曨l直播授課所以即使老師身處海外也不要緊，學(xué)員依舊能得到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。②正規(guī)保證線下的許多都是由當(dāng)?shù)氐耐鈬魧W(xué)生充當(dāng)擔(dān)任的，大部分都不是具備專業(yè)教師資格證的專業(yè)正規(guī)編程老師，而線上的編程不同，嚴(yán)選以計(jì)算機(jī)或者編程為第一專業(yè)的指導(dǎo)老師，擁有專業(yè)的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)歷。在為孩子選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好之前，家長應(yīng)該做好市場調(diào)查，了解市場聲譽(yù)和編程相關(guān)知識。一般來說，很多好、而且交通方便、裝修豪華的機(jī)構(gòu)的方案價(jià)格較高，主要是前期投資額較大，所以成本高，所以課程價(jià)格也不低。家長挑選少兒編程培訓(xùn)班，小碼王建議您可以先分別體驗(yàn)一下不同機(jī)構(gòu)的試學(xué)課，看哪種效果和性價(jià)比符合需要，然后再做決定也不遲！

4.花3萬報(bào)編程課不知學(xué)了啥！少兒編程有哪些“坑”？

少兒編程的風(fēng)潮已經(jīng)席卷全球，伴隨著在中國的興起，有人追捧，也有人質(zhì)疑。之前就有一位媽媽在杭州本地論壇上發(fā)帖稱自己是一位“花三萬給兒子學(xué)編程的傻媽媽”。帶著好奇，我去仔細(xì)看了看那位媽媽發(fā)的帖子。那篇帖子中寫道：一個半小時的試聽課結(jié)束后，兒子很興奮，在課程銷售的熱情介紹下，刷了近3萬元，給兒子報(bào)了兩年半的編程課。這是目前為止，給他報(bào)的最貴的興趣班。從帖子中我們了解到，這位媽媽當(dāng)時在課程老師的推薦下從scratch學(xué)起，后來她得知親戚家的小孩也在學(xué)編程，但一交流，發(fā)現(xiàn)似乎兩家孩子學(xué)的不是同一個科目，自家孩子對于編程類的知識知之甚淺，于是這位媽媽覺得自己入了個“坑”。其實(shí)，并不是說少兒編程班是“坑”，只是很多家長不了解這門學(xué)科，學(xué)科知識也只是道聽途說來的，于是導(dǎo)致家長對“少兒編程學(xué)科”產(chǎn)生誤解。今天小夢老師就給大家說說少兒編程的那些“坑”。1 課程選擇要避“坑”當(dāng)下很多家長給自己孩子報(bào)編程班，有一部分原因是奔著“不想讓孩子輸在人工智能時代的心態(tài)”去的，認(rèn)為只要學(xué)了就行，沒有在意過課程的選擇。但不知道的是在少兒編程課下面，其實(shí)還有很多的分支。上文提到的那位媽媽，給孩子報(bào)名的scratch，是偏向于針對多數(shù)低年齡段的孩子，更多是一種模仿，起到一個啟蒙作用，有點(diǎn)類似于嬰幼兒教育中的啟蒙課。而真正專業(yè)的編程，還需要往后學(xué)習(xí)比如Python、C++等課程。為避免更多家長在編程教育上再走彎路，小夢決定科普一下，幾種編程課程的側(cè)重點(diǎn)，也方便大家在選擇編程課程時做出更為準(zhǔn)確的選擇。01 Scratch課程適學(xué)年齡：6歲-9歲課程功能：多為編程啟蒙，培養(yǎng)孩子編程興趣，適于年齡較低的孩子0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。Scratch 是一款面向少兒的簡易編程入門工具，通過積木形狀的可視化模塊來編寫指令，使孩子不用編寫代碼，卻能完成游戲或動畫的設(shè)計(jì)和創(chuàng)建，從中培養(yǎng)小朋友良好的基礎(chǔ)邏輯思維、編程思維和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，通過孩子自身的興趣引導(dǎo)，為將來學(xué)習(xí)其他復(fù)雜的抽象思維打下基礎(chǔ)。02 Python適學(xué)年齡：10歲-18歲課程功能：學(xué)會分析抽象問題與解決問題的能力。提升信息系統(tǒng)的認(rèn)知，進(jìn)一步提升編程技能。Python有相對較少的關(guān)鍵字，結(jié)構(gòu)簡單，以及口語化的語法，學(xué)習(xí)起來更加簡單，適用于系統(tǒng)性學(xué)習(xí)編程的入門。而且Python是大數(shù)據(jù)和人工智能時代的流行編程語言，被浙江省納入高考科目。通過藝術(shù)圖形作品和游戲交互，Python課程可以讓孩子們深入掌握編程技能，進(jìn)一步提升邏輯力與創(chuàng)造力，打下扎實(shí)的代碼編寫功底。03 C++課程適學(xué)年齡：11歲-18歲課程功能：系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)編程，在NOI信息學(xué)奧林匹克競賽中嶄露頭角，為升學(xué)助力！C++是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言，應(yīng)用范圍非常廣泛。孩子們可以通過C++語言課程的進(jìn)階培養(yǎng)，掌握更專業(yè)的編程知識，能運(yùn)用編程思想實(shí)現(xiàn)更為復(fù)雜的算法，完成更具挑戰(zhàn)性的編程課題。另外，編程語言的世界是非常廣闊的。迄今為止，已經(jīng)有超過1000種程序語言被發(fā)明，對于剛剛接觸編程的孩子來說，就像是一艘小木筏要在驚濤駭浪的汪洋中航行，為他們指明一條明確的航線是非常必要的！