近年來關注少兒編程 是什么的用戶越來越多，小編整理了關于什么是少兒編程，終于有人說清楚了，少兒編程到底是什么？這篇文章給你徹底講透！，少兒編程學什么，我孩子學得會嗎？，少兒編程是什么？，都說編程是未來風口，真有必要帶孩子學嗎？5000字給大家講清楚??，供您參考

1.什么是少兒編程，終于有人說清楚了

　　說到編程，想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼，編程序，具體可以看那些天天996的碼農們。少兒編程的話，那就是小孩子學的編程了，同樣也是寫代碼，編程序。如果這么想，那就大錯特錯了?，F(xiàn)在長話短說，現(xiàn)在南京小碼王少兒編程培訓機構就來給大家科普下，究竟什么是少兒編程?！　【幊膛c少兒編程定義區(qū)分　　編程：編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，是計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務?！　∩賰壕幊蹋荷賰壕幊探逃⒎歉叩冉逃菢訉W習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標實現(xiàn)”的概念?！　‖F(xiàn)在重點說一下少兒編程概念　　少兒編程教育是區(qū)別于成人編程教育，針對3到18歲的青少兒通過寓教于樂的方式來學習編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學習平臺和開源硬件平臺，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養(yǎng)動手能力，邏輯思維能力，計算能力等，學習編程來串聯(lián)各個學科。其屬于素質教育的一個分支，也是在基礎教育階段針對AI教育領域下的提前布局，最終達到讓孩子成為全科型人才?！　∩賰壕幊探逃荢TEAM教育下的一個新賽道，被稱作K12賽道最后的金礦。通過STEAM教育的學習，建立理論知識框架，最終通過結合創(chuàng)客教育的理念進行理論知識輸出，提高實踐能力。作為教育領域下的黑馬賽道，編程教育也因其能夠通過融合各個學科，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)和實踐能力而受到家長的重視?！　【幊探逃恢皇亲尯⒆訐碛芯幊痰哪芰?，而是通過編程的學習提升數字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識，形成學科融合的能力;編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富邏輯化的思路，最終能夠實現(xiàn)技術創(chuàng)新，并且能夠體驗技術實踐。　　編程課的學習，使孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力都會有不同程度的提高，以期提升個人未來競爭力?！　W少兒編程的3個問題需要弄清　　家長在思考是否要為孩子選擇少兒編程時，需要先搞清楚幾個問題。孩子學編程，不是為了做未來的程序員。成人學編程是作為職業(yè)手段，而孩子學編程更注重素質培養(yǎng)，尤其是“編程思維”。編程思維是我們解決問題的一種方法，是邏輯思維的一種，就是利用我們已有的知識和工具，將自身的思路轉化成邏輯運算的步驟，從而完成復雜的任務?！　∩賰壕幊探逃占皩硎裁醋兏?　　經過幾年的發(fā)展和摸索，編程教育已經開始進入中小學課堂。至此，編程將很有可能成為“新英語”，而隨著人工智能的推進，各行各業(yè)都將需要掌握編程能力的相關人才。所以，編程在10年、20年后將會成為一種主流的能力。家長若能及時跟進幫助孩子提早學習相關課程，將為孩子的以后打下堅實的基礎。所以，此時趁著編程教育還未徹底普及，可以先行讓孩子接觸和學習相關課程，幫助孩子實現(xiàn)人生的領跑。

2.少兒編程到底是什么？這篇文章給你徹底講透！

少兒編程火起來的同時，也迎來了很多人的質疑。嘻嘻，作為知乎內有點粉絲量的大V，小碼醬每天需要花很多時間來解答各位家長對于少兒編程的疑問。今天就來全面給大家科普一下：少兒編程到底是什么？?。ㄟ@篇文章麻煩大家認認真真看完鴨~）首先，先解決一下大家對于政策文件真實性的質疑吧。比如這份文件的官方鏈接就在這里：教育部辦公廳關于印發(fā)《2021年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知 - 人民共和國教育部門戶網站如果不是官方文件，我們也是不敢直接摘錄的呀，這個太容易打假啦?。?！至于，教育部為什么要大力推廣編程教育，大家如果對政策有疑問或者質疑，教育部網站的“部長信箱”可以投稿哦~下面回到正題，一起了解下：少兒編程到底是什么？？？一、什么是編程？簡單的說，編程（）就是依靠編寫程序來告訴計算機要做什么。人類是這樣和計算機進行交流的：就像人類一樣，機器也有屬于他們的自然語言。人類有漢語、英語、韓語……計算機編程語言有C++、Java、Python……針對兒童也有專門的編程語言，比如Scratch。編程語言就是一個指令系統(tǒng)，里面包含許多指令。當計算機接收到某個指令時，它就會實現(xiàn)某種控制或運算，做某件特定的事情。這個過程就是編程。 二、什么是少兒編程？少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！這個前提真的太重要了，很多家長就是因為把少兒編程直接等同于寫代碼，才會出現(xiàn)下面這些靈魂提問！孩子連英語單詞都不認識，怎么學編程？我又不想讓孩子當程序員，為什么要學編程？成年人學代碼就覺得難，孩子怎么可能學得會！..........少兒編程≠寫代碼！讓孩子學編程也不僅僅是為了成為程序員！少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。下面就是孩子們學的編程語言，只要會移動鼠標就能學習：Scratch圖形化的編程語言三、什么是少兒編程教育？少兒編程教育指針對6到12歲的孩子通過寓教于樂的方式來學習編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學習平臺，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力和計算能力等，學習編程來串聯(lián)各個學科。少兒編程教育屬于STEAM教育的一個分支，也是在基礎教育階段針對AI教育領域下的提前布局，最終讓孩子成為全科型人才。伴隨著科技和互聯(lián)網的發(fā)展，近100年所發(fā)生的科技變革，比之前的900年還要大，而這些發(fā)展的核心邏輯其實是創(chuàng)新驅動技術變革，從而改變人類社會。所以本質上和企業(yè)要做的事情，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，而且是以信息技術為核心基礎的面向未來的新型創(chuàng)新人才，這樣的人能推動人類世界的進化。可以說，編程教育將構建未來互聯(lián)網人才基礎，尤其是少兒編程正在構筑未來互聯(lián)網基石。關于編程，喬布斯有一句名言：“我認為每個孩子都應該學習編程，因為它教會你如何思考?！惫韫葎?chuàng)業(yè)故事中，幾乎每一個科技英雄，如比爾蓋茨，都是從小就開始接觸電腦學習編程，而芯片、AI等底層技術以及創(chuàng)新能力方面美國一直領先世界，也于此密切相關。據調查顯示，70%的美國孩子在讀之前接觸過一定深度的編程教育，不僅僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭、新加坡等發(fā)達早已將少兒編程教育付諸實踐，將編程納入教學大綱，成為必修學科。我國近幾年多次印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃，鼓勵學校在相關課程中推動編程教育。不少學校在錄取學生時，會將編程作為考量孩子能力的重要標準之一。2021年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇。浙江省最新的新高考方案已將信息技術（含編程）納入高考科目。在將來會有更多省市高考將涉及編程內容。若孩子有去國外留學的打算，而且在編程方面有特長，那么申請留學時將占優(yōu)勢。少兒編程的重要性不言而喻。四、少兒編程的核心價值是什么？