2 課程太難是個“坑”有些家長從事的是IT行業(yè)，認(rèn)為編程難學(xué)，比較枯燥。也有些家長對少兒編程并不了解，以為要讓孩子們?nèi)W(xué)火星文一樣的東西。大部分人認(rèn)為的編程其實(shí)，現(xiàn)在為孩子們啟蒙編程的課程，已經(jīng)變得非常友好而且有趣！就像我們傲夢的課程，就是由來自美國哥倫比亞、華東師范和北京師范的專業(yè)人員根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)，共同研發(fā)的在線互動式編程課。傲夢的課程年齡段覆蓋6-18歲兒童和青少年。哪怕是學(xué)齡前、零基礎(chǔ)的孩子，也能從0開始掌握編程。我們特地安排了小學(xué)員，參與了一節(jié)關(guān)于scratch的試聽課。整節(jié)課上，孩子都是邊做游戲邊闖關(guān)，不知不覺就掌握了基本的編程知識和原理，絲毫不會感到枯燥和無聊。哪怕是原本“晦澀”的編程知識，也會像看動畫片，學(xué)的很輕松。每節(jié)課，都會教孩子呈現(xiàn)一個完整的作品，這樣酷炫的游戲，你都不敢相信是孩子自己做出來的。課程最后，老師會教孩子用“思維導(dǎo)圖”的方法對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣的學(xué)習(xí)是不是很直觀呢！另外，現(xiàn)在的孩子們從出生起就能接觸到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)對于他們而言是非常親切、熟悉的東西。智能手機(jī)、平板電腦、各類編程APP，還有各類觸手可及的網(wǎng)站都為孩子提供了接觸編程語言的良好機(jī)會。所以，對于現(xiàn)在的孩子來說可謂是占盡了“天時”“地利”“人和”得天獨(dú)厚的先機(jī)。3 孩子太早學(xué)不好，這是“坑”有些家長覺得孩子年紀(jì)小，不應(yīng)該那么早接觸編程課程，可以等孩子長大后再慢慢學(xué)。其實(shí)這樣的想法，是錯誤的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程課程并不只是學(xué)習(xí)編程方面的知識，更重要的是從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，讓他能夠在面對問題的時候，自己能夠先分析問題，之后去解決問題，而不是一味的退縮、要答案，這就是學(xué)習(xí)編程過程中培養(yǎng)的“編程思維”。首先“編程思維”（ thinking），它絕對不能簡單地理解成“編程的時候用到的思維”?！熬幊趟季S（ thinking）”是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。舉個例子：去景點(diǎn)泰山游玩另外利用流程圖來說明看到了嗎？通過這4個步驟，一個棘手的復(fù)雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題，每一個小問題被單獨(dú)思考、搜索解決方法；然后，聚焦幾個重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路。最后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問題解決。所以，“編程思維“并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式。具有編程思維的人不會被貌似艱巨的困難嚇倒，他們知道并相信——問題是可以解決的，也會更有勇氣、毅力和自信去面對生活的挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到困難時一般孩子會想：“太難了，我要放棄。”編程思維的孩子會想：“我不放棄，我要去試一試！”當(dāng)朋友比我優(yōu)秀時一般孩子會想：“我不可能像他一樣優(yōu)秀。”編程思維的孩子會告訴朋友：“你真棒！你是怎么做到的，可不可以也教教我？”當(dāng)犯錯誤時一般孩子會想：“我不擅長這個?！本幊趟季S的孩子會想：“我要想一想用不同的方法把它攻克?！薄话愫⒆覸S具有編程思維的孩子。這種思維的訓(xùn)練與強(qiáng)化，也將使孩子們在以后的學(xué)習(xí)、工作中，都能受益無窮！同時，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以學(xué)編程的最佳時機(jī)是小學(xué)時期，趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，我覺得就是在正確的時間做正確的事。隨著智能科技走進(jìn)大家生活，市場上的少兒編程培訓(xùn)遍地開花，甚至有家長認(rèn)為英語和編程是培訓(xùn)班標(biāo)配，帶著“不能讓孩子落后”的想法，很容易病急亂投醫(yī)，導(dǎo)致掉進(jìn)“坑”。但其實(shí)，家長是需要有一種計(jì)劃性的思維，首先要針對孩子的實(shí)際情況，明確好孩子今后的發(fā)展方向。與此同時，家長在選擇是否讓孩子學(xué)編程時，不要帶有太強(qiáng)的功利心，最好自己先做個簡單的了解，結(jié)合孩子的特點(diǎn)選擇合適的時機(jī)和學(xué)習(xí)方法，避免入“坑”。

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