少兒編程教育的目的不僅僅是學習某編程語言，掌握多少編程知識和技能，而是通過編程的學習提升數字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識，形成學科融合的能力；編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠實現(xiàn)技術創(chuàng)新，并且能夠體驗技術實踐。編程在未來可見范圍內將會和開車、會英語一樣成為每個人的基本技能。少兒編程不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力，更是對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，孩子可以通過編程來表達自己，通過編程課的學習認識科技時代事物運行的底層邏輯；從科技產品的消費者變成科技產品的創(chuàng)造者。在學習編程的同時可以學習數學、物理、英語、歷史、地理等學科的知識，編程只是一種學習工具，為孩子提供一個獲得最優(yōu)體驗的學習場景，孩子會發(fā)現(xiàn)學習知識不再是枯燥的、乏味的。基于PBL和建構主義學習學習方式，更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學習能力和團隊協(xié)作能力，從而全面培養(yǎng)孩子的多元智能的發(fā)展。五、那么孩子如何學習編程？首先，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣編程，以圖形化編程為主，目的是用編程實現(xiàn)自己的想法，不用擔心程序執(zhí)行效率，也不用考慮用戶的使用場景和平臺。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活中的問題外，還需要考慮到用戶會在什么樣的場景下使用此軟件?；谄喗苷J知發(fā)展理論：（1）11歲之前孩子的認知結構處于具體運算階段，運算思維特點是：當面對一個事物時，所能想到的是具體的東西，習慣用形象化的事物去解決問題。在這一階段可以通過圖形化編程來訓練孩子的邏輯思維能力，圖形化編程類似搭建樂高積木。將模塊通過拖拽的方式來組合，創(chuàng)造出具有一定邏輯的作品，例如打字游戲、動漫動畫、場景故事、美術作品等，而每個作品都是孩子思維的結晶。（2）11歲以后，孩子的認知處于形成運算階段。孩子的大腦前額葉逐漸發(fā)育完全，抽象思維能力也可以得到顯著提升，開始學習函數等抽象知識。孩子擺脫了對具體事物的依賴后，開始利用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題的運算叫做形式運算。除了利用語言文字外，形式運算階段的孩子甚至可以根據概念、假設等為前提，進行推理并得出結論。在這一階段可以讓孩子接觸代碼編程，比如Python，來訓練孩子的抽象思維能力。在Python編程的學習中，孩子需要通過一條條指令在他們大腦中建構整個程序框架和具體的算法步驟，這對孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進行強化訓練。所以，孩子學習編程語言的過程是動態(tài)變化的，這需要根據孩子的認知水平來選擇合適的編程語言。 少兒編程學習成長路線六、編程如何提高孩子的邏輯思維能力？邏輯思維中有個非常重要的原則叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。（比如下面右圖是遵循了MECE原則的，左圖就沒有）在編程過程中，處處要考慮和遵循MECE原則。比如在貪吃蛇的程序里，蛇每往前走一步，可能會出現(xiàn)哪些情況？1.吃到蘋果2.撞到墻3.撞到自己4.什么都沒發(fā)生。這4種情況是互斥的，并且這4種情況覆蓋了所有可能性，這些思考對孩子的來說都是非常好的邏輯訓練。話說這對于職場人士也是適用的，用這種思維方式分析問題時就會比較全面不會遺漏。關于少兒編程，你如果看完之后還有很多的疑問，我在知乎創(chuàng)建了一個問題，大家都可以把自己的問題拋在里面哦，我都會盡全力解答噠！關于少兒編程，家長們都有哪些疑問？?看完兩件事：如果你覺得這篇內容對你挺有啟發(fā)，我想邀請你幫我2個忙：1. 點贊，讓更多的人也能看到這篇內容（收藏不點贊，都是耍流氓 -_- ）2. 關注我 @小碼王在線少兒編程，讓我們成為長期關系我是小碼王在線，專注分享孩子成長干貨，構建孩子面向未來的思維方式。有任何少兒編程相關問題，可以在知乎私信我，非常樂意解答哦。另外，如果您想讓孩子接觸少兒編程，建議可以先報一下在線的體驗課，一般體驗課程價格都不貴。如果您需要的話，也可以私信我，我可以幫您申請一個5節(jié)零基礎編程課的優(yōu)惠價，只需要9.9元（其他地方購買都需要495元哦）

3.少兒編程學什么，我孩子學得會嗎？

編程確實要從娃娃抓起，但編程包括對英語語句的簡單應用，個人不建議沒上小學就去學。我當初是六年級快升初中時學的C++，我也建議你們學C++，這屬于最基礎易懂的類型了。至于你問的小孩學不學得會，這就要看他個人意思了，在這里我很嚴肅的申明一下，如果孩子不感興趣，絕對不要報這個班，對編程沒有興趣就去強迫自己學，一是沒有效果學不到東西，二這對于孩子來說是一種折磨。如果他對編程很感興趣（我指的是編程本身，如果你家孩子所謂的興趣是熱衷于游戲，那我建議還是算了），可以在網上先搜一些有趣的兒童編程教學給他看，他看的這段時間如果依舊表現(xiàn)出極大的熱情與興趣的話，考慮三年級開始報班，三年級開始對英語有一定了解，不急于求成。報班后做好每個季度的學習準備和每次的預算，這是一個持之以恒的學習，一直要學到高中（也可以學完初中就不學，那競賽就別想了,看你孩子學不學的下去，畢竟是少數)，高中競賽開始增多，一次得獎可以省去考的許多麻煩。建議學習，C++，Python這些較簡單但用處很廣的語言

4.少兒編程是什么？

顧名思義，就是針對少兒的編程學習。與程序員編程不一樣，少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，通過拖拽、點擊等簡單操作制作屬于自己的動畫、游戲等，以培養(yǎng)孩子的計算機思維和創(chuàng)新邏輯思維的課程。

5.都說編程是未來風口，真有必要帶孩子學嗎？5000字給大家講清楚

花時間·說今天的文章是個科普貼，從頭到尾給大家講講少兒編程的那些事兒。少兒編程這些年一直特別火，政策也非常支持孩子們從小學編程。例如2021年國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，就有明確提到，“在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育……”學編程對啟迪孩子思維，和未來科技接軌的確特別有好處。但對我們父母而言，并不是人人都是IT工程師，自己懂得編程的可能并不算多。所以這篇文就和大家聊聊：什么是少兒編程？有必要學嗎？孩子多大可以開始學？不同年齡怎么開始學？有哪些好資源可以利用？包括開源的網站、書籍等等。希望能幫大家走出疑惑，有所了解和判斷。文/大福媽“不要只是買一個新的電腦游戲，自己做一個；不要只是下載最新的應用程序，幫助設計它；不要只是在手機上玩玩，編寫它的代碼。"憑著美國前總統(tǒng)奧巴馬的這句話，不僅讓「編程一小時」活動風靡美國甚至歐洲，也讓少兒編程在一夜之間火爆了起來。據調查顯示，70%的美國孩子在讀之前，都接觸過一定深度的編程教育。而不僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭、新加坡等發(fā)達早已將少兒編程納入教學大綱，成為必修學科。而從我國近幾年對待計算機、編程教育的一系列政策和舉措中，真的不難看出——未來，我們會越來越離不開數字化生活，也越來越需要計算機思維去完成項目、解決問題，這些需求投放到教育領域，大家對少兒編程的重視程度，自然也會越來越高。國內的少兒編程教育剛剛興起，遠不及歐美發(fā)達和普及，像我身邊的朋友，大多都聽說過“少兒編程”這個詞，但具體說下去，又真的說不清楚編程到底是個啥？咱后臺，也經常有讀者來詢問有關少兒編程的問題：以后沒打算讓孩子做程序員，少兒編程到底還要不要學？幾歲開始學最合適？又應該如何選擇學習內容？所以有了今天這篇文。我列了個提綱，讓大家看的清楚些：一、什么是編程？二、什么是少兒編程？三、學習少兒編程的優(yōu)勢四、學習少兒編程的年齡及學習語言的選擇五、適合少兒編程啟蒙的網站和書籍什么是編程？簡單來說，編程（），就是通過編寫程序，讓計算機幫人完成某項指令。如同人類之間的語言交流，人與計算機之間是通過編程語言來實現(xiàn)交流的。編程語言就是一個指令系統(tǒng)，里面包含許多指令。當計算機接收到某個指令時，就會實現(xiàn)某種控制或運算，做某件特定的事情。什么是少兒編程？少兒編程（kid coding），是將英文代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子像去組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作，以情景動畫、游戲、積木構建等形式完成某項指令的過程。例如，制作一個小動畫，孩子需要自己去完成拆分任務、拖拽模塊、控制進度等指令，最終完成動畫效果。這里想和大家說的是，少兒編程≠寫代碼，我們讓孩子學習編程，也并非要求孩子長大成為程序員，而是能讓孩子在學習編程的過程中，逐步形成編程思維。而編程思維，作為邏輯思維的其中一種，是我們用來解決問題的有效方法，能讓孩子利用已有的知識和工具，將某項任務的解決思路，轉化成邏輯運算步驟，從而完成這項復雜的指令。學習少兒編程的優(yōu)勢少兒編程，作為STEAM教育領域的重要組成部分，是與科學、工程、閱讀、表達、數學、藝術等一致的另一項技能。如同十幾年前剛剛興起的英語啟蒙學習，作為未來社會不可或缺、且越來越重要的新興能力，編程和編程思維，能給孩子帶來更多的綜合能力的提升。1.通過少兒編程，孩子可以學到相關的程序知識，學會軟件運用，同時也能提升編程要用到的、更高級別的數學運算能力。2.讓孩子更專注，更自律，更耐心，也更細心3.培養(yǎng)孩子自主學習的意識，增強抽象思維能力4.增強孩子的創(chuàng)造力，空間理解能力和資源整合能力5.有助于孩子團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)和提升6.編程思維與其他學科和技能的融會貫通，更有助于孩子“提出問題—分析問題—解決問題”思維能力和實踐能力的形成和強化。學習少兒編程的年齡及學習語言的選擇關于少兒編程，我想大家最關心的問題，應該就是下面這幾個：孩子從幾歲開始學最好？應該學習哪種語言？報課學習還是在家學習？市面上的編程課程、機構真的五花八門，大家在做選擇的時候，最好還是要從孩子本身興趣以及我們對孩子的期望出發(fā)，在適當的年齡、選擇最適合孩子的方式進行少兒編程學習。查閱資料之后，我?guī)痛蠹铱偨Y了一下，目前國內比較普遍、我個人也比較認同的少兒編程學習體系，分享給大家做參考。01孩子從幾歲開始學編程最好？7-8歲，可以視為孩子開始學習少兒編程的黃金年齡，可以系統(tǒng)化地正式學習編程課程。但并不意味著我們不能提前給孩子做相關聯(lián)的接觸和啟蒙。編程思維的培養(yǎng)，其實從孩子3、4歲就可以慢慢開始接觸。和正規(guī)的編程課程體系不同，3-6歲孩子的編程思維，主要是依靠「興趣」建立起來的，說白了就是讓孩子“玩著學”，也“學著玩”。吉吉之前就給大家推薦過她帶孩子親身體驗過的編程課程，就是非常注重培養(yǎng)孩子興趣的，讓學齡前的孩子也能學起來。02應該學習哪種語言？目前國內的流行的少兒編程語言，主要分為兩大方陣，一個是Scratch，另一個是Python?！?歲+零基礎的孩子，著重于興趣培養(yǎng)，建議學習圖形可視化的編程工具Scratch，Scratch的特點是把專業(yè)的程序代碼變成“樂高”狀的模塊：無需英文、打字和編程基礎，適合在家自主學習?！?1歲+有一定基礎的孩子，想要開始系統(tǒng)的學習編程，建議選擇Python：主流文本式編程設計語言，入門簡單，但仍需要一定的邏輯、英文、打字、編程基礎，適合自主學習與專業(yè)課程相結合。03報課學還是在家學？對我們大多數家長來說，編程和少兒編程都還是比較陌生和新奇的概念。給孩子直接報課，是一個比較省時省力的方法。如果你時間充裕、孩子年紀小，你想先自己摸索一下，也可以先帶著孩子在家一起玩兒，培養(yǎng)起編程興趣，再報課就事半功倍。下面就給大家介紹一些，我精挑細選的少兒編程的寶藏網站和啟蒙好書，希望大家能真正用得上、用得好，孩子從此能愛上玩兒編程。少兒編程寶藏網站英文網址： bot網址： Bot是一個為低齡孩子提供編程思維啟蒙的游戲網站。孩子通過設計指令，讓游戲中的小人通過路徑把燈點亮。隨著關卡的深入，游戲的難度也會越來越大，可以逐步鍛煉孩子的編程思維。03Tynker網址： STEM圖書，也獲得過2021年中國設計智造大獎——金智獎和倫敦設計博物館年度設計獎等諸多獎項。這套書結合了繪本和桌游兩種形式，用小故事和小游戲的方式，讓孩子們邊閱讀邊玩，理解最基礎的計算思維，比如拆分問題，制定分步計劃，尋找規(guī)律，打破思維定勢等。繪本中的小主角Ruby，是一個想象力豐富，喜歡解決難題的女生。書中講述了她和一群新朋友：聰明的雪豹、友好的狐貍、忙碌的機器人等一起進行冒險的故事。在冒險過程中，Ruby時刻都在用“編程思維”解決問題：她知道怎么把一個大問題分解成幾個小問題，怎么找到圖型之間的規(guī)律，怎么理清做事的步驟，怎么專注于重要的事情、忽視不必要的細節(jié)——這些都是編程的基本思想。套裝中的編程桌游，不僅孩子可以玩，連大人也可以一起跟著學，有一定基礎之后，可以嘗試桌游的多種玩法：剛剛接觸，孩子可能會覺得有點不好上手。但是用游戲的形式，就能讓孩子慢慢接受游戲規(guī)則。在玩的過程中，認知概念，了解規(guī)則，從初級入手，升級到復雜的模式，讓孩子學會自己思考并摸索出解決問題的方案。桌游玩起來還是需要爸媽在一邊解釋和輔助的，畢竟有些編程概念不容易理解和解釋。利用親子時間，和孩子一起玩起來，慢慢體會其中的樂趣吧。02《我的第一本編程思維啟蒙書》適讀年齡：6-10歲這是一本兒童編程的入門工具書。讓5、6歲的孩子，就能學習到基本的編程技能，包括排序和循環(huán)等基礎編程知識，而無需使用計算機。這本書是DK出品的，延續(xù)了一貫的高品質。最大的特點是，書中大量折疊頁、翻翻頁、拉環(huán)、滑塊等立體設計的互動小機關，可以讓孩子親自動手操作，讓孩子覺得是在玩游戲一樣，特別有意思。這本書里的還有很多互動，像是拼圖，迷宮、智力游戲等設計，特別適合沒有基礎，剛剛入門的孩子。書中以大量創(chuàng)意圖形做輔助，簡明易懂，讓孩子覺得，原來學編程也可以很簡單玩著玩著就可以學到好多編程知識和編程技術了。書的最后還專門總結了一張專業(yè)的編程英文詞匯表，為孩子下一步學習更高級的編程知識，做好鋪墊，打下基礎。03《編程真好玩》適讀年齡：6-10歲同樣來自DK的兩本書，特別適合6歲+、已經開始接觸編程學習的孩子。分成兩冊，《6歲開始學Scratch》（3.0版本）和《9歲開始學Python》，這兩本書基本上可以無縫對接，讓孩子持續(xù)學習。書中以8個游戲為案例，循序漸進地讓孩子學習編程，體會編程的樂趣。游戲設計得雖然簡單，但是很好玩，把Scratch的用法講得通俗易懂。書中的形象，特別像是一個一個樂高小人；而書中的內容介紹也非常詳細，每個步驟的相關知識都被標識出來，方便孩子系統(tǒng)學習。難度逐步加深，到最后還會有scratch進階，分享與再創(chuàng)作，對編程感興趣的孩子，一定特別樂于用它來升級打怪，這也是孩子們學習編程的樂趣所在啊。而想讓孩子進階學習編程，功能強大的Python是不錯的選擇，可以讓孩子慢慢從圖形化編程，過渡到純代碼語言的學習。書里從零開始，用幾行代碼就能完成一個小任務、小游戲，孩子看著看著，就會躍躍欲試想自己也親手做一個了。書中用大量圖形解釋游戲的工作原理，而每個游戲也都配有清晰的流程圖，更便于孩子理解和學習?！狤nd—作者：花時間。微信公眾號「慢成長」創(chuàng)始人，國際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，二級心理咨詢師，美國PET父母效能訓練講師，美國加州PAU心理學研究生。創(chuàng)立公眾號慢成長，分享具有國際視野的早教發(fā)育、兒童心理、親子教育知識。微信公眾號：個人微信號：花時間：

如果以上內容沒有幫到您，歡迎電話聯(lián)系我們，或者聯(lián)系在線客服咨